【正文】 、擱弄、忙碌，不停勞作體現(xiàn)辛勤的特點； 外婆勞作完，喜歡用手把衣角搓來搓去，豆角上桌時，外婆永遠是吃得最少的一個，體現(xiàn)外婆質(zhì)樸謙讓的特點； “當外婆笑著跟我講這些故事時，我忽地從中悟到這樣兩個詞：堅強不屈，苦中作樂 ”等句子體現(xiàn)她的堅韌。贊美外婆樸實勤勞、樂觀堅強的精神。 ⑶ 不予盾。 ⑶本題考查從內(nèi)容方面分析句子含義。 ①父親一直是我最好的朋友。 ③父親個性中有一種非常靦腆的特質(zhì)。 ④曾經(jīng)有過幾回，父親來的時候我并未睡著，我聽到父親用力握住門把，再緩緩轉(zhuǎn)開的聲音，便立刻翻過身去面向墻壁球著眼睛。更讓我恐懼的是，若不幸看見父親的眼角也含著淚光，默默地坐在我的書桌前，我該如何面對那種時刻? ⑦接近高考的某個夜晚，我正在教室里做考前沖制，日光打管把救室照得明亮而冷清、同學們都埋首書桌、互不交談。父親先是取出溫熱的蒸餃和我一起吃，他細心地把飯盒批開，然后為我撕開獲子的封套。我仿佛看見父親孤獨地走上前去，老人從圓凳上站起來，剝下一只飯盒，再給它穿上一層透明的塑料袋，然后掀開其中的一個蒸籠蓋……我想到那些落餃原先蹲在竹籠子里高興地竊竊私語著的樣子 ， 我想到這個世界上必定還有類似蒸籠那樣溫熱且快樂的角落。 去掉了，語氣上就弱了許多，不如原來的效果好。 （2）①“從來”本義：一直如此。從結(jié)構(gòu)上講：為后文寫父親到學校來鼓勵安慰“我”作鋪墊。自然能分析出答案：希望兒子能像軍人一樣堅強活著，“行軍禮”是在表明對兒子的信任，父親永遠是兒子堅強的后盾等。所以說父親一直是我最好的朋友。解答此題，需通讀全文，篩選出父親與我之間的事件，進行概括總結(jié)。解答此題，要聯(lián)系全文內(nèi)容作答。 ⑨也許是她的哭泣引來了一位老者。 ?“謝謝您,老爺爺,”她抬起頭來,對老者露出了笑容,燦如夏花。C.③句改為:秋風為她伴奏,落葉為她起舞?！敬鸢浮?（1）B（2）D（3）C 【解析】【分析】（1）A．并列謂語用逗號，不用頓號。故選B。11．閱讀下面材料，完成小題。 朱永新強調(diào)，讓學生僅僅讀教科書是遠遠不夠的。正如下圖“達利歐”五步流程法所示：面對“繁重”的學習任務(wù)，不少同學感到“壓カ山大”，班主任及時收集了上述資料，并召開了主題班會，幫助大家緩解壓力，提高效率。 ⑵閱讀【重視閱讀】：一方面強調(diào)閱讀對個體的精神成長至關(guān)重要；另一方面不僅要閱讀教科書，更要閱讀人類經(jīng)典。示例：小敏，你首先確定時間目標和任務(wù)日標，如利用本周六日完成《河中石獸》的背誦任務(wù)；其次你要分析在背誦文言文中存在的主要問題，如果是語言方面，就認真對照注釋或工具書解決，如果是內(nèi)容方面，就仔細翻閱學習筆記回顧；再次要根據(jù)你過到的問題制定背誦方案，如可以逐段通曉意思，根據(jù)事情的發(fā)生、發(fā)展、結(jié)果這一思路背誦：最后就要靠你自己的實際行動了。 ⑶本題考查考生對文段內(nèi)容的理解和語言的表達。這真是我生平?jīng)]見過的奇觀。 ③“不要掉隊呀！耳朵里有不可捉的聲響，極遠的又是極近的，極洪大的又是極細切的，像春蠶在咀嚼桑葉像野馬在平原上奔馳，像山泉在鳴咽，像波濤在澎湃。山下有人送飯上來，不管三七二十一，搶了一。上邊和下邊有幾堆火沒有熄，凍醒了的同志們圍著火堆小聲地談著話。向上看，火把在頭頂上一點點排到天空；向下看，簡直是絕壁，火把照著人的臉，就在腳底下。 ⑤“我們頂著天啦！” ①滿天都是星光，火把也亮起來了。 ⑵本題考查文段內(nèi)容的理解。三、對問題的處理方法；第四、設(shè)計新的背誦方案。（3）小敏，你首先確定時間目標和任務(wù)日標，如利用本周六日完成《河中石獸》的背誦任務(wù)；其次你要分析在背誦文言文中存在的主要問題，如果是語言方面，就認真對照注釋或工具書解決，如果是內(nèi)容方面，就仔細翻閱學習筆記回顧；再次要根據(jù)你過到的問題制定背誦方案，如可以逐段通曉意思，根據(jù)事情的發(fā)生、發(fā)展、結(jié)果這一思路背誦：最后就要靠你自己的實際行動了。 提高效率的前提是制定明確的目標，要想實現(xiàn)目標，你必須沉著冷靜，以便準確地診斷你的問題，進而規(guī)劃一個合理的方案，然后用實際行動來踐行方案，實現(xiàn)成功。在考慮行事的先后板序時，應先考慮事情的“輕重”和“緩急”，請看四象限圖：【重視閱讀】 故答案為：⑴B；⑵D；⑶C 【點評】⑴本題主要考查正確使用詞語（成語）的能力．在平時的復習中應養(yǎng)成規(guī)范使用漢語言文字的習慣，不要被一些媒體的錯誤用法所誤導，并注重積累．積累一些常見的近義詞、易錯詞，注意區(qū)分近義詞中不同語素的含義，做題時根據(jù)語境分析哪個更合適； ⑵本題考查學生病句辨析與修改的能力。D．無邊無際：形容范圍極為廣闊。,要改為第一人稱。 ) A.①句改為:她抱著吉他,背著書包,踏著沉重的步子來到了一個人煙稀少的小巷。你仔細想想,你可曾感恩過你的父母?” ⑦一邊是堅決的阻止,一邊是追逐的夢想,一邊是未來,一邊是執(zhí)著,她矛盾,她痛苦,她渴望有人傾聽,有人能為她解惑,可陪伴她的還是吉他。解讀人物內(nèi)心世界，要聯(lián)系上下文的內(nèi)容，結(jié)合人物處境，進行換位思考，即如果你是這個人物，你在此時此刻是怎樣的心情。 ⑸ 希望自己的兒子能像軍人一樣堅強地面對所遇到一切困難，并以“行軍禮”的動作表明對兒子的信任，會永遠做兒子堅強的后盾。這樣分點來答，既使答案內(nèi)容層次清晰，又使答案內(nèi)容完整無缺。這絕對是非常情境下的動作。如“他總是等我和母親都睡著以后，才躡手躡腳地輕輕扭開門把，走進我的房間，在小書桌的臺燈底下壓一張紙條；有時，紙條里面還會包著一張五十塊錢的鈔票。 【解析】【分析】（1）通讀全文，整體把握，然后根據(jù)提干要求找出事件的中心內(nèi)容概括作答即可。所以說父親一直是我最好的朋友。父親成了我心目中的無名英雄，我永遠忘不了，那天晚上，他為了避過校門口警衛(wèi)的詢問，索性爬墻離開的那一幕。 ⑨吃蒸餃的時候，我想起那些蒸餃原先排列在小蒸籠里冒著蒸汽的模樣。 ⑤我從不知道父親坐在我的椅子上時，心里在想些什么；我也從來不敢抬起頭來，用一聲叫喚，或者兩道清醒的日光來打破沉默。 ⑵本題考查賞析句子的表達效果。 C句：示例1：運用短句，從“溫火”到“油”“鹽”“調(diào)料”，依次準確地寫出了燉豆角的過程，體現(xiàn)了外婆動作的熟練，也表現(xiàn)了作者對故鄉(xiāng)生活的深切懷念。 本文以“豆角香”為題，內(nèi)容上：概括了全文的主要內(nèi)容，是圍繞豆角敘事抒情， “我”記憶中彌漫著豆角散發(fā)出的最純粹質(zhì)樸的香味。外婆樸實勤勞、樂觀堅強的精神深深地影響著“我”。示例2：“黝黑油光”等詞語準確地寫出了土地的顏色和光澤，“親昵”“吻”等詞語生動形象地表現(xiàn)了土地與外婆的親密和諧。③堅韌：________。這是我嘗過的，最接近故鄉(xiāng)的味道。 ⑧成熟的豆角，外婆把它們摘來分成兩部分：一部分趁新鮮燉著吃，另一部分曬干，囤起來。每當這時，地的眼神里總是帶著幾分欣慰和期待。 ⑤那時，外婆嫁給了全村最窮的一戶人家，過著緊巴巴的日子。在外婆身上，我看到了一個農(nóng)人最原始的模樣：辛勤、質(zhì)樸、堅韌，與土地融為了一體。 ⑵本題考查理解文意，篩選并整合文中的信息的能力。”突出其勤勞能干的特點；“鄉(xiāng)下很好呀，晚上還有很白凈的月光，有什么可抱怨的呢？你在城里，要是累了，煩了，就回來看看鄉(xiāng)下的月光吧！”突出其喜愛鄉(xiāng)村生活的特點。 （3）①按照題目要求從修辭的角度，“月光便灑滿了山林村舍，地面上也都會凝起一層透亮的‘薄霜’”，運用比喻修辭手法，將月光比作透亮的薄霜，生動形象地寫出了月光皎潔明亮的特點。②“撲騰翻轉(zhuǎn)”是對魚的動作描寫，準確生動地寫出了魚上鉤時掙扎翻騰的情態(tài)。，表達了對父親的惋惜、感激、贊美之情。在父親看來，若是覺得人生苦，根源是心里有苦，不管遇到何種困難和不順只要心田能常被月光滋潤，不干涸，不開裂，人生便有希望和奔頭，心也就不苦了。有時，我會抱怨，覺得這活太累，收益小，可父親卻說，百滴水就能教活一棵稻，只要水到了，就不會顆粒無收。白天輪不到我們翻，只有等晚上，月光下，父親、我和妹妹，一人負責拉動一臺水車一階一階地朝上翻送泉水。很快，魚湯泛起了奶白色，像一捧搗碎的月光，皎潔地盛在罐子里。 ②孩子喜歡有月光的夜晚，大人們也是。7．閱讀下面文章，完成下列小題。 ⑵此題考查學生理解文中重要語段作用的能力。有力地揭示文章的主旨。（2）第④段作者寫種子有什么作用，請簡要分析。 ⑩我們未能坐在“土”上，已經(jīng)很久很久了吧?，F(xiàn)在，他的院子，就像一個坑，或像他的一個什么未了的愿望，等待填滿。 ③上哪里去找土呢，這成了大難題。6．閱讀下面的文字，完成下面小題。 ⑵ 星星在作者筆下，已經(jīng)變成了知己、愛人。這應該是灌溉靈魂的春雨吧”，第③段“它們像一個人的眼睛，帶著深深的關(guān)心望著我，從不厭碟。（2）星星在作者筆下，已經(jīng)變成了知己、愛人。5．閱讀下文，完成各題。（或小男孩的樂觀堅強使“她”深受鼓舞，重拾希望。根據(jù)上下文可見，“溫暖”一語雙關(guān)，既指“她”的身體感到暖和，也指小男孩的善良、懂事使“她”內(nèi)心倍感溫暖。 （2）本題的考點是人物形象描寫與分析。 十分感激（2）結(jié)合上下文說一說第（7）段“風停了，她感到了一陣溫暖。每次捐款，她總寫下那個男孩的名字。正在她心急如焚之際，小城電視臺的記者忽然跑來采訪她。 ⑥原來，男孩的母親是聾啞人，他還有一個妹妹，一家四口人的生活全靠父親打零工維持。盡管她們第一時間為對方治療，火鍋店的聲譽還是受到了影響，顧客開始越來越少。而人類也是如此，人類的生命長河并不因某個人的逝去而停止流動。 （2）“挑逗”本義：逗引、招惹。（3）文章托物言志，作者由紫藤蘿花的勃勃生機感悟到什么？請結(jié)合自己的經(jīng)歷或見聞?wù)務(wù)勀愕睦斫狻?⑩花和人都會遇到各種各樣的不幸，但是生命的長河是無止境的。我曾遺憾地想：這里再看不見藤蘿花了?；ǘ鋬阂淮ぶ淮欢浣又欢?，彼此推著擠著，好不活潑熱鬧！只是深深淺淺的紫，仿佛在流動，在歡笑，在不停地生長。 紫藤蘿瀑布宗璞【點評】⑴本題考查分析寫作手法?！犊礄鸦ā吠ㄟ^看一朵櫻花和看櫻花海的對比，產(chǎn)生“看櫻花就要看繁花錦簇、片片叢林的熱鬧”的感受，從而感悟到“當美的事物數(shù)量多到一定程度時，會蓄積某種強大的勢能”?！币彩沁\用托物言志的寫法，還有都運用了對比襯托?！蹲咸偬}瀑布》把從前家門外的紫藤蘿和眼前的紫藤蘿作了對比，從花的盛衰轉(zhuǎn)變，聯(lián)想到生命是無止境的，感悟到人生的美好和生命的水恒；《看櫻花》把紅杏、蓮花、紅梅和櫻花作對比，襯托櫻花的特點，從而感悟到“當美的事物數(shù)量多到一定程度時，會蓄積某種強大的勢能”。我看著一樹樹連綿的櫻花，愈發(fā)覺得這些繁茂的花枝宛如海底的珊瑚，美得奇異，如果真的是這樣，我愿變成一條魚，暢游花?！ㄟx自《人民日報》）在“美文讀寫”活動中，你們小組想推存散文《看花》，你接受兩個任務(wù)。 或許，當美的事物數(shù)量多到一定程度時，會蓄積某種強大的勢能，導致內(nèi)心深處引發(fā)的情感突然加劇，久難平復?？礄鸦ň鸵捶被ㄥ\簇、片片叢林的熱鬧，其他花則不然。②激發(fā)閱讀興趣。 （2）②早在20世紀80年代，科學家就已研發(fā)出一項新的加工技術(shù)，這就是高壓水射流切割技術(shù)，人們形象地稱之為“水刀”。(選自《百科知識》)（1）文章以詩歌“水也清，水也靜，柔情似水”開頭，有什么好處？請簡要回答。 ③所謂“水刀”，其實就是一束很細的高壓水射流。新七年級 下冊語文現(xiàn)代文閱讀理解一、七年級語文下冊現(xiàn)代文閱讀理解訓練1．閱讀《水刀的力量》，回答小題。隨著科學技術(shù)的迅速發(fā)展，人們已經(jīng)有辦法使看似柔弱無力的水一反常態(tài)，變得堅硬起來。如果在水中摻入硅石等磨削材料，水射流的切割能力還會成倍地增加，其加工效果明顯優(yōu)于用金屬刀具切割工件。另外，“水刀”還有一個最大也是最突出的優(yōu)點，這就是它不存在刀具磨損的問題，并且廢水可以進行回收再利用，這樣又達到了節(jié)約用水的目的，真可謂一舉多得。引用歌詞貼近生活，能夠吸引讀者閱讀興趣。 故答案為：⑴①引起下文(引出說明對象)。 我覺得櫻花的美正好印證了“獨木不成林”這句話。約會是在靜謐之中收獲驚喜，通過彼此微妙的交流，有了靈魂的相惜和情感的寄托。 示例2：都運用了對比襯托。此文作者花了較多筆墨回憶自己看櫻花時的情景，看一朵櫻花和看櫻花海的感受是不同的，進而抒寫自己的感悟“當美的事物數(shù)量多到一定程度時，會蓄積某種強大的勢能?！蹲咸偬}瀑布》從花的盛衰轉(zhuǎn)變，聯(lián)想到生命是無止境的，感悟到人生的美好和生命的永恒。整篇文章都使人仿佛置身花海，給人一種美的享受。3．閱讀下文，完成下列小題。 ②從未見過開得這樣盛的藤蘿，只見一片輝煌的淡紫色，像一條瀑布，從空中垂下，不見其發(fā)端，也不見其終極。有的就是這一樹閃光的、盛開的藤蘿。 ⑤“我在開花！”它們?nèi)氯?。那里裝的是什么仙露瓊漿？我湊上去，想摘一朵。我浸在這繁密的花朵的光輝中，別的一切暫時都不存在，有的只是精神的寧靜和生的喜悅。那時的說法是，花和生活腐化有什么必然關(guān)系。（1）下列對文章的理解和分析，不正確的一項是（ 仔細看時，才知道那是每一朵紫花中的最淺淡的部分在和陽光互相挑逗。依次描寫的是花瀑、花穗、花朵。二問，十多年前紫藤蘿花稀落，遭遇不幸，過了這么多年，又開花，而且開得這樣盛，這樣密，這樣生機勃勃，想到自然界生命的頑強和美好。作為學生的我們，難免會遇到挫折、失敗，但我們不能被昨天的不幸壓垮，應該像紫藤蘿花一樣，振作精神，以飽滿的生命力，投身到生命的長河中去實現(xiàn)人生的價值。4．閱讀下列文章，回答問題 傳 遞生意本來紅紅火火，不料廚師的一次失誤，導致兩位顧客食物中毒。 ⑧又過了幾年，因房子要拆遷，曾經(jīng)紅火的火鍋店生意再次變得冷清，最艱難的時候她甚至付不起房租。 ⑨重新賺到錢的她，十分感激所有幫助過她的人，繼續(xù)資助貧困孩子。 →________→第2段“關(guān)鍵時刻，好友撤資，一走了之，她內(nèi)心十分痛苦”，第5段“她非常感動”，第7段“不久，重拾希望的她關(guān)了原先的店”，第8段“正在她心急如焚之際”，第9段“十分感激所有幫助過她的人”，上述語句包含著表現(xiàn)“她”情感變化的詞語。語言組織：這個詞語意思是……，強調(diào)（突出、寫出）了……，表達了……的情感，或交代故事發(fā)生的背景，