【正文】 。陸蠡曾寫道：“綠色是多寶貴的??！它是生命，它是希望，它是慰安，它是快樂。倔強(qiáng)的我和母親爭論了幾句便處于冷戰(zhàn)狀態(tài)，互相不愿理睬。一路上，風(fēng)輕輕的吹撫著臉頰，也將她那微卷的秀發(fā)一并拂起堅(jiān)定的步伐有節(jié)奏地響起，一步一步朝醫(yī)院走去。母親的愛就像沙漠里的綠洲，像春天里的綠葉，她的愛像默默無聞的空氣，沉默地存在于我的生命中，卻會(huì)讓我在抬頭的一瞬間潸然淚下……我心底的那一片綠色永遠(yuǎn)屬于你——我的母親。結(jié)合材料中對綠色含義的闡釋，在構(gòu)思時(shí)一定要打破一般認(rèn)識(shí)，這里的“綠色”可以是實(shí)實(shí)在在的具體事物，如一株小草、一片綠葉、一盆綠色植物等。（2）綠是生命的顏色，是希望的代表，綠也是一種心態(tài)，它是人在無論何時(shí)都能積極樂觀地面對一切的一種可貴的精神。倔強(qiáng)的我和母親爭論了幾句便處于冷戰(zhàn)狀態(tài)，互相不愿理睬的事件，最終得出母愛偉大的結(jié)論。請以《補(bǔ)習(xí)班的故事》為題，寫一篇記敘文。我于是開始注意她，多看她兩眼，見面笑一笑，來早了談一會(huì)，后來索性坐在一起。短短的幾句話，把我弄得頭疼極了。得到老師的夸獎(jiǎng)后，我還美了半天哪！她這回沒再看我一眼，楞楞地望著地面。我連續(xù)瞟了她三眼，還是寂靜！我以后的時(shí)間真是坐如針氈，或許同學(xué)們?nèi)远颊J(rèn)為我是個(gè)大笨蛋?！窘馕觥吭囶}分析：本題考查學(xué)生命題作文的寫作能力。一般要按事情發(fā)展順序，把一件事的起因、經(jīng)過、結(jié)果寫清楚，不能顛三倒四，還應(yīng)把事情的前因后果，來龍去脈寫清楚。沒有限制的內(nèi)容，題目上沒寫，需要自己去想。其實(shí)我自己心里清楚我并不是一個(gè)好女兒，小時(shí)候的那個(gè)任性的我讓您很傷心吧！您對我付出的那么多，我其實(shí)都看在眼里，慚愧在心里．您還記得嗎？曾某時(shí)某刻您微笑著躺在床上看電視，我沖您笑了笑，您輕輕地說了聲：“你長大了！”我仔細(xì)地想了想，確實(shí)現(xiàn)在的我比小時(shí)候更會(huì)撒嬌、更會(huì)哄您歡笑，現(xiàn)在的我會(huì)很注意自己的一言一行，不再讓自己傷了您，更害怕自己會(huì)不小心傷了您，我真的好像長大了，您注意到了嗎？ 在某天某時(shí)我看到了您頭上不少的白發(fā)，如歌的歲月?。∧闱那牡貛ё吡艘磺?，不留下任何足跡。題目為“如歌的歲月”，里面的關(guān)鍵詞語是“歲月”，也就是隨著時(shí)間的流逝，我成長起來，也就是一個(gè)情感反應(yīng)，表明生活對我的影響，人、景、物等給我的感受。每每思及時(shí)光不再，往事難留，便有太多感傷涌上心頭。它，是孔圣人眼中不舍晝夜的“斯夫”；它，是朱自清筆下悄然溜過的逃客。還記得麥芽青青的田間，那綠的刺眼的生命體如今已發(fā)出金燦燦的光芒。 所謂的邏輯一般指并列、承接、遞進(jìn)、因果等關(guān)系，承接關(guān)系一般指時(shí)間先后，遞進(jìn)關(guān)系具體包括范圍大小、程度輕重、距離遠(yuǎn)近、情感流程、時(shí)局變化等等?！敬鸢浮肯蜻h(yuǎn)處看透過窗戶，向遠(yuǎn)處看。今天就不同了，天似乎更顯得陰沉了。再向遠(yuǎn)處看，我似乎又能看到外地，的漫天大雪，災(zāi)害比上海嚴(yán)重得多。是嗎，這就是我的未來？難道我剛才所看到的都是某種暗示？我不知道，我才不透?！保鋈挥幸粋€(gè)聲音說。唯有當(dāng)我們親身經(jīng)歷后才懂得大雪到底是不是我們所應(yīng)該期盼的。也許大多數(shù)上海人都是帶著一種新鮮感也在這么想。要發(fā)散思維，多角度選材料，以便豐富充實(shí)內(nèi)容，但行散還要神聚，即中心要鮮明突出。 注意寫成小標(biāo)題類結(jié)構(gòu)形式時(shí)安排排好層次順序。還記得門前的老樹那皸裂的軀干，那衍生的枝杈，那由綠變黃再由黃變綠的繁葉。常來問候記憶，往事就會(huì)出現(xiàn)在你的眼前、心頭，美麗著，幸福著，酸酸的甜甜的，如詩如歌。時(shí)光如流水，流水很無情，它帶走了光陰和美麗?！叭绺琛?，不只是一種簡單的成長經(jīng)歷，生命印記，更重要的是這些經(jīng)歷、印記后面許許多多的人生感動(dòng)，以及蘊(yùn)含其中的生活感悟，更有美好快樂愉悅等幸福甜蜜感。要求：（1）寫出真情實(shí)感或理性思考；（2）在稿紙第一行正中寫上標(biāo)題；（3）不少于700字。明限制，確定選材范圍。因?yàn)槿魏问虑榭偸窃谝欢ǖ沫h(huán)境中發(fā)生、發(fā)展的。過了一段時(shí)間，我禁不住回頭，卻再也找不到那雙細(xì)長的眼睛。我剛才忙著看窗外，計(jì)算鐘點(diǎn)，哪曾聽進(jìn)去！只能站在那兒支吾。果然，一個(gè)低沉而清晰的聲音響起來?！彼f：“我最不喜歡你的散漫，太自我，太虛榮，而且……”我嬉笑著打斷她的話：“那真是委屈您啦！”對于她的這種話我從不認(rèn)真，因?yàn)槲抑浪钦嬲盐耶?dāng)朋友的——從她的眼睛可以看出來。開始感到新鮮，學(xué)習(xí)熱情挺高，現(xiàn)在漸漸倦怠，又漸漸變得特別貪玩，對學(xué)習(xí)提不起精神?！军c(diǎn)睛】命題作文審題時(shí)可以抓題眼，把握表意重心。而每個(gè)人的心靈深處總會(huì)保留一片綠，這片綠是永遠(yuǎn)無法被寒風(fēng)、被落葉、被炎熱所替代的。世界是多彩的，它由各種不同的色彩構(gòu)建成，每一種顏色都向世人表達(dá)著不同的涵義。材料新鮮，從材料中提煉最重要的觀點(diǎn)，同時(shí)這個(gè)觀點(diǎn)可以運(yùn)用到各個(gè)方面。沒錯(cuò)，就是我身邊的母親為著一日三餐，為著家里的大事小事從早到晚，從春到冬的操勞忙碌；就是我身邊的母親讓我在她烹飪的可口飯菜下羽翼漸豐；就是我身邊的母親在我無助時(shí)，在我失落時(shí)，給我溫暖的擁抱，心疼的眼神和涓涓細(xì)語的慰藉……她用她的汗水為我打造出一片幸福的天空。看到她為了我而忙碌的背影，我心頭一顫，平靜的心湖泛起了小小的漣漪。潔白的云在蔚藍(lán)的天空中飄浮著，沒有人知道，在這片無邊無際的天空中，這朵云會(huì)飄向何方。它提醒我們多從事物的不同側(cè)面來思考和分析，進(jìn)行多角度的審視。所謂逆向思維，就是為了實(shí)現(xiàn)某項(xiàng)目標(biāo)，以背逆常規(guī)現(xiàn)象或常規(guī)方法為前提，通過反向思考來發(fā)現(xiàn)或解決問題的思維過程或方法。享受的意思是：生命在存活過程中，通過身體器官、思想意識(shí)的作用，使生命自身產(chǎn)生愉悅、美好的一種體驗(yàn)與感覺。漸漸地，疲倦和饑餓已不再困擾著我，精彩的內(nèi)容深深地吸引住了我。腳步在教室的門口停下了，我一抬頭，真是竹籃打水——一場空，原來進(jìn)來的不是別人，而是班主任馬老師。③不少于800字。作家林斤瀾寫過一篇短文，說作家孫犁曾有一個(gè)出國機(jī)會(huì)，眾人垂涎欲滴，但他輕易就放棄了，原因竟是：他不會(huì)打領(lǐng)帶。 ⑵本題考查文章內(nèi)容的歸納概括。（周進(jìn)、范進(jìn)、魯編修等人皆可。對自己崇拜而又不懂的東西，人們就容易有神秘的感覺 ； ⑶ ①“祛魅”和“坍塌”指的是現(xiàn)代文讓文化知識(shí)顯得不再神秘，也弱化了它的功用性?！叭绻僮x點(diǎn)書也許會(huì)更好的人”，指那些本來有些智慧，卻因曲解讀書的目的而一事無成的人，例如：孔乙己等。據(jù)此理解作答。（嚴(yán)貢生、王縣令、湯公等《孔乙己》中的丁人都可以，情節(jié)清楚，理由分析到位即可。示例二：我認(rèn)為王選是一個(gè)聰明的讀書人：他既是“漢字激光照排系統(tǒng)之父”，又是“有市場眼光的科學(xué)家”，更難能可貴的是他對于名氣、權(quán)威有著非常清醒的認(rèn)識(shí)，敢講真話，講實(shí)話，并在功成名就之后能夠大力扶持年輕人。其產(chǎn)生的心理機(jī)制是：人們的知識(shí)崇拜。（選擇一處加下劃線詞，從初中三年指定閱讀的名著、三年里學(xué)過的課文中找出與加下劃線詞相對應(yīng)的人物，并闡述理由。但如果你對此不在乎，那也真的不是什么太大不了的事兒。 ④中國傳統(tǒng)文化譜系里缺少一種“愛智”的傳統(tǒng)。而且他們很執(zhí)拗地認(rèn)為，一個(gè)人能寫出好文字來，自然就會(huì)治理國家。魯迅說《三國演義》的“諸葛多智而近妖”，以為是敗筆，其實(shí)正因?yàn)樗敖?，才更貼近民間對大知識(shí)分子的遐想。上聯(lián)大致是“走馬燈，燈走馬，燈熄馬停步”之類的東西。③比喻論證，通過比喻進(jìn)行證明，使論證生動(dòng)形象、淺顯易懂。 ⑵ ①運(yùn)用了報(bào)道中使用“七月流火”的真實(shí)例子，一味盲目亂用書面語，甚至不顧“七月流火”并不是形容天氣炎熱，來反面論證書面語不能脫離口語，一旦盲目使用反而會(huì)鬧笑話，增強(qiáng)分論點(diǎn)的真實(shí)性和說服力，更加突出書面語絕不能脫離口語?！睋?jù)此理解作答。 語言應(yīng)該是發(fā)展的，規(guī)范的標(biāo)準(zhǔn)也不是固定不變的，不可能一勞永逸。否則，這種上升就失去了意義！這也是不對的。 比如，我曾在《人民日報(bào)》上發(fā)表過意見，認(rèn)為“最好水平”這個(gè)說法在口語中運(yùn)用勉強(qiáng)說得過去，而在報(bào)刊上運(yùn)用就不對了。實(shí)際呢？弄巧成拙，適得其反?？忌?lián)系上文的內(nèi)容進(jìn)行分析，找準(zhǔn)指示代詞指代的內(nèi)容，一般說來都是前文出現(xiàn)的內(nèi)容。 ⑶ 比喻論證，對比論證，形象、突出地論證了讓人對事業(yè)的發(fā)展有極大的幫助。結(jié)合前文內(nèi)容來理解，指的是前一句所說的“以國家利益為重的崇高品德”。（3）比喻論證，對比論證，形象、突出地論證了讓人對事業(yè)的發(fā)展有極大的幫助。這時(shí)候不妨自我解嘲一下，心情有時(shí)就好多了。人在事業(yè)上很難一帆風(fēng)順，有時(shí)甚至?xí)萑虢^境。有容人之量，有讓人之心，才有和睦，才有和諧?！睔v史上成就大事業(yè)的人，哪個(gè)不具備這樣的品格？“將相和”的故事流傳甚廣。讓人，可以說是沈從文性格的一個(gè)重要方面。考生要積累論證方法及其作用，在文章要運(yùn)用掌握的知識(shí)對語句進(jìn)行判斷。⑵ 對“毫厘”的極致嚴(yán)格；對事業(yè)的“至拙”專注；對成功的默默守望。（3）①結(jié)合“天下之至拙，能勝天下之至巧。（2）對“毫厘”的極致嚴(yán)格；對事業(yè)的“至拙”專注；對成功的默默守望。否則，何以到達(dá)“詩與遠(yuǎn)方”？何謂認(rèn)真？它是一種專注、一種投入、一種堅(jiān)韌，乃為可貴的精種品質(zhì)，彰顯對職守的忠誠、做事的嚴(yán)謹(jǐn)、追求的執(zhí)著。為下文寫父親調(diào)解我和妻子矛盾的情節(jié)埋伏筆，增加文章的內(nèi)涵。【解析】【分析】（1）此題考查學(xué)生從文中搜索信息并加以概括的能力。（3）第④段中提到父親年輕時(shí)的事件，有什么作用？（4）請結(jié)合文章內(nèi)容，分析文中父親的形象和我對父親的感情。有一次，是我升職之后不久，我回家報(bào)喜，和父親坐在板凳上，年輕氣盛的我，一臉躊躇滿志。只住了一晚，父親就執(zhí)意和母親一起回鄉(xiāng)去了，說田里還有很多農(nóng)活。 結(jié)婚之后，有一次回鄉(xiāng)過年，與妻子鬧了矛盾。年輕時(shí)，他當(dāng)過兵，回鄉(xiāng)之后當(dāng)了很多年的村干部，算是村里見多識(shí)廣的人了。而坐在板凳上的兩個(gè)男人，卻很少說話。印象里，那是我第一次和父親坐在一條板凳上，也是父親第一次喊我坐到他的身邊，與他坐同一條板凳?！?06＝(120247。　　　　　1:15000000＝3:x　　　　　x＝45000000　　　　　45000000 cm＝450 km答：這兩地之間的實(shí)際距離大約是450千米.（5分）用方磚給一間教室鋪地。 解：x：4=： x=12五、操作題?！．80　　 B．108　　 C．160　　 D．320便民公園的花壇長120 m，寬80 m，把它的平面圖畫在作業(yè)本上，選用比例尺(　B　)比較合適。（ ）圓的周長與半徑成正比例。 mm，在圖上表示是3 cm，那么這幅圖的比例尺是(　20:1　 )。(　32　)＝(　75　)%在一個(gè)比例中，另一個(gè)內(nèi)項(xiàng)是(　9　)。（6分）按要求畫圖。 A. B. C. D.表示x和y成正比例關(guān)系的式子是(　 　)。（ ）同一時(shí)間、同一地點(diǎn)，物體的影長與物體的高度成正比例關(guān)系。大小兩個(gè)正方形，邊長的比是2:5，周長的比是（ ），面積的比是（ ）。(　　)＝(　　)%在一個(gè)比例中，另一個(gè)內(nèi)項(xiàng)是（ ）。在一個(gè)比例里，兩個(gè)內(nèi)項(xiàng)互為倒數(shù)，其中一個(gè)外項(xiàng)是10以內(nèi)既是奇數(shù)又是合數(shù)的數(shù)，則另一個(gè)外項(xiàng)是(　 　)。1把地面45千米的距離用9厘米的線段畫在地圖上，那么，這幅地圖的比例尺是(　　 )；在比例尺為1：2000的地圖上，6厘米的線段代表實(shí)際距離（ ）米，實(shí)際距離300米在地圖上要畫(　 　)厘米。（ ）三、選擇題。（18分）:x＝:8 :＝6：(x＋2) （）:8＝: 列出比例,并解比例。（共27分）（4分）有一堆沙子,每天運(yùn)24車,需要25天運(yùn)完。在一個(gè)比例里，兩個(gè)內(nèi)項(xiàng)互為倒數(shù)，其中一個(gè)外項(xiàng)是10以內(nèi)既是奇數(shù)又是合數(shù)的數(shù)，則另一個(gè)外項(xiàng)是(　 　)。在比例35：10＝21：6中，如果將第一個(gè)比的后項(xiàng)增加30，第二個(gè)比的后項(xiàng)應(yīng)加上（ 18 ）才能使該比例成立。（ ）如果5a＝6b(a、b均不為0)，那么a:b＝5:6。（共27分）解比例。六、解決問題，用比例解答。（6分）六（2）班在植樹節(jié)參加植樹活動(dòng)，原計(jì)劃40人去栽，每人要栽15棵；實(shí)際增加10人去栽，每人可以少栽多少棵？解：設(shè)每人可以少栽x棵。和父親坐一條板凳孫道榮有一次回家，與父親坐在板凳上，閑聊，父親掏出煙，自己點(diǎn)了一根。坐在同一條板凳上，與其說是一種溝通，不如說更像是一種儀式。調(diào)和得差不多了，父親就指指自己的左右，對雙方說，你們都坐過來嘛。訓(xùn)完了，父親惡狠狠地對我說，坐過來！又輕聲對妻子說，你也坐過來吧?？蛷d小，只放了一對小沙發(fā)。父親一把扶住我，你要坐穩(wěn)嘍。我們父子倆，還像以往一樣，不怎么說話，只是安靜地坐著，坐在陳舊而彌香的板凳上，任時(shí)光穿梭。②運(yùn)用動(dòng)作描寫和語言描寫，表層指父親不希望我摔倒，其實(shí)是暗示我在躊躇滿志之時(shí)，不該驕傲，更多的應(yīng)該是恪守本分，這樣才能坐穩(wěn)。結(jié)合語境，對句子進(jìn)行賞析是重要的考點(diǎn)之一。①從父親與我坐同一條板凳，悶頭抽煙，可以看出父親的沉默寡言；②通過父親雖然不了解我的工作，但他每次都聽得津津有味，可以看出父親對孩子的愛。此戰(zhàn)被后人戲稱為“敗在一撇上”?！币虼?，我們應(yīng)該養(yǎng)成認(rèn)真的習(xí)慣。 ④認(rèn)真之“道”，在于對“毫厘”的極致嚴(yán)格。 ⑤認(rèn)真之“道”，在于對事業(yè)的“至拙”專注。 ⑥認(rèn)真之“道”，在于對成功的默默守望。 ⑦然而，一舉成名、一鳴驚人的“速成”心態(tài)，使一些人變得急功近利、心浮氣躁。（選自《人民日報(bào)》2017年08月22日，有改動(dòng)）（1）本文的中心論點(diǎn)是什么？ （2）文中所講的認(rèn)真之“道”具體包括哪些內(nèi)容？ （3）請指出下面句子所運(yùn)用的論證方法。 【解析】【分析】（1）結(jié)合本文的內(nèi)容來看，題目“讓認(rèn)真成為一種習(xí)慣”即是論點(diǎn)。這是舉例論證，有力的證明了認(rèn)真之“道”，在于對事業(yè)的“至拙”專注的道理?！军c(diǎn)評】⑴本題考查考生對議論文論點(diǎn)的概括和提取的能力。 讓人，乃眾妙之門”詼諧中盡顯相處之道。而讓人，則會(huì)讓你的人生之樹在即將枯萎的時(shí)候煥發(fā)新的生機(jī)。首先，你要擺正自己的位置。這兩段的內(nèi)容是遞進(jìn)關(guān)系