在數(shù)學作業(yè)批改中使用評語心得體會(留存版)
【正文】 思路，開發(fā)潛能，激活創(chuàng)新意識。她有利于幫助學生發(fā)散性思維和創(chuàng)新意識；更有利于溝通師生之間的思想感情，對調動學生的學習積極性，促使學生養(yǎng)成良好的學習習慣有著重要的作用?！ ∫弧⒅笇Х椒?，引導學生自我改錯 當學生作業(yè)中出現(xiàn)審題、計算、觀察、分析、判斷等方面的錯誤時，老師可在錯誤的地方做上某種提示符號，讓學生自己去思考、改正。也可用評語指導學生對自己的解答過程進行自查，寫上“再想想”、“運算順序對嗎”、“讀讀法則再做”等。 3 / 3?！ 《?、拓
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