【正文】 一個基礎(chǔ)的高度后就屢屢失敗。烈焰蟬鳴，他艱難地在日頭下行走。結(jié)構(gòu)示例：“背包”，文體：記敘文。優(yōu)秀的記敘文，往往構(gòu)思精致巧妙，情節(jié)引人入勝，高明的作者都在故事情節(jié)的完整及構(gòu)思的巧妙方面下功夫。簡單地說，就是用真摯的語言來抒發(fā)內(nèi)心的情感。當(dāng)你身處其間，總有一抹微笑為你而展現(xiàn)，鼓勵著你，溫暖著你，讓你不憚于路上的風(fēng)雨，再一次揚(yáng)帆起航。你聽后笑得更歡了。我，已迷戀上你那微笑。即使狂風(fēng)再猛，暴雨再強(qiáng)，你還是微笑如故。你關(guān)注過身邊人發(fā)自內(nèi)心的微笑嗎？你感受過微笑中美的神韻嗎？這些都可以是考生描寫的內(nèi)容。最后還要看材料在文體上的限制，比如本題要求寫“記敘文”，這就要求考生在寫作中要注意所敘之事必須真實(shí)感人，把握好感情基調(diào)，主題要積極向上，注意在行文中將一些真實(shí)細(xì)膩的情感生動細(xì)膩地描寫出來；要敘議結(jié)合，在敘事中恰當(dāng)?shù)卮┎迨闱樽h論，深化主題。正中自己的生活儲存，突出個人感受最深的材料。以尊敬的馬校長為管理團(tuán)隊(duì)的學(xué)校如同我們的第二個家，他是我們學(xué)習(xí)的樂園、人生的搖籃。貢獻(xiàn)最大的還是由馬校長帶領(lǐng)的這支優(yōu)秀的教師團(tuán)隊(duì)。弄清了題意之后，就要考慮補(bǔ)充文題了。有的考生往往填上一些消極、不健康的內(nèi)容，給半命題作文帶來了一些負(fù)作用，自然也降低了作文的品位。然后從不同的角度分析論述，如讓閑置資源的供求雙方連結(jié)以進(jìn)行共享，共享經(jīng)濟(jì)讓閑置資源，由不被使用去到可被充份利用，這活化可以賦予它附加價值或延續(xù)價值；透過分享以充份善用閑置資源，減少浪費(fèi)，既最大化資源的已有價值，又能創(chuàng)造新的價值，并讓共享者能各取所需、獲得回饋等；越來越多的共享資源正在與我們每個人產(chǎn)生密切的關(guān)聯(lián)，例如“共享書店”，“共作文享籃球”……更為我們的生活帶來無與倫比的沖擊與驚喜。中國現(xiàn)在厲害了，中國現(xiàn)在富強(qiáng)了。欣賞自己，就是要喊出“我真棒”，這是肯定自己后的進(jìn)一步表現(xiàn)，是在你取得一定成功后給你的更大的動力。半命題作文在調(diào)動學(xué)生生活儲存方面，為同學(xué)們作文提供了方便、自由?！薄啊鞓贰?我不明白。畫家說:“中間這塊黑漬是痛苦，每個人看到我的這幅畫時，都是只看到這塊痛苦的黑漬，卻看不到背景里的快樂。用佛語講就是:“過去心不可得，未來心不可得。雖明白如此，我們還是缺少一雙發(fā)現(xiàn)快樂的眼睛。有一位畫家，畫了一幅特別的畫，上面只有一塊黑漬。在夜晚，透過黑暗，你會看到星空的深邃?！碑?dāng)人們誤讀世界時，抱怨之聲不絕于耳，但是，靜下來想一想，埋怨不公時，卻快樂了他人。如此，“眼中痛苦少，心里快樂多。因此，我們寫作時首先要對話題進(jìn)行全面思辨，然后選取一個角度進(jìn)行立意、構(gòu)思。發(fā)現(xiàn)了這些內(nèi)容，就找到了據(jù)以立意的突破口。主要用于含義對立的對照型材料。請以“品”為題,寫一篇記敘文。我艱難地爬上椅子，看著桌上那碗熱騰騰的粉漿飯?！窘馕觥俊驹斀狻勘绢}考查考生作文的能力。選擇今天，也就選擇了無畏的面對。不管什么樣天氣的變化，都會給你帶來退然不同的心情與心理。通過他人的事件，深刻的反思到自己，想象一下這件事如果發(fā)生在自己的身上，你的解決方法是什么，該如何繼續(xù)譜寫人生未來的宏偉藍(lán)圖!，只缺乏發(fā)現(xiàn)美的眼睛。撥動心中的一根琴弦。父親常年身體不好，每天早晨六點(diǎn)卻總是叫我起床，輕輕地?fù)u了搖睡夢中的我，那表示我應(yīng)該起床了。我聽到父親在我耳旁低語，感到了深深的父愛，置身于妙不可言的愛的美景中。立意時對“聲音”要進(jìn)行相應(yīng)的拓展，未必是具體的自然的聲音，可以寫一些告誡，一些哲言等對自己的出動，這樣作文就會有高度和深度。充分發(fā)揮想象和聯(lián)想，以題目為載體，向深層次挖掘，使自己的作文有深度，這也是得高分的重要一環(huán)。（2）除詩歌、戲劇外，文體不限，字?jǐn)?shù)不少于600字。直到救援人員到達(dá)，在這之前，他一直死死抓住手中的工具,不曾想過放棄,因?yàn)樗?，在他手的另一端系著二十多條人命啊！其實(shí)，他打可以松手，幾十二十多人全部喪生，也沒有人會怪她，他面對的可是一個龐然大物！但是，我想，在他沖上前去的時候就已經(jīng)決定死也不放手，這是他自己的選擇，就要堅(jiān)持，盡管他有可能會被一起拉下去，但他肯定不會后悔，既然決定了就不能放棄。在多少年后，當(dāng)他抱著小孫子的時候，他可以自豪地告訴小孫子，他的爺爺堅(jiān)持到了最后。審題的時候，需要考生對“材料”和“命題”雙管齊下，分析“材料”和“命題”之間的關(guān)系，切忌拋開材料或片面理解材料去行文。通過不同方式提出中心論點(diǎn)后，如何展開論證成為寫好文章的關(guān)鍵?？梢詫懗砷L的路上收獲的快樂，也可以寫失落的煩惱，但無論那種材料，都應(yīng)當(dāng)寫出與眾不同的感悟，這就使自己的立意獨(dú)具匠心，別具一格。生活就像一杯咖啡，苦澀中帶有甜蜜。生活像一束光芒萬丈的火焰，它的光芒照亮了你我他。生活。生活像一幅你要創(chuàng)作的黑白分明的畫卷，它有光明有黑暗，有積極有消極，畫的主基調(diào)是白還是黑，那就要看你的意境了?！舅夭摹可罹拖褚粋€大課堂，它向我們展現(xiàn)的是數(shù)不清的經(jīng)歷與感動，它帶給我的是收獲的喜悅和體悟的酸甜。這表明寫作有很大的空間和靈活性。寫記敘文，通過寫人、記事、寫景、狀物告訴讀者生活需要真（或假）這一道理即可，寫議論文，要求同學(xué)們通過議論說理論證生活需要真（或假）的道理即可，但本篇作文適合寫議論文。【解析】【詳解】試題分析：本題主要考查寫作的能力。他被遺忘在了角落。于是，他想都沒想，一個箭步?jīng)_了上去，用手中的工具鉤住了正向山下滑去的客車，車中一共有二十多人！這是怎樣的一種力量!可以拉動二十多個人和一輛大的客車。生活是七色板，其中蘊(yùn)含著追夢的艱辛，成功的喜悅，挫折的痛苦，孤獨(dú)的寂寞……請以“生活需要______”為題，寫一篇文章。因?yàn)橹挥邢氲經(jīng)]有限制的內(nèi)容，才能找到選材的廣闊天地，擴(kuò)大選材的范圍。這是一篇命題作文，題目是“觸動心靈的聲音”，題目是一個偏正短語，可用強(qiáng)調(diào)重心法立意，抓住“觸動心靈”下功夫。感受到觸動心靈的聲音，作為女兒的自己就應(yīng)以現(xiàn)實(shí)生活中的每一件小事作為收到那聲音的表示。想著開心的日子，我只想為您折上一千只千紙鶴。文體不限，立意自定，不少于800字?！敝鲃訋椭耍鲃釉谌松诋嬀碇刑砩弦坏浇k麗多彩的彩虹當(dāng)然，他人也會在你的畫卷中揮灑下幾來溫暖和照的陽光，來去除你剛下完瀟潮冷雨的潮濕，吸食更加清新的空氣。用堅(jiān)強(qiáng)樂觀來品味人生，不懼前行。④用客觀、公正的標(biāo)準(zhǔn)品評他人 （事物）。處在這個不算繁華的城市里，大家每天依然還要經(jīng)歷辛酸苦楚中，過著平凡的生活，但他們心底卻向往著美好，是值得回味的，是“甜”的。我就這樣遠(yuǎn)遠(yuǎn)的望著，聽奶奶說今天還要拿它來做飯，口腔里已不覺得泛起酸。閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。主要用于意義明晰，但既無中心句，也無提示句的一則或多則材料，歸納出其中心意思，立意便有了立足之處。主要用于意義顯豁、中心明確的材料。只盯住痛苦，就會無視它的孿生兄弟——快樂。若無閑事掛心頭，便是人間好時節(jié)。不要讓痛苦成為一個無底的黑洞，吞噬了你的一切，而要讓快樂伴你一生，給你一個燦爛的明天。殊不知，快樂總在痛苦的身后?！蓖高^痛苦看快樂俗話說:“風(fēng)雨之后，才能看到絢麗的彩虹?！?當(dāng)時她的話我只是一笑而過，后來才漸漸明白快樂就是要懂得知足。其實(shí)你沒得到的東西，本來就不是你的。讀了上述材料，你一定有所感悟，請你以“痛苦與快樂”為話題寫一篇記敘文，題目自擬，不少于800字。我向畫家請教。在擬題時，首先必須進(jìn)行選材上的思考，然后根據(jù)所選材料再去擬定一個合適的題目。至于規(guī)模小至鄰舍、社區(qū)，大至城市以至全世界，都可以進(jìn)行共享經(jīng)濟(jì)?，F(xiàn)在，中國和發(fā)達(dá)國家已經(jīng)站在了同一起跑線上。行文結(jié)構(gòu)：首先，補(bǔ)全標(biāo)題《厲害了，我的共享時代》。要內(nèi)容健康?？忌趯忣}時要注意全面把握所給材料，概括出材料的主旨，根據(jù)所給材料主旨，結(jié)合標(biāo)題的要求，確定自己作文的立意。我們班班長學(xué)習(xí)很好，但她從不吝嗇給大家傳授她腦中的知識，當(dāng)同學(xué)在學(xué)習(xí)中遇到困難前來請教的時候，總是熱心地手把手地教同學(xué)，一直講到會為止。要求：將題目補(bǔ)充完整；主題明確，有細(xì)節(jié)，有描寫；字?jǐn)?shù)不少于700字。命題人總是從《新課程標(biāo)準(zhǔn)》出發(fā)，緊扣教材，巧擬文題，從某個角度去測試考生的認(rèn)識能力、表達(dá)能力、應(yīng)變能力。材料中說“在成長過程中總會經(jīng)歷歡樂，也會經(jīng)歷痛苦和坎坷?！澳愕摹笔切揎椩~，“你”可以是人，也可以自然；“你”可以是身邊的父母老師、同學(xué)朋友，也可以是生活中擦肩而過的陌生人，也可以是自己，“你”還可以是古今中外的歷史名人。但歷經(jīng)生活的磨難，那微笑中還多了份執(zhí)著與堅(jiān)持。與其說歲月是把無情刀，不如說你是有情人。當(dāng)我把臉湊過去時，我的心跟著微微地震了一下：“照片里的那個女人，滿臉對未來的憧憬?！憧梢圆唤o我面包、空氣、光亮和春天，但是，你必須給我微笑，不然，我只能立即長眠。包括人物描寫、景物描寫、場面描寫等等。有了故事性，才有了記敘文的本質(zhì)?！蓖蝗唬豢|余光照在自己，脖子上的空磨盤看得清清楚楚，他想：“就是這些東西才使自己伸不起腰。放棄心中的煩惱，把苦悶，貪婪，嗔怒加以清理，可以使自己的生活更加有活力，更加有朝氣。參考立意：借背包傳遞真情走出無形背包的困擾放下包袱，戰(zhàn)勝自我參考素材：我連續(xù)兩年參加了校運(yùn)會的女子跳高項(xiàng)目，但我跳高的姿勢是極不標(biāo)準(zhǔn)的。具體考查命題作文的寫作能力。那一刻，余光成了我視角的全部焦點(diǎn)。原來，有時候高大的身影是被并不高大的身影呵護(hù)著成長的。烈日下，他的臉被汗液涂得發(fā)亮，我不由得心疼起來。呆在家兩天，一家人把我把我當(dāng)貴賓一樣伺候著。請以“背包”為題，寫一篇不少于800字的記敘文。但無論是寫人還是寫事，或是寫景，都要注意，所選之材必須是能夠“撞擊你的心靈”的，是“難以忘懷”“讓你深思，讓你回味”的。還記得他“舉杯邀明月，對影成三人”時的寂寥，贊嘆著他“我歌月徘徊，我舞影零亂”，羨慕著他“永結(jié)無情游，相期邈云漢”的瀟灑。這些浪花或許是一位朋友、一件往事、一處風(fēng)景、一段情感……它們不僅僅讓你難以忘懷，更多的是讓你深思，讓你回味。從文體上說，我們可以選取情真意切的記敘文、情文并茂的散文、辯證思辨的議論文、波瀾起伏的小說，或者人物鮮活的劇本等等。正直，別在隱藏，讓我握住你的手，讓人間處處有你的影蹤。讓巴以和平的坐在談判桌前，讓恐怖主義會煙消云散。不要再讓曾經(jīng)的滄海變?yōu)樯Ｌ?，不要再讓今日的青絲變成明日的白發(fā)。此題是一個命題作文，按照題目的結(jié)構(gòu)，中心詞是“幸福”，即本文以幸福為寫作對象，修飾語是“身邊”，這就決定了選材的范圍不能離自己太遠(yuǎn)，應(yīng)該選取讓你感到幸福身邊人和事作為寫作內(nèi)容，在文體上，可以是記敘文，也可以是議論文，也可以寫成散文。我曾問過媽媽：“幸福在哪里？”媽媽總是笑著，含糊地告訴我說：“現(xiàn)在家里為了滿足你的愿望，給你買這買那，這就是你的幸福呀!”小時候的無知、好奇，讓我認(rèn)為媽媽說得就是對的。 　 在兒時總是盼著一個男孩到我家來，因?yàn)樗粊砜倳o我?guī)砗芏嗪贸缘摹?　 在一個夜晚，一個女人來到自己孩子的身邊，用自己溫暖的手為孩子蓋被。幸福其實(shí)很簡單：身邊的一縷清風(fēng)，窗外的一彎明月，朋友的一聲問候，家人的平安幸福等。審題具體做法：①審清作文題目中的限制語。【點(diǎn)睛】全命題作文特點(diǎn)：一般是指出題者給出一個既定的題目，要求應(yīng)試者根據(jù)這個給定題目進(jìn)行寫作。也許，你想成為太陽，可你卻只是一顆心辰；也許，你想成為大樹，可你卻只有平凡?！舅夭摹浚?）我們需要喝彩，我們應(yīng)該為自己喝彩，不要因?yàn)闀r常遇到挫折，就萬念俱灰，心灰意冷。但是，審題要求較高，要求審清題目里隱含的內(nèi)容。困難剪斷了人與夢想間的繩索，那就靠近將它筑得更堅(jiān)固。人生像在故意刁難他，一首用盡精力花盡心力的演唱換來卻是與付出完全不成正比的評價，連微笑幅度都比別人大的他流下了淚水，大大的黑框眼鏡下累積了多久，在離開與停留的邊緣忍耐著一次次創(chuàng)傷，紅紅的眼眶攔不住情感的沖刷，半忍著，顫抖了聲音。這樣就降低了難度。立好意：作文只有一個立意，可腦海中“一意”孤行不會產(chǎn)生最佳思路，應(yīng)該優(yōu)中選優(yōu)。冬日的陽光，緩緩從窗口向西挪去，室內(nèi)的陽光漸漸淡去，我知道陽光只是正在外墻上踱步。很久沒有這樣享受過陽光燦爛，心情明媚于天氣的時光了。陽光從窗戶穿過，把溫暖灑進(jìn)房間，飄窗上那盆蘭花在陽光下似乎也比往日翠綠了許多。經(jīng)過多少秒兩人第一次相遇？（5分）24．某班舉辦聯(lián)歡會，老師買來了一些水果，其中蘋果、香蕉和橘子的質(zhì)量的值恰好是三個連續(xù)的奇 數(shù)，共重33千克。（1）17（____）－（____）12 ＝ 30 （2）13（____）＋（____）2 ＝ 9016．白兔和灰兔同時從同一地點(diǎn)反向奔跑2分后，它們相距（_____）米。10．在“□－□＝10”的兩個□里填入相同的數(shù)，使等式成立，□里應(yīng)填入（_____）。 五年級第7單元《用方程解決問題》測試卷（一）姓名: 班級: 得分:一、選擇題（10分）1．甲杯中有x毫升果汁，乙杯中的果汁是甲杯中的3倍。 ）A．爸爸35歲，兒子7歲 B．爸爸45歲，兒子9歲C．爸爸36歲，兒子8歲 D．爸爸46歲，兒子18歲5．打字員王阿姨和李阿姨合打一份4800個字的稿件，王阿姨每分鐘打45個字，李阿姨每分鐘打48個字，兩人合打（某天的溫度是20℃，用華氏 溫度表示為（_____）℉。15．在下面各題的兩個（ ）里填入相同的數(shù)，使等式成立。 。初冬的天氣，這個時節(jié)反倒比起那秋雨綿綿的深秋，斷斷續(xù)續(xù)淅淅瀝瀝時更讓人感到了些許冬日陽光的溫暖。留外陽光下拂過的初冬的風(fēng)只是這思緒的伴舞。冬日的陽光還是那樣燦爛，還是那樣溫暖，沐浴著初冬的陽光，心境已不再是當(dāng)初的無憂無慮，只是多了放松、多了幾份悠然。一個本體，多維立意。如此題“冬日暖陽”可以看做是“一句讓人警醒的話語”“父母的關(guān)懷”等。時間在減少，唯一不變的是他真摯稚氣的笑。人生也正如此，挫折危險在奮斗勇敢面前只能成為歷練。此類題目寫作要求明確完整，利于考生通過審題立意構(gòu)思選材的步驟，迅速構(gòu)思行文。敘事詳略得當(dāng)，描寫方式多樣，有語言、動作、心理、細(xì)節(jié)等，刻畫了一個堅(jiān)強(qiáng)不屈、勇往直前、直面困境、追求夢想的形象。（3）你還在等什么呢？為自己的生命喝彩吧！ 為自己喝彩，就是自己為自己鼓勵。我們有必要為自己喝彩，有理由為自己高興。命題作文審題方法：審題要做到“不漏、不改、不誤”，“不漏”指全面審題，不遺漏任