小學(xué)六年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文期末總復(fù)習(xí)測(cè)試試卷(附答案)(存儲(chǔ)版)
【正文】 起一顆，輕輕遞到孩子的手中，安詳?shù)匚⑿χ??！爸x謝，不用！”她頓了一下，望著那孩子，輕輕地說(shuō)，“他看不見(jiàn)。我慢慢發(fā)現(xiàn)，這孩子打得很有規(guī)律，他打一彈，向一邊移一點(diǎn)，再打一彈，再移一點(diǎn)，然后再慢慢移回來(lái)。對(duì)他們道一聲“再見(jiàn)”，我便轉(zhuǎn)身回走。（2分）_______________________________________ 7．根據(jù)分好的段落，概括段意。（濫用介詞使主語(yǔ)不明）③將“收聽(tīng)”和“記錄”互換位置。2．粗糙；清脆；一絲不茍；鍥而不舍（）3．①母親無(wú)奈的情緒，表現(xiàn)出對(duì)孩子的可憐和深深的愛(ài)意，害怕傷了孩子的自尊心。（解析：盲童的成功，既是他人生成功的起步，也是母愛(ài)偉大的例證。）9。（解析：從文中“他母親對(duì)我笑了一笑”、“他母親沒(méi)有說(shuō)什么，還是很安詳?shù)負(fù)熘觾?，微笑著，只是遞的節(jié)奏也慢了下來(lái)”等情節(jié)中可以窺視這位母親的積極、豁達(dá)與樂(lè)觀的人生態(tài)度；從母親長(zhǎng)時(shí)間的堅(jiān)持中以及同“我”的對(duì)話中，讀者不難窺視她的良苦用心。形容一心一意，聚精會(huì)神。5．（每句2分，共6分）①將“不生病”改為“生病?！薄___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________②他母親沒(méi)有說(shuō)什么，還是很安詳?shù)負(fù)熘觾?，微笑著，只是遞的速度也慢了。“今天他打不中了。過(guò)了很久，那男孩的節(jié)奏逐漸慢了下來(lái)，他已經(jīng)累了。我走上前去，對(duì)那母親說(shuō)：“讓我教他怎樣打好嗎？”男孩停住了，但還是看著瓶子的方向。孩子有時(shí)把彈丸打偏一米，而且忽高忽低。（2分）羞愧——（ ） 悔恨——（ ）：“ ”，一個(gè)表情：“ ”，一句話：“ ”，這句話表面看是伯父在夸自己 ，實(shí)際上是用幽默的語(yǔ)言批評(píng)“我” 。（15分）（一）伯父問(wèn)我的時(shí)候，我就張冠李戴地亂說(shuō)一氣。十、整理亂句，只填序號(hào)。你雖沒(méi)有牡丹牡丹的高貴，但你有自己的典雅；你雖沒(méi)有夜來(lái)香濃郁的芬芳，但你也有淡淡的清香；你雖沒(méi)有栽插在鑲著金邊的花盆中，生長(zhǎng)在溫暖的花房里，但你扎根大地，吮吸著天地之精華，分享著萬(wàn)物的靈氣；更重要的是，你有著自身寶貴的頑強(qiáng)的生命力！。（5分）題號(hào)12345答案蘆葦，一片片，遠(yuǎn)看猶如一朵朵綠色的輕云在地平線上飄拂著，給鄉(xiāng)村平添了一道風(fēng)景。 ②通過(guò)這次活動(dòng)，使我班的同學(xué)提高了學(xué)雷鋒的自覺(jué)性。（20分）1．仿寫(xiě)句子。二、給帶點(diǎn)字讀音。nɡ l243。（ ），借著m233。o（ ）。（4分）曲高和（ ?。_________ 張（ ?。├畲鳌____
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