【正文】 安全隱患。 整隊(duì)下樓時(shí)要與同學(xué)堅(jiān)持必須距離。 4．活動(dòng)要注意安全，切忌猛追猛打，要避免發(fā)生扭傷、碰傷等危險(xiǎn)。不要大聲喧嘩，堅(jiān)持環(huán)境衛(wèi)生，主動(dòng)為老若病殘讓座等。 在轉(zhuǎn)彎時(shí)必須看清后面來車，先伸手示意，不要突然轉(zhuǎn)彎、斜行轉(zhuǎn)彎?！局袑W(xué)生學(xué)校安全教育主題班會(huì)教案】中學(xué)生學(xué)校安全教育主題班會(huì)教案。 六．小結(jié) 生命是完美的，生活是多姿多彩的，而要擁有這一切的前提是安全。 2．如何加強(qiáng)教室安全 要注意教室的安全。 行駛時(shí)不要隨意搶占機(jī)動(dòng)車道、不要多車并排行駛。 2．乘車時(shí)，要站穩(wěn)扶牢，不要把身體任何部位伸出窗外，人多時(shí)，應(yīng)當(dāng)注意看管好自身物品，謹(jǐn)防扒手。 2．活動(dòng)的強(qiáng)度要適當(dāng)，不要做劇烈的活動(dòng)，以保證繼續(xù)上課時(shí)不疲勞、精力集中、精神飽滿。 上下樓梯要注意什么？ 不要因?yàn)橼s時(shí)間而奔跑。 掌握安全知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生“珍愛生命，安全第一”的意識(shí)。 3)在沒有交通民警指揮的路段，要學(xué)會(huì)避讓機(jī)動(dòng)車輛，不與機(jī)動(dòng)車輛爭(zhēng)道搶行。我們能夠?qū)W習(xí)借鑒香港人的走法，采取“先望左、后望右”的辦法，即：到達(dá)公路邊先看看左面有沒有來車，要是沒有的話你先過前半條。上學(xué)、放學(xué)騎車時(shí)注意檢查車輛，重點(diǎn)檢查車輛的制動(dòng)、車鈴是否完好，該修的修，該換的換，不要讓不安全隱患留給自我。需要穿過十字路口，應(yīng)當(dāng)根據(jù)道路標(biāo)線，按“右側(cè)通行”原則從非機(jī)動(dòng)車道內(nèi)繞道而行。在大人后面乘坐二輪摩托車時(shí)要戴好安全頭盔，坐摩托車、電瓶車、自行車都要正向騎坐而不要側(cè)坐，不要把腳往輪胎里面伸，以防跌落或軋傷。 乘坐車輛首先要選擇車況良好，駕駛員技術(shù)好的車輛，如公交大巴、中巴車、出租車、學(xué)校接送車等，因?yàn)檫@些車輛所屬的客運(yùn)單位都有嚴(yán)格的車輛檢查、檢驗(yàn)制度，駕駛員都是經(jīng)過嚴(yán)格培訓(xùn)、考核并且駕齡都在三年以上，有從業(yè)資格證的。 教學(xué)難點(diǎn)：關(guān)于走路、乘車、騎車等交通安全知識(shí)。 （11）手攀機(jī)動(dòng)車行駛，緊跟機(jī)動(dòng)車行駛。 （3）不注意道路和車輛信號(hào)，不服從交通管理。 （三）《交通安全知識(shí)》（搶答） 行走時(shí)怎樣注意交通安全？ 答：(1）在道路上行走，要走人行道，沒有人行道的道路，要靠路邊行走。 三、活動(dòng)過程 （一）引入 我們是21世紀(jì)的主人、是祖國(guó)的未來、民族的期望。讓學(xué)生了解交通活動(dòng)中必備的安全知識(shí)，懂得安全的重要，并把自我學(xué)到的知識(shí)傳達(dá)給周圍的人們 二、交通法規(guī)法律條文 法規(guī)篇：道路、交通交通安全交通法規(guī) 道路交通標(biāo)志和交通信號(hào)看圖識(shí)標(biāo)志 常識(shí)篇：行人為什么要在人行道上行走，沒有人行道要靠路邊行走？ 行人橫過馬路為什么要走人行橫道？ 沒有劃設(shè)人行橫道的馬路應(yīng)當(dāng)注意哪些？ 為什么不能翻越護(hù)欄？ 為什么不準(zhǔn)扒車、追車、強(qiáng)行攔車？ 為什么走路時(shí)不能看書或做其它活動(dòng)？ 騎自行車應(yīng)當(dāng)注意什么？ 乘汽車時(shí)要注意什么？ 遇到交通事故怎樣辦？ 警示篇：騎自行車違反交通法規(guī)行走時(shí)違反交通法規(guī) 鐵路或鐵路口違反交通法規(guī)交通安全教育卡 三、觀看小品《爸媽，對(duì)不起》 情景一：一個(gè)孩子要出去上學(xué)，他的爸媽一個(gè)勁的叮囑，路在必須要細(xì)心……，他卻一個(gè)勁地說爸媽羅嗦 情景二：一次來學(xué)校，他因在路在耽擱了一些時(shí)間，快遲到了，在橫過學(xué)校門口的的馬路時(shí)，他因心急，不走人行橫道，想快速地跑向?qū)γ妫驮谶@時(shí)，杯具上演了，就在他橫沖時(shí)，一輛車直接撞上了他，他倒在了血泊里。)經(jīng)過完成調(diào)查表，了解自我到底怕什么，查出害怕的原因。(2)全班交流。胡教師用事實(shí)和行動(dòng)循循勸導(dǎo)陶和崐，使他們認(rèn)識(shí)到操場(chǎng)是公共場(chǎng)地，僅有遵守規(guī)則態(tài)度謙和，遇事好好商量，多替別人想大家才能和平相處，友好交往。這位小朋友拿著飯碗睜大眼睛，正在收看“叮當(dāng)”這個(gè)節(jié)目，這時(shí)大雄被肥仔捉住打，圓頭圓腦的叮當(dāng)正跑過去救大雄。解決沖突一：出示課前小品請(qǐng)學(xué)生演示，這回誰(shuí)又能即興表演一下？（四）啟示錄——誦讀《愛》詩(shī)，再悟與父母和諧相處之技巧也許你以往和父母發(fā)生過誤會(huì)，也許你以往和父母發(fā)生過爭(zhēng)吵，不必?zé)?，不必?fù)?dān)憂，因?yàn)閻叟c理解會(huì)融化這一切?？墒窃谌粘Ｉ町?dāng)中，我們與父母的關(guān)系卻也有著不和諧的時(shí)候。強(qiáng)化安全教育，防止發(fā)生踩擠、跳窗、交通、溺水、食物中毒等事故，教育學(xué)生遠(yuǎn)離不良文化，遠(yuǎn)離誘惑，遠(yuǎn)離游戲廳歌舞廳網(wǎng)吧，遠(yuǎn)離邪教，遠(yuǎn)離毒品，堅(jiān)決杜絕由此引發(fā)的違法犯罪。二、活動(dòng)過程：（一）.學(xué)生室內(nèi)表演兒童?。ǘ?學(xué)生講環(huán)保小故事，介紹環(huán)保知識(shí)1.《小雪豹的故事》2．小實(shí)驗(yàn)生物學(xué)家做了一個(gè)試驗(yàn)，把小白鼠放在一個(gè)隔音實(shí)驗(yàn)箱中，釋放噪音，逐漸加大到165分貝，開始小白鼠煩躁不安，驚恐萬(wàn)狀，進(jìn)而瘋狂跳竄，互相撕咬，最終死去，小白鼠被強(qiáng)噪聲殺死了。今日，我們學(xué)習(xí)的是學(xué)校生活中的禮儀知識(shí)。第一場(chǎng)：值日生剛打掃完校道，把垃圾拿去倒。出旗，敬禮、禮畢。不能隨陌生人離家出走，夜晚不獨(dú)自外出、遇到壞人要記住他的外貌特征、不把貴重、稀有物品暴露外邊、平時(shí)不帶過多的錢 (六)學(xué)生發(fā)表本節(jié)班會(huì)課的感想 (七)班主任總結(jié) 同學(xué)們，生命像是一根絲線，一端系著昨日，一端系著明天。 （四）班會(huì)流程： 第一組代表表演防火：(一人讀情節(jié)過程，三人表演) 大家認(rèn)真觀察表演后討論： （1）發(fā)生了什么事？他們是怎樣處理的？發(fā)生火情應(yīng)當(dāng)怎樣與消防隊(duì)取得聯(lián)系？(打火警11講清出事地點(diǎn)詳細(xì)地址、火勢(shì)情景) （2）總結(jié)：情景表演向我們介紹了哪些方面知識(shí)。而這節(jié)課，我首先用父母親情激發(fā)起學(xué)生對(duì)生命的熱愛，然后經(jīng)過小品、模擬，演練等多種形式讓學(xué)生感受生命的可貴和提高自我保護(hù)意識(shí)的具體內(nèi)涵，以及緊急處理的辦法。 你拍五，我拍五，炎熱天氣防中暑。 （之后我又給學(xué)生講解了對(duì)觸電者，落水后的人的急救方法，學(xué)生邊聽教師說，邊演練。分別具體的寫出這些方面的具體資料，一組一個(gè)。 師:對(duì)，我們要珍惜自我的生命，生命是重要的。 師:同學(xué)們，看了這個(gè)小品，你想說什么？ 生1:我們不能在公路上騎車、溜冰、玩耍。 小品:一小孩在公路上騎車，突然一輛轎車疾駛過來，將小孩撞翻在地，無法動(dòng)彈。說到動(dòng)情處，有的學(xué)生掉了眼淚。珍愛生命，把安全牢記心中。 體育課、實(shí)驗(yàn)課安全：上體育課時(shí)，要有防范意識(shí)，不隨意投擲器材。b、不管他 c、去勸阻d、告訴教師 遇到火災(zāi)時(shí)，撥打 a、110b、119c、120d、121 在道路上行走時(shí) a、和同學(xué)邊走邊打鬧b、要走人行道，沒有人行道的道路，要靠路邊走 c、行走時(shí)東張西望，邊走邊看書或做其他事情。b、記恨在心，事后叫人一齊教訓(xùn)對(duì)方。 活動(dòng)對(duì)象： 我班全體學(xué)生 活動(dòng)地點(diǎn)： 教室 活動(dòng)過程： 一、導(dǎo)入班會(huì)。 如各種逃生路線被切斷，應(yīng)退居室內(nèi)，關(guān)掉門窗，有條件可向門窗上澆水，以延級(jí)火勢(shì)蔓延。 留得青山在，不怕沒柴燒，不要要因?yàn)樨澵?cái)而延誤逃生時(shí)機(jī)。但如火有擴(kuò)大蔓延之傾向，則應(yīng)迅速撤退至安全檢查之處所。 篇3：安全教育主題班會(huì)教案 后面還有多篇安全教育主題班會(huì)教案！ 安全教育主題班會(huì) 【教學(xué)目標(biāo)】 經(jīng)過對(duì)火災(zāi)事件的了解提高學(xué)生的防火意識(shí)。 2．在勞動(dòng)和冬季掃雪時(shí)正確使用工具，以免誤傷自我。 2)使用燃?xì)馄骶撸ㄈ缑簹鉅t、燃?xì)鉄崴鞯龋?，?yīng)充分保證室內(nèi)的通風(fēng)，堅(jiān)持足夠的氧氣，防止煤氣中毒。下頭就談?wù)劶揖影踩⒁馐裁矗? 1．用電安全 隨著生活水平的不斷提高，生活中用電的地方越來越多了。 7．打雷時(shí)，在室內(nèi)相比較較安全，但要緊閉門窗，防止危險(xiǎn)的側(cè)擊雷和球形閃電侵入。 （三）雷電夏季，經(jīng)常會(huì)有雷雨大風(fēng)，應(yīng)當(dāng)預(yù)防雷電襲擊。 3．“三不” （1）“不”乘普通電梯發(fā)現(xiàn)火災(zāi)后，人們?yōu)榱俗柚勾蠡鹧刂姎饩€路蔓延開來，都會(huì)拉閘停電。 2．“三救” （1）選擇逃生通道自“救” 發(fā)生火災(zāi)時(shí)，利用煙氣不濃或大火尚未燒著的樓梯、疏散通道、敞開式樓梯逃生，是最夢(mèng)想的選擇。消防專家的研究證明，空氣中的一氧化碳含量為1％時(shí)，人呼吸數(shù)次后就會(huì)昏迷過去，一二分鐘便可引起死亡。 在應(yīng)對(duì)大火肆虐的危急時(shí)刻，必須堅(jiān)持“三要”、“三救”、“三不”的原則，才能夠化險(xiǎn)為夷，絕處逢生。如果你住的是樓房，跑已經(jīng)來不及了，千萬(wàn)不要跳樓，應(yīng)立即切斷電閘，關(guān)掉煤氣，暫避到廚房，洗手間等跨度小的地方，或是桌子，柜子，床鋪等下頭，震后迅速撤離，以防強(qiáng)余震。異常是個(gè)子矮小，體力單薄的學(xué)生遇欺時(shí)，要及時(shí)報(bào)告家長(zhǎng)、教師，請(qǐng)求其出面解決。有少數(shù)學(xué)生被欺負(fù)，一向不敢告訴教師和家長(zhǎng)，而是請(qǐng)社會(huì)青年來“擺平”，最終釀成了流氓斗毆。 教學(xué)過程： 一、樹立起正確的安全防衛(wèi)心理，加強(qiáng)安全防衛(wèi)意識(shí)教育，培養(yǎng)正確的安全防衛(wèi)心理。 2．了解生活中和在校期間可能出現(xiàn)的不安全隱患。 d：哎，你開門呀! c2：(走到一邊)哼，肯定是個(gè)冒牌的，我爸爸從不戴眼鏡，并且，今日早晨我明明看見他拿著公文包上門的，讓他等著吧，他要是再叫呀，我就撥110。 c2：李叔叔，怎樣沒聽爸爸說過呀 d：噢，我是新來的，時(shí)間不長(zhǎng)，是你爸爸讓我來東西的。 搶救方法：將病人立即移到空氣流通的地方，同時(shí)打開門窗，解開衣服的扣子，再給病人喝點(diǎn)醋，最終撥打急救電話“120” (二).知識(shí)問答 (1)我國(guó)把每年的哪一天定為“全國(guó)中小學(xué)生安全教育日” (2)路口的交通指揮信號(hào)有哪些 (3)如果因不慎，你身上被火燃著，你是順風(fēng)跑，還是逆風(fēng)跑 (4)如果你在炒菜時(shí)，油鍋突然起火，在你面前放有三種東西：鍋蓋、滅火器和水，你采用哪種方法處理[由網(wǎng)友投稿] (5)剛吃過晚飯，亮亮就吵著要爸爸帶他去游泳，這樣對(duì)嗎為什么 (三)主持人： 同學(xué)們都很聰明，應(yīng)對(duì)危險(xiǎn)的時(shí)候，懂得自救自護(hù)。 (2)不細(xì)心碰到一根帶電的電線，怎樣辦呢在這危急關(guān)頭，孩子們用自我的聰明智慧解決了問題，保護(hù)了自我。 選好及訓(xùn)練班會(huì)主持。 組織學(xué)生排演小品。包扎最常用方法是把繃帶的尾端對(duì)半剪開，而后打結(jié)。 (5)回到家中，亮亮發(fā)現(xiàn)奶奶因煤氣中毒而躺在地上，他連忙用學(xué)校學(xué)到的急救辦法對(duì)奶奶進(jìn)行急救。(打開電視機(jī))唉，都不好看——(這時(shí)，傳來敲門聲)誰(shuí)呀 d：我，你李叔叔。 c2：那你等著，我去拿。最大限度預(yù)防安全事故發(fā)生和減少安全事件對(duì)中學(xué)生造成的傷害。 教學(xué)方法：講座 課時(shí)：一課時(shí)。之后有一次發(fā)展到在路上爭(zhēng)吵，該生被社會(huì)青年動(dòng)手毒打，幸好被“110”巡警發(fā)現(xiàn)，在家長(zhǎng)的強(qiáng)烈要求下，開始了立案?jìng)刹椤? 第二，要有及時(shí)報(bào)告的意識(shí)。 發(fā)生地震時(shí)：（1）從人感覺振動(dòng)到建筑物被破壞大約僅有12秒鐘，如果你住的是平房，那么你能夠迅速跑到門外。來自世界衛(wèi)生組織的統(tǒng)計(jì)說，近5年來，全世界平均每年有2070多萬(wàn)人在大火中喪生，受傷的就更難以計(jì)數(shù)了。 （3）“要”警惕煙毒的侵害 在火災(zāi)中，最大的“殺手”并非大火本身，而是在焚燒時(shí)所產(chǎn)生的很多有毒煙霧，其主要成分為一氧化碳，另外還有氰化氫、氯化氫、二氧化硫等。若有人驚惶而逃時(shí)衣褲帶火，應(yīng)將其按倒在地打滾，直至火熄?？傊灰驔_動(dòng)而做出不利于逃生的事。更不要在已經(jīng)逃離火場(chǎng)后，為了財(cái)物而重返火口，到頭來只能是人財(cái)兩空，自取滅亡。 6．打雷時(shí)，在平坦的開闊地帶，最好不要騎馬、騎自行車、駕駛摩托車或開拖拉機(jī)。可是，家庭生活中仍然有許多事情需要備加注意和細(xì)心對(duì)待，否則很容易發(fā)生危險(xiǎn)，釀成事故。 2．安全使用煤氣 1)燃?xì)馄骶咴诠ぷ鲿r(shí)，人不能長(zhǎng)時(shí)間離開，以防被風(fēng)吹滅或被鍋中溢出的水澆滅，造成煤氣很多泄露而發(fā)生火災(zāi)。 五、學(xué)校活動(dòng)的安全 1．在走廊里和上下樓梯時(shí)不能推搡打鬧，以免誤傷同學(xué)。如有需要，可到學(xué)校心理咨詢室找心理教師求助（綜合樓二樓教導(dǎo)處旁）。如無法迅速取得這些滅火器具，則可就近取材，利用棉被、窗簾等沾濕或用沙石、泥土來滅火。盡量朝明亮處或外面空曠地方跑，若通道已被煙火封阻，則應(yīng)當(dāng)背向煙火方向離開，經(jīng)過陽(yáng)臺(tái)、氣窗、天臺(tái)等往室外逃生。 找好避難場(chǎng)所，固守待，不要盲目向光朝亮處奔。 篇4：安全教育主題班會(huì)教案 活動(dòng)目的： 學(xué)習(xí)學(xué)校安全知識(shí)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育，防患于未然。 這樣做對(duì)嗎？為什么？（學(xué)生回答） 在我們學(xué)校還有許多地方需要注意安全，找一找哪個(gè)地方需要注意安全？（