在數(shù)學(xué)作業(yè)批改中使用評語心得體會(存儲版)
【正文】 萬分高興，希望你努力更上一層樓。 3 / 3。 有的題可用多種解法而學(xué)生只采用了一種，我就在旁邊寫上：“還有更好的解法嗎?”“愛動腦筋的你肯定還有高招!”這樣的評語激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新意識,使他 們敢于大膽的去想去做. 三、激勵學(xué)生,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣 我從不責罵質(zhì)量特別差的作業(yè)本，相反，我總是盡量地發(fā)現(xiàn)他們的閃光點，以鼓勵的語氣調(diào)動他們的積極性。也可用評語指導(dǎo)學(xué)生對自己的解答過程進行自查，寫上“再想想”、“運算順序?qū)帷?、“讀讀法則再做”等。在
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