【正文】 有三三兩兩的老婆婆們聚在老屋的門口，談著那些誰會先入土的事情，平平常常地，如同拉家常一樣。那時候，我天真地應了一句：“爸，等我老了，也住在這屋里?！窘馕觥吭囶}分析：這是一個填充式半命題作文，每一位考生都能有話可說，有感而發(fā)。在日常生活中，我們總會遇到令人心暖的人、讓人感動的事，在這樣的人事中感受著人間的美好，凈化了自己的心靈。她喜歡看電影、美劇，我卻對動漫情有獨鐘。我們的親密度直線上升。點贊、點贊。作文時要求選擇觸動心靈的人和事，寫人要凸顯個性，寫事要有點波瀾。因為只有想到沒有限制的內容，才能找到選材的廣闊天地，擴大選材的范圍。請以“在路上”為題目，寫一篇700字以上的作文。在路上——澀一天天在長大，煩惱也就一天天多了。路的征程，充滿苦澀。在路上，路很長，夢很遠……【解析】【詳解】本題考查學生的寫作能力。思路打開之后，我們會發(fā)現有無數個選題，有無數的材料可以寫。當然，還可以寫成一篇議論文。于是，烏龜一步一步向前走著，一直一直，一直奔向成功。　　我喜歡看烏龜爬，喜歡看海鷗飛。昨天，媽媽告訴我：“我的孩子，我的寶貝，你能行嗎？要知道，親愛的，再也沒有誰可以像爸爸媽媽那樣保護你了。許多人累倒了，他們爬起，卻又摔倒。讓我們懷揣著一張紙上路，管它是泛黃的，還是新的呢？看云舒云卷，花開花落。命題作文寫作技巧　　，把握表意重心?！　∵x材若太寬太泛，會給人“空”或“浮”的感覺，要解決這一問題，不妨采取“化大為小”、“化虛為實”或“化寬為窄”的方式，從細微處，具體生動地展現對生活的感悟。一天傍晚，我的心情非常愉悅，在那條路上駐足欣賞路邊的風景。卻不曾留意過自己所走的路，路邊風景的迷人，只因人們眼中只有目的地而忽略了它們。偶爾停下來欣賞路邊的風景，給疲憊的心靈放輕松，感受生活的美好，為下一次奔跑做準備。注意閱讀分析引導語，引導語提供了很好的思路，可理解其中語意構思。補全題目常用方法：.避生就熟。文題可貼近生活，選材廣泛，有話可說、有情可抒，易于學生充分發(fā)揮水平，展示自我的才情，可將心理描寫作為一個寫作的重點。五年前，老劉還不是一個護林人，酸棗樹也還種在自家院子里。又過了些日子，鄉(xiāng)里傳來消息，要退耕還林了，這些年林子沒了，臨沙的經濟也沒搞上去，更關鍵的是，上面的主席說了：“綠水青山就是金山銀山。”陸續(xù)的，老劉看著新生的酸棗樹幼苗被送上山。臨沙的山，荒了又綠。考生可以從小事入手，比如“糖葫蘆”“媽媽做的小衣服”等，最后落腳到一個人，一份感情上去，友情、愛情或者是親情，這都是“念想兒”。這個題目在命題上不落棄臼，在思維形式上注重開放，在內容上貼近生活，我們可以選取自己最熟悉、最有話可說的內容來寫。他巴不得日日年年地看著這片林子，這片他熱愛的土地。當然這些事情，老劉解釋不清。在懷念童年時蔥綠的群山，山間的鶯啼和秋日掛得滿枝的酸棗?！緛碓础勘本┦械谌逯袑W20182019學年高一第二學期期中測試語文試題【答案】念想兒臨沙是沙河邊一個普通的小鎮(zhèn)，老劉是臨沙鎮(zhèn)一個普通的護林人。這篇作文意在讓學生結合自己的經歷寫自己真實的體驗，抒寫自已的想法。【點睛】半命題作文是命題作文的一種，首先要根據材料的提示不全題目。文章內容可結合自身經歷，寫自己經歷過的事，也可以寫自己的想象，文中的“想”是指自己的一種愿望、想法。人生的駐足，更是一部巨大的羅盤，由靜而動，讓人在迷失中漸漸找回了自我，從而找到適宜的道路。在追求理想的道路上，人們有時會感到疲憊、失落、孤獨、苦悶……卻不曾停下追求理想的腳步，也不敢停下。要求：根據自己所寫的內容，將題目補充完整；文體不限（詩歌除外）。充分發(fā)揮想象和聯(lián)想，以題目為載體，向深層次挖掘，使自己的作文有深度，這也是得高分的重要一環(huán)?！　。陙砣}作文的命題內容呈現出豐富多彩的傾向，或貼近考生生活，關注個體成長，或啟迪考生思考人生哲理，或引導考生聚焦社會熱點。萬一在路上，這做靠山沒了，還怎會有走到底的決心？準備時，我們還需要學會獨立，學會照顧自己，做一個強者，在這條路上艱難地活下去。這條路上，充滿了荊棘，大大小小的石塊。昨日，我們還是一個懵懂的孩童，今天我們是勇敢的少年。于是，他又沖擊著，直到，到達彼岸。人生是在路上的，是一段旅程，一段不愿到達終點的旅程，所以我們經常遠眺，憂郁的計算，如何將路程變長；所以，我們經常回頭，愁苦的回憶，走過的路程已有多遠，就這樣，我們一會憂郁，一會愁苦的走著，時光就如此流過，不知不覺中，我們與終點的距離已越來越近，于是，我們越發(fā)的加快了回頭和遠眺的頻率，希望能在縹緲的時空中抓住些什么，但是，我們真的能嗎？，烏龜說，他要上路了。但若寫成記敘文或者散文，又容易寫成“記流水帳”的形式，所以在寫作時我們應采用點技巧。當我們在路上留下勤勉攀登的足跡時，生活回報給我們累累的碩果；當我們把真誠有微笑一路灑下，我們看到了人間永恒的春天……回顧你在路上遇到的種種狀況，想想在路上怎樣才能堅實前行，望望你明天將要走的路，你一定會思緒萬千，感受頗深。路的盡頭，充滿追求。也許，不時的往里面加點奶精或糖，它就會變甜了。本以為自己已經長大了，真的長大了嗎？始終掙脫不了父母手中那根線，想要高飛也許我還應該再走一段路。（5）煉語言，注重個性化表達。限制的內容大致有時間、地點、對象、內容、數量等，審題時要弄清楚，作文時則不能越“雷池”半步?！包c贊”一詞風行網絡，并且進入許多普通人的生活，成為使用頻率很高的口頭用語。 “今天點贊了嗎？” “我剛剛轉發(fā)了一條說說，快點贊！” “我們的親密度馬上就要擠進前三了，不要忘記點贊呦！”她充滿了期待。想必好友也是這樣。不知何時，空間出現了一個名為“親密度”的功能，能以打分的形式反映出自己關注好友的密切度，要問親密度怎么提升？答案不言而喻：評論加點贊嘛！有一個好友瘋狂熱衷于此。還要注意題中對文體的要求。我站在老屋門口，想著那些平常小事。記得他同我一起走到老屋那掛鎖的門口，聽他喃喃地說：“等我老了，還住在這屋里。放學回家，我喜歡伏在老屋門口的小板凳上寫作業(yè)，一來那兒安靜，二來也可與奶奶做伴。而當每次嗆得滿臉通紅時，便急急地招我給他捶背。請以《站在____的門口》為題寫一篇記敘文。學校里，傾聽那朗朗上口的讀書聲，這是我們最好的未來。無論遇到什么困難，都應該相信自己，給自己信心，給自己勇氣。此刻，我們站在舞臺上?？赡芰⒁猓焊卸鏖L輩感謝陪伴感激親人寫作思路要求的非常明確，就是繼續(xù)一件或者幾件事情來表現人物形象，寄托作者的感情，抒發(fā)作者的情感。命題作文，一般是指出題者給出一個既定的題目，要求應試者根據這個給定題目進行寫作?？瓷先ズ軜闼匾埠芎吞@的她對我卻分外嚴厲嚴格，我從她的字典里不知道“溫和”兩個字怎么寫?！敬鸢浮磕菚r，她正年輕時光的年輪不疾不徐的一路前行，轉眼間，我已邁過了多姿多彩的青春期，成人的世界在向我揮手致意了。首先，在選材方面，以圍繞著自己的經歷寫出真情實感。正因它，我提高了我的認事水平，一個個痂提醒吾汲取昔日教訓，無形中鞭策著我前進，像劍一樣，披荊斬棘，殺出一片我的天地挫折是彩虹前的風雨，沒有風雨，我亦如何殺出我的天地，綻放屬于我的彩虹，“生命不息，奮斗不止”風雨兼程，我以信念作舟，勤奮作槳，將“張海迪，貝多芬”的故事化作風帆，在人生激流之中涌進。作文：以“在 中成長”，寫一篇記敘文。其次，要緊緊抓住“題眼”。沒有留下好友的一張照片、沒有為我們的友誼留下一點懷念也成為我最大的遺憾。，我也將離開。我決定在她走的那天不去送她。我沒有說話，我們一直是好朋友，從呀呀學語的時候起，在我們相處的四年里，我們一直是無話不說的好友。寫記敘文，主要是以敘述一件遺憾的事為主，以品味這件事為輔。在品味之中，充實自己。對命題作文來說，快速抓住題目中的重點詞語并加以分析非常關鍵，因為只有讀懂了重點詞語的含義，才能準確地把握命題人的意圖，從而明確寫作方向。在歷史的長河中，蕓蕓眾生，試問哪一位歷史上有名有姓的人物沒有留下過遺憾呢？“出師未捷身先死，長使英雄淚滿襟”回味這些“遺憾”，也許有些人會流出那熱滾滾的淚水，但這不正體現了人們心中的一種真摯的情感嗎？也許有些人因此還會更有動力，因為他們不想再遺憾，因為他們不服輸！或許還有些人會無所謂，因為他們知道人生不可能是一帆風順，在生命中，加點遺憾這個調料進去，這不是讓你的生活更精彩、更豐富了嗎？其實，每個人都有遺憾?？键c：能寫論述類、實用類和文學類文章。我呆住了…。”老媽搶著，把我的話活活的蓋了下去。今晚，出奇地，特別的安靜。我們家住在老城區(qū)的一座舊樓里，住了多少年了。書，謝謝，謝謝你用你的文學，你的胸懷接納了我，改變了我。 書，是你改變了我，那時候，我就知道安徒生，知道了托爾斯泰，欣賞了屠格涅夫的美文，閱讀了小仲馬的佳作……看了許多，懂了許多，我依然愛玩，依然不變。我急得哇哇大哭，一氣之下，將你摔向角落，獨自睡覺去了。這，就是我學習上的變化?！眿寢屨f：“看電視重要一些，還是撿垃圾重要一些？”我說：“撿垃圾。于是我故伎重演，蜘蛛還不放棄，又補起網來。只要一有機會我就去捉弄它?？疾榭忌懿荒苷J真觀察生活，從生活紛繁復雜的表象中，提煉出富有內涵的思考?！笔盏竭@條短信之后，一種從未有過的感覺涌上心頭，終于有老師注意到我了。我學習很努力，也喜歡幫助別人，我很想讓老師欣賞我，可老師的目光卻永遠只在那些成績最優(yōu)秀的學生身上。偏正結構的題型，其表意重心往往在“偏”的部分?！蔽逸p輕地說。忽而有一張格外引人注目——一位年輕女子著一襲白色長裙，莞爾一笑，游走于蝶舞翩躚之中。 吱——門開了。24.【答案】解：設每千克面粉x元。 x=33247。3x+5=38 x=；（2）解：2（x﹣2）=12 2（x﹣2）247?！痉治觥吭诰嚯x中點30千米處相遇，說明快車比慢車多行了302=60千米，5小時多行了60千米，每小時多行60247。 5（x+x+12）=480 5x247。 x=4方程的解不相同，原題說法錯誤.故答案為：錯誤【分析】第一個，把方程兩邊同時乘34即可求出未知數的值，第二個，把方程兩邊同時除以2即可求出未知數的值.三、填空題11.【答案】 【解析】【解答】=4=68247。 解：x=48247。 x=4；把x=4代入到A、B、C三個方程中，x=4能使方程6（x+2）=36左邊兩邊相等，+=（x+2）=36的解相同。 3.【答案】 A 【解析】【解答】（23+19）8=428=336（個）故答案為：A.【分析 】根據題目中的數量關系列出算式進行解答.4.【答案】 D 【解析】【解答】解：11x=11247。6（x+2）=36二、判斷題 ＋72＝100的解為38 =48=48247。2=14D.2a+2b，李師傅每小時做19個，王師傅每小時做23個，兩人做8小時，共做零件（B.20千克B.336個 ）A.34=2與2x=8的解相同。【分析】考查了列方程解應用題的能力。 4x－＝ 【分析】通過解方程可得出答案，本題考查的是方程的解和解方程。34=2 x=234 19.【答案】（1）解： ﹣ x+ x= + x，﹣ = + x﹣ ，= x，= x ，x= （2）解： = 2=2x247。 4+4x=x=答：。=96 247。4=10247。 +100﹣100=126﹣100 =26247。 3x=385請以“撒在成長道路上的幾縷陽光”為題，寫一篇不少于800字的記敘文。 “不然那樣——”媽媽剩下的半句話被我粗魯地打斷，那剩下的半個音節(jié)尷尬地停留在半空中，空氣中劃過若有若無的嘆氣聲。 猛然間，那些溫馨的記憶重現：媽媽牽著我的手去學校，去公園，去各地旅游。 “兒子，弦不要繃得太緊，散散心，也許，思路就豁然開朗了……”驀然，我眼前出現了這樣一幅畫面：我們手牽手，肩并肩，笑臉映著笑臉，跳過一個個小水洼，牽衣頓足，遠處是一簇簇晶亮的葉子在風的吹拂下聚攏在一起。閱讀下面的材料，根據要求寫作。我懷疑一切并目空一切，抱著這種思想我跨入了高中二年級的大門?？傻搅烁叨谀┛荚?，我摔了個大跟頭，成績落了很多，我失落得很，心里很悲涼，老師依然給我發(fā)了張獎狀“熱心學生獎”，我心里挺不是滋味。我們可以探討是什么讓我們改變了主意？是迷途知返？是正確地認識了問題？改變主意，有些是好的改變，值得提倡。知了在樹上不耐煩地叫著，路上的大黃狗也不停地吐著舌頭散熱。雖然它長相丑陋，但是它的良好品質是我們大家的好榜樣，我們要學習蜘蛛的精神。因為，如果每個人都扔一塊垃圾在地面，那么就會給清潔阿姨增加負擔。 第一次看到你，大概是在兩歲。只有期盼著長大，期盼著看懂你。只會靜靜的欣賞你。你我為鄰，相互依存。要知道，晚上可正是我最清醒的時候，可也是我最敏感的時候。拽著老媽，我挺著胸板來到了對門?！薄笆肆?，”終于讓我插上話，“就得高考了…。與你為鄰謝謝你，待我以真誠和愛?！緛碓础可虾Ｊ屑味▍^(qū)封浜高中20152016學年高一下學期期中語文試題【答案】【例文】品味遺憾遺憾，在字典上的解釋為“不稱心，大可惋惜”。成功中有遺憾，失敗中更有遺憾。尤其要注意題目中