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正文內(nèi)容

小升初【部編語文】小升初閱讀理解專項訓(xùn)練及答案含解析(存儲版)

2025-04-02 01:17上一頁面

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【正文】 進(jìn)電子游戲室,而女兒僅有的娛樂就是幫那個幾年前花一塊五毛錢買的洋娃娃梳梳頭;別的孩子都是每天坐在飯桌前等著開飯,女兒卻差不多負(fù)擔(dān)了所有的家務(wù)……這一切,使他對女兒產(chǎn)生了深深的內(nèi)疚感,女兒弱小的雙肩本不該承受這一切?。、堋皼]媽的孩子真可憐?!迸畠旱难劬α亮艘幌拢S即又暗淡了下來:“不,爸爸,我真的不需要。他決定無論如何,一定會在女兒生日那天實現(xiàn)自己的承諾。②女兒詫異地跟著他出了家門,m210。①“你長大了。示例二:我更喜歡女兒。但通過電話,她隱約設(shè)想出,那是一個一念之差的小女孩,現(xiàn)在一定非常驚慌害怕,正面臨著也許是人生中最尷尬的境地。⑥一晃十幾年過去了?!崩蠋煹男拿偷匾活潯,F(xiàn)在我大學(xué)畢業(yè)了,特意來感謝您,我好想叫您一聲媽媽。②那天,我正在神采飛揚地講著課,學(xué)生都安靜地聽著,突然,原本安靜的教室被一聲竊笑攪起了層層波浪?!彼匀坏皖^不語,臉一下子紅到了脖子。他父親把我讓進(jìn)家門,招呼我:“老師辛苦了!坐一坐,家里太小太亂,不好意思。老師,您瞧,這墻上的獎狀是他得的獎。?“潘小鋒,既然你有這方面的天賦就應(yīng)好好學(xué)習(xí),可以向這方面發(fā)展,創(chuàng)作出更好的動漫畫。)的夜,忽然發(fā)現(xiàn)一顆微小的星星正閃著微弱的亮光,腦海里不禁浮現(xiàn)出潘小鋒天真可愛的神情。,結(jié)合文中內(nèi)容簡要分析“我”是一個怎樣的人。③親自送學(xué)生回家,說明“我”是一個注重了解實情、關(guān)愛每一個學(xué)生的老師?!薄傲??”我震驚。他從25歲到現(xiàn)在,把自己最美好的青春全耗在這個醫(yī)院?!蔽覀冿w快地往回跑,到了江邊,發(fā)現(xiàn)一只船停在岸邊。他在對岸向我揮揮手,然后一邊穿衣服一邊向醫(yī)院跑去。驚呼→ 脫衣服→ 向?qū)Π队稳ァ? 。他很平靜,很配合治療,而且相當(dāng)用功,一直堅持自學(xué)大學(xué)課程。那天上午查房,阿明突然問我:“醫(yī)生,我還能活多久?”我故作輕松地說:“起碼要活100年,好好過你的癮。”一連幾天,阿明沒再走出病房,只是悶著看書?!蔽冶凰钌畹卮騽恿?,含著淚花破例答應(yīng)了他的請求。jiǒng jiǒng( )( )有神 cu236。 對視(1)短文中不少句子里用了“眼中”“眼里”“眼睛里”。 (3)作者說:“如果每個人都能注意到這一點,那該多好。同一個詞在不同的語言環(huán)境中可以表達(dá)不同的意思,要把字放在語境中去理解。學(xué)生通過感知文本內(nèi)容,繼而理解文本的中心主題以及作者所要抒發(fā)的感情。 竹子竹子是極平凡的,然而,竹子和人們的生活息息相關(guān)。自古以來,它和松、梅被人們譽為“歲寒三友”,歷來競相為詩人所題詠,為畫家所描繪,為藝術(shù)家所雕刻,為游人所向往。 (5)將文中畫雙橫線的句子改成陳述句。 (2)聯(lián)想是由一個事物想到另一個事物的心理過程,是在原有知識、信息的基礎(chǔ)上重新創(chuàng)造出一個新形象。③正確 故答案為:⑴竹竿;竹皮;竹瀝;竹茹;竹筍;⑵春雨一過……確實存在的品格;我想……是這種精神嗎?⑶借物喻人⑷A;B;⑸我想,竹子的品格體現(xiàn)的正是我們中華民族自強不息、不屈不撓的民族精神。 荷葉青青 老家的院子不大,卻年年要種一缸荷花。nɡ②觀賞、泡茶。③理解文章語句的含義,一要結(jié)合具體的語境,二要結(jié)合文中人物的情感。 ③略 (3)①、②考查對課文內(nèi)容的理解能力。nɡ(2)奶奶送荷葉。 (愛好nɡ)一物,涼氣逼暑氣。不過,小孩子的瘡倒是確實一天天好起來。原來女人就是來討荷葉的,中醫(yī)給小孩開的藥里,要用新鮮的荷葉。小荷葉終于長出來了,那是一片太小太小的葉子,孩子們都不屑一顧。 (6)此題考查學(xué)生對短文內(nèi)容、和文化常識的掌握的能力,平時一定要認(rèn)真理解并加以識記。 (6)解答此類題目關(guān)鍵是抓住各項表述的要點,仔細(xì)閱讀短文內(nèi)容,比較判斷正誤。(6)正確;錯誤;正確 【解析】【分析】(1)考查對課文內(nèi)容的理解能力。;利息。春雨一過,它就像一把利劍穿過頑石,刺破土層,脫去層層筍衣,披上一身綠裝,直插云天。(4)只要觀點正確,表述合理,文通句順即可。但是,并不是每個人都能做到時時處處注意到自己在別人的眼中究竟是什么樣子 (4)略有時要注意可能不是整句話,而是其中的一部分。(3)我們每個人的眼中都有別人,都注視別人。________(2)短文可分為三個部分,第一部分寫母子對話;第二部分寫由對話引起的聯(lián)想,點明中心;第三部分表達(dá)作者真誠的希望。 “那你知道你在我眼里是什么樣子嗎?”他又問我。 “你知道我在你的眼里是什么樣子嗎?”他又問。:《魯濱孫漂流記》中的魯濱孫?!泵慨?dāng)夜深人靜,仰望天空,穿過薄霧般的月光,仿佛傳來了郎郎的讀書聲?!蔽矣悬c殘忍地拒絕著。生命被拋至如此絕境,他們卻用自己的方式頑強地抗拒著,不向命運低頭。病房里的沉寂和生命走近終點時的壓抑因為有了冬冬那清脆的笑聲而變得活力四射?!盎疖嚵瓴坏秸尽边@個標(biāo)題取得好不好?為什么? 16.天堂里的老師他是我分管的病人當(dāng)中比較堅強的一位。這路真長,火車一坐就是六年,也許,還要坐很多年……,著急趕回醫(yī)院的情形。那可是冬天??!街上的人全跑來看熱鬧:“有人跳河了厖”我看著河面,他把衣服和燒雞頂在頭上一點一點地向?qū)Π队稳?。最后,他買了只燒雞,說他弟弟從小就愛吃燒雞。第二天,我問起這事,他告訴我,弟弟是在六年前春節(jié)回家時被車撞的,出事時,剛下火車,所以醒來后,一直以為自己還在火車上。他們是兄弟倆,弟弟因為車禍住進(jìn)醫(yī)院。3.①課堂上竊笑攪起的波浪讓“我”怒火中燒,說明“我”是一個比較急躁的老師。,人物語言符合各自的身份特征。”?告別了他父子倆,我走在星光和燈光掩映的路上,抬頭望著天空,繁星滿天,裝飾著靜謐(y236。”?“對不起,老師!我不是有意畫您,我當(dāng)時只是覺得您上課很有精神,所以不知不覺就畫了下來。我也下崗了,一個人忙著照看書攤,難得有時間在家。知道這一切后,我和他父親一起在一家網(wǎng)吧中找到了他,并把他帶回了家。他耷拉著腦袋晃悠悠地走了過去。(有事例分析品行,表述具體)14.最小的星星也閃光①潘小鋒是個寡言少語、性格內(nèi)向的學(xué)生,瘦削的臉上有著一雙透著憂郁卻又叛逆的眼睛。第次:為自己當(dāng)初的行為改變挽救女孩的一生而欣慰高興。⑦女孩眼睛里泛著淚光,輕聲說道:“雖然我至今都不明白,您為什么愿意充當(dāng)我媽媽,解救了我,但我總覺得,這么多年來,一直好想喊你一聲媽媽。小女孩臨走時,她特意叮囑道,如果你要看書,就到阿姨這里來吧。③她回頭望著正在看電視的唯一的女兒,心中立刻明白過來,肯定是有一個女孩因為偷書被售貨員抓住了,而又不肯讓家里人知道,所以胡扯了一個電話號碼,卻碰巧打到這里。文中的父親是一個勤勞慈愛的父親。 地③自然段畫線句運用的修辭方法是 ,其表達(dá)效果是 ⑥自然段中女兒的眼睛為什么亮了一下,隨即又黯淡了下來? 。都十五歲了,還盡說傻話。“來,看看爸爸給你買的生日禮物。女兒真的很乖,他為有這樣的女兒而驕做。⑥女兒快十五歲了。當(dāng)時,他就暗暗發(fā)誓,今后,他會將此生所有的愛都交給自己的女兒,女兒就是他的唯一,是他所有的財富,他定會讓女兒享受到別人能享受的全部的愛。在眾多記者和名流參加的學(xué)術(shù)討論會上,黃云山真誠地對秋小巒說:“我愿以我平生的一幅得意之作,交換你父親的任何一幅小品,以便時時展讀,與他傾心交談!”掌聲如雷鳴般響起來。黃云山問得很細(xì),諸如秋溪谷的身世、師承、生活、讀書……秋小巒虔誠地一一回答。他接過那張折疊好的畫,緩緩地打開,是一幅用積墨法畫出的《楚山春寒圖》,蒼蒼茫茫,云煙滿紙,繁密處不能卻能做到不板、不結(jié)、不死;在墨最濃處也能分并出草、樹、石的層次,稱得上是大氣磅礴,渾厚華滋?!肮P樵先生,十九年前,也就是1978年,我父親行將退休,縣教育局組織老教師進(jìn)京參觀。黃云山問:“你找誰?”來人彬彬有禮地向他鞠了一躬,說:“您是筆樵先生吧?”黃云山很意外,來人居然知道他的字,使點了點頭。:三輪車翻了,父親哭了,但是回家又是笑嘻嘻地說“沒事,沒事”。( )→( )→( )→( )→驕傲,并談一談你體會到了什么。我暗暗下決心一定要考上大學(xué),報答父親。我從沒有看父親哭過,看見父親悲傷的樣子,慌忙往家里跑。在路上碰見騎三輪車的父親,他就沖我笑一下,我裝作沒有看見,不理他?!币惶欤赣H進(jìn)門笑著說:“研究好了,明天就上班?!备赣H傻乎乎地笑個不停。 、學(xué)習(xí)中的困難險阻。克雷蒂安的故事中,你看出他是一個怎樣的人?請簡單說明理由。通過發(fā)憤學(xué)習(xí),他順利地完成了中學(xué)的學(xué)業(yè),( )取得了優(yōu)異的成績,( )贏得了人們的敬重。(能圍繞所感受到的親人們的關(guān)愛來答題,符合題意,言之有理即可)7.做一只美麗的蝴蝶①有一個小男孩,相貌丑陋,說話口吃,而且因為疾病導(dǎo)致左臉偏癱,嘴角畸形,左耳失聰,講話和微笑時嘴角歪向一邊。3.(1)動作描寫(或細(xì)節(jié)描寫)。(1)“她的額頭就會貼在我的額頭上,只那么輕輕一貼,母親就能準(zhǔn)確判斷出我的健康狀況。在我心里,您有一張永遠(yuǎn)年輕的臉。然而歲月匆匆,雨霜重重,誰也無法挽留青春飽滿的腳步。跟我們在一起,有說有笑的日子,母親是開心的,幸福的,這些開心和幸福,在她的額頭上表現(xiàn)得陽光燦爛。 pāng……都……,更為后文送報青年考上北大作鋪墊?!?我隨口問:“那你呢?”?少年說:“我被北京大學(xué)錄取了,明天去上學(xué)。 xi232。③驕陽似火,送報的少年每天大汗淋漓地騎著車子穿街過巷。作者通過對母親、母愛的贊美和自我批評,含蓄地呼吁人們多關(guān)愛父母、關(guān)心老人。 ②段和第③段畫線的句子,談一談你在其中體會到了什么。母親到處打聽了偏方,什么豬心煨食鹽、豬肚燉胡椒、老母雞燉仙人掌等等凡是相信有用無害的食物,都讓我吃了個遍。父親是個放映員,經(jīng)常走村串戶地放電影,百家飯、百家味都嘗過,卻還是覺得家里的飯最合胃口。她眼疾手快,盛一碗剛撈起來的米飯,左三圈右三圈,三五下就捏成了一個大飯團。更重要的是把“永遠(yuǎn)都坐前排”由理想變成行動。多指人的品德才能。撒切爾夫人的父親對孩子的教育給了我們深刻的啟示。當(dāng)年她所在學(xué)校的校長評價她說:“她無疑是我們建校以來最優(yōu)秀的學(xué)生,她總是雄心勃勃,每件事情都做得很出色?!备赣H從來不允許她說“我不能”或者“太難了”之類的話?!獦酚^、善良、有孝心。因為,只要把心打開,看到的會比眼睛看見的要多。花開著,云飄著,未來亦是鋪滿錦繡。而在一年前。(意思對即可)2.心比眼睛看見的多馬迎輝①偶然看到一期電視娛樂節(jié)目,竟遇到感人的一幕。②臺上的女兒花樣的亮麗,頎(q237。③主持人十分痛惜地問女孩:“當(dāng)初,知道自己生病的時候,是什么心情呢?畢竟,年輕的女孩都是愛美的?!闭f著,他望向?qū)γ娴膸孜幻餍羌钨e。1.“眼睛是心靈的窗戶”,請從文章中找出一句描寫女孩眼睛的句子寫下來,并結(jié)合句子仔細(xì)品讀,寫出女孩的性格特征。(意思對即可),讓我感受到女孩的樂觀、堅強;第二次回答,我讀懂女孩的孝順、陽光,對未來充滿希望。在以后學(xué)習(xí)、生活或工作中,她時時牢記父親的教導(dǎo),總是抱著一往無前的精神和必勝的信念,盡自己最大努力克服一切困難,做好每一件事情,事事必爭一流,以自己的行動實踐著“永遠(yuǎn)坐在前排”。“永遠(yuǎn)都坐前排”是一種積極的人生態(tài)度,激發(fā)你一往無前的勇氣和爭創(chuàng)一流的精神?!本渥又械摹案叨取本唧w指什么?這句話是什么意思? ,你懂得了什么道理? 1.(1)滲透、教育。②體育、音樂、演講都走在前列。走到哪里,她的身上都散發(fā)著招脾般的氣味,仿佛永遠(yuǎn)都脫不了家庭主婦的標(biāo)簽。③父親喜歡吃本地的特色小吃,諸如紅薯葉米粿、飯包肉圓、薯圓、艾米粿等都百吃不厭。嫂子娶進(jìn)門時,很快懷孕了,于是廚房里又長期飄蕩著煲湯的香味。⑤直到今天,已經(jīng)成家的我,還賴在母親的廚房里蹭飯吃。相信你也曾經(jīng)體會過這種平淡生活中的幸福,能寫一寫你生活中平淡的幸福嗎? ,既指母親為家族成員所做的各種美食的味道,也指母親對家族成員的關(guān)愛與付出的愛的味道。我家住6樓,每天清早8點多鐘的時候,便有一陣輕捷(ji233。④7月下旬的一天,少年來送報時對我說:“今天報上刊登了高考錄取分?jǐn)?shù)線!”我說了聲謝謝。上午9點半鐘,才出現(xiàn)在我家門口。,打“√”。(表達(dá)與此相近即可)6.媽媽的額頭蔣平①童年的印象里,母親的額頭是最親切的。③母親用額頭為我診斷了無數(shù)次病痛,而她自己生
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