年小學家長學校工作總結(jié)(存儲版)
【正文】 做得更好。廣泛開展宣傳活動，通過廣播、懸掛橫幅、張貼標語、刊登板報、墻報等，進行全方位、多層次的宣傳發(fā)動，穩(wěn)扎穩(wěn)打、步步為營，取得了良好的成效。特別是每周四下午的工會活動流于形式，絕大多班主任沒有參與其中，主要還是工作沒到位，沒有一個明確詳盡的活動安排。通過開展活動，既融洽了教職工的關(guān)系，增進了同事之間的情感，又增強了學校的凝聚力，為創(chuàng)建和諧校園起到的良好的作用。隨著工會工作的全面展開，本學年教育工會將把工作擺在學校發(fā)展的重要位置，做到年初有布置，年中有檢查，年末有考核。 組織教師聽課、評課等教學比賽活動。教學模式以面授為主，自學為輔，結(jié)合專題討論，提高認識，達到同步教育。根據(jù)學生教學班實際情況設(shè)立了六個年級二十五個家長學習班，由現(xiàn)任的校長、副校長、教導(dǎo)主任、班主任承擔家長學校的行政管理、教學管理和班務(wù)管理。為加強家長學校管理，建立完善了各種必要的規(guī)章制度，使學校的整體工作能順利地開展起來。 ，創(chuàng)設(shè)一種平等、民主、相互尊重、相互學習與探討的氛圍。如創(chuàng)建學習型家庭的講座、教育子女經(jīng)驗交流、每月一個年級家長半日開放活動，針對一個熱點的家長座談會、問卷調(diào)查、致家長的公開信等多種方式。 對不同年級的學生家長安排不同的授課內(nèi)容。同時鼓勵家長參與學?；顒?，參與學校管理，構(gòu)建學校、家庭、社會三位一體的教育網(wǎng)絡(luò)，形成學校、家庭、社會教育合力。特別是家長與子女、教師與學生的互動，讓全體學生接受了一次感恩的洗禮，眾多家長和學生被感動得淚流滿面，濃濃的父子情、母女情、師生情溢滿潘小校園，活動取得圓滿成功。第二部分按班級舉行班會?；顒臃謨刹糠峙e行。她指出，要想寫出好作文，必須有豐富的內(nèi)容和巧妙的手法。 （2）201X年10月16日下午，中國“感恩教育校園萬里行”報告團走進xx小學，為全校師生及家長舉行了“勵志中國夢，感恩在心中”的演講報告會，在潘小“孝雅校園”掀起了一場愛和感恩的風暴，呈現(xiàn)了一幕幕勵志感恩的場景。并通過電話、郵箱、校訊通等方式，搭建學校與家庭即時溝通的平臺，定期互通班級工作及學生情況，推進家校溝通的常態(tài)化管理。 xx小學 201X年1月篇二：201X201X學年度石龍中心校家長學校工作總結(jié) 201X——201X學年度石龍中心校家長學校工作計劃 一、指導(dǎo)思想 根據(jù)中共中央《關(guān)于進一步加強和改進中小學德育工作的意見》，大力弘揚“為國教子、以德育人”的家教理念，把社會、家庭和學校教育緊密結(jié)合起來，形成三位一體的教育氛圍，促進青少年全面健康地成長。 ，研究現(xiàn)狀及對策。 。因此學校將“提高家教水平、提高家長整體素質(zhì)、更
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