【正文】 材料立意即可?？鬃拥膶W生子貢在其他諸侯國贖回了一個魯國人，事后卻拒領國家支付的贖金。掩卷沉思，方覺意義深遠。但是我們在推崇道德的時候又往往過激，好像道德與金錢是天生的不共戴天的敵人似的，在評價某個人的道德是否高尚時總會把所有的目光聚集在金錢上，這是不智的，甚至可以說是完全錯誤的。在許多情況下，只有將個人的“道德和利益”和整個群體、整個社會的公德和利益結合起來，才能真正處理好道德與利益的關系。孔子反對學生贖回奴隸后自己報賬。引述材料之后，緊接著就需要結合材料分析論證。要求：主題鮮明，題目自擬，不少于800字。于是，所謂的圣賢，我自然一個沒見著，但所謂的凡夫卻是一抓一大把。就像A城到B城有三條路，三個人因為三種心態(tài)而踏上了不同的路，但其實三條路都是一樣的平坦，三個人也就都順順利利到達了目的地?！弊骷伊智逍娬{(diào)的是調(diào)整好心態(tài)，因為生活絕不是一帆風順的，有順風也有坎坷，有平坦也有荊棘，如何去面對生活的原味，心態(tài)最重要。與此同時問題也多了起來。該案日前在上海市金山區(qū)人民法院宣判，該男子被判拘役4個月、罰金2000元。然而，伴隨著這一文明產(chǎn)品出現(xiàn)的種種亂象，卻恰恰暴露了我們社會的文明程度和管理水平尚未達到與我們的創(chuàng)意能力相媲美的高度。當然，有的人甚至是既損人，又不利己。他記得一位長者告訴他的挑碗的訣竅：用一只碗與另一只碗輕輕碰撞，如果聽到清脆的聲響，那就一定是好碗?！敬鸢浮空嬲\你發(fā)現(xiàn)了嗎？在這大千世界里，任何生靈都可以讓你感受到它的真、它的善和它的美。也許這是一句很輕很輕的話語，可分量卻是沉甸甸的，你會感到對方發(fā)自內(nèi)心的真正歉意和誠摯的問候，心里僅存的怨氣便宛如云煙散去。人人都喜歡真誠的人，而討厭虛偽的人，我也不例外。自己帶著猜忌、懷疑甚至戒備之心與人相處，就難免得到別人的猜忌與懷疑。我們生活在一個自媒體時代。自媒體時代，每個人都有自己的話語權，都可以成為信息的發(fā)布者。沒有調(diào)查就沒有發(fā)言權，在沒有全面掌握事實之前，不做任何評論，更不給任何“無稽之談”“以訛傳訛”滋生的空間。 倡議人： 小明2019年5月【解析】【詳解】此題考查材料作文的寫作能力?？忌鷮懽鲿r要思考自媒體時代如何做到自律、他律，給出解決問題的辦法。，我的心靈后花園。5.“自媒體時代”，請擦亮你的眼睛。從立德樹人的層面，考查考生與時代同進步共發(fā)展的社會參與意識。為此，我發(fā)出一下倡議：弘揚真善美，抵制假惡丑。因為沒有限制，信息發(fā)布者魚龍混雜，傳播的內(nèi)容泥沙俱下。在這個時代，人人都是“記者”，你隨時可對某人某事拍攝，寫文，上傳于媒體；在這個自媒體時代，我們該如何寫作？為此，我們倡議：弘揚真善美，抵制假惡丑唐僧師徒西天取經(jīng)時，孫悟空神通廣大，卻因緊箍咒的存在而有所為有所不為。在行文中注意結構的清晰，觀點的明確，沒有牽強的痕跡。首先要理解材料內(nèi)容，然后結合材料內(nèi)容立意。再者說了，你自己就沒有一點隱私？你希望他或她百分之百的了解您？在任何人面前都做個透明人？你愿意把您以前所做的各種傻事去到處傳播嗎？所以說，絕對的真誠是沒有的，如果有的話，你也就不存在了。一個眼神、一分微笑，甚至是一張小小的字條，都可以讓人無比欣喜，因為那里面包含了太多的坦誠與希望。老板笑著說：道理很簡單，你一開始拿的那只碗本身就是一件次品，用它試碗的聲音當然渾濁。高考試題閱讀下面的材料，根據(jù)自己的感悟和聯(lián)想，寫一篇不少于800字的文章。材料中提到的種種做法，騎車、停車的人倒是“方便”了，但其他人的方便和城市的景觀卻被狠狠地打了折扣。如此一來，騎車、停車的人倒是“方便”了，但其他人的方便和城市的景觀卻被狠狠地打了折扣。【答案】共享單車別只方便自己共享單車火了，相應的問題也多了。各大城市出現(xiàn)的共享單車火了。從材料的提示語可以看出，心態(tài)與境遇之間是一種因果關系，在作文時可以講述境隨心轉的故事，敘事可以跌宕起伏，采用欲揚先抑的辦法，先寫自己心隨境轉，是多么的煩，后來發(fā)現(xiàn)換一種心態(tài)，柳暗花明，境隨心轉則悅，具體到內(nèi)容，可以寫學習、生活、大學生就業(yè)等等；也可以論述心態(tài)決定境遇，從正反兩方面入手，舉例和說理有機結合，從而倡導樹立正確的世界觀和處世態(tài)度。我只知道，面對挑戰(zhàn)不要畏縮不前，勇敢面對就行，無論你是滿懷激情亦或是保持平常心，都不會有太大問題。就像你明明中了五百萬，你要是硬著頭皮說沒中，我也沒辦法，最多幫你去領?！智逍度松蠲朗乔鍤g》當我們幸運地降生到這個世界，就不可避免地會與周圍的環(huán)境產(chǎn)生聯(lián)系，著名作家林清玄用富有哲理的語句闡釋了他對“心”與“境”的領悟與認識。同樣一則材料，不同的寫作角度會有不同的引述方式。選取角度應是孔子對這兩件事的評價，抓關鍵就是抓住孔子對這兩件事的評價的關鍵句。不能認為運動員拿了獎金就喪失了道德，女排隊員不是集體捐款給慈善機構了嗎?無獨有偶，來華賺得巨資的皇馬隊員不也在去年SARS流行時將集體簽名出售球衣的巨款捐給了中國慈善協(xié)會了嗎?當然，我們不能見利忘義，應該正確看待和處理道德與利益的關系?！钡拇_，道德是高尚的品格。要求：自選角度，明確文體，自擬標題；不要套作，不得抄襲；不少于800字?！秴问洗呵铩防镉涊d了“子貢贖人”和“子路受?！钡墓适?。所謂抓住主旨（即材料的意向傾向和感情傾向）。根據(jù)立意角度快速確定立意，然后給文章擬一個鮮明的標題。正是在這里，南宋愛國詩人文天祥曾寫下了“惶恐灘頭說惶恐，零丁洋里嘆零丁”的著名詩句，以表達他對國家衰落、破敗的悲憤。首先要注意材料的特點，單則材料要從整體上把握其主旨；多則材料要弄清它們的異同，從而把握中心；比喻性材料要理解其比喻意義；哲理性材料要把握其寓意。朋友之間的友誼亦是一座橋，是寬敞的拱形橋，你可以和朋友攜手走過、互相扶持、不畏風雨地走過。高考試題閱讀下面材料，根據(jù)自己的體驗和感悟，寫一篇文章?！军c睛】構建任務驅動型作文的基本結構：第一步，巧引材料，表明態(tài)度。我們應該順應潮流，積極運用各類平臺媒體，盡其所能，大力弘揚我們五千年來優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化。主持人和四位鑒賞評論專家，真是“讓觀者聽者心靈俱醉”，每首唱完之后，演播大廳的觀眾為之動容，用熱烈的掌聲向他們致敬。只是人們關注的取向各有不同:不少考生懷揣《中國古代古詩文64篇》期待拿分，榮獲《中國詩詞大會》第三期冠軍的快遞哥雷海為背詩抄詩只是喜愛，支教老師梁俊為古詩詞譜曲并領著孩子們吟唱是為傳承……上述材料引發(fā)你怎樣的感觸和思考？請綜合材料的內(nèi)容及含意，結合自己的體驗寫一篇不少于800字的文章。有人對他如此“賣力”和不珍惜自己的身體有些不解時，他總是充滿自信地說：“我這樣做的唯一原因就是為了激勵別人，證明自己沒有不可能！【結構】作文任務驅動型材料作文，必須簡析所用的兩則材料，鮮明地提出自己觀點，可按照“析材料——明觀點——探根源——正反面事例——聯(lián)現(xiàn)實——再扣題”的思路寫作。立意：綜合材料一、二，談青年時期的重要性與創(chuàng)造力；綜合材料二、三，談青年時期的家國情懷；綜合材料一、三談青年時期個人的選擇與國家的命運之間的關系。五千年來，中華民族用自己的勤勞與智慧抒寫著中華文明的發(fā)展史。我的音樂，要獻給祖國，獻給勞動人民大眾，為挽救民族危機服務?！敬鸢浮俊痉段摹抗怖L錦繡祖國——致正值青春的我們祖國的昨天值得我們沉思，祖國的今天充滿著盎然生機，祖國的明天孕育著憧憬與追求。任何事物是相互聯(lián)系的。比如本題關鍵句“對于以上事件，你有著怎樣的思考與聯(lián)想？請寫一篇文章表明你的態(tài)度，闡述你的看法”。文章開頭可以從材料中引出話題，如“心有多大，舞臺就有多寬”，提出中心論點。在經(jīng)歷了被砍17刀、4根肋骨被打斷、頭蓋骨被掀掉一塊的搶劫之后，他本可以提前退休了；在傷到經(jīng)絡、肌腱斷裂、復原幾無可能的情況下，他本不能再開車了。立意角度：人生的舞臺，任我展現(xiàn)；在人生的舞臺上，我是主角；如何演好人生的主角。要深入理解材料中的關鍵詞語，深刻理解其本質意義。有人說，00后的我們太隨意，有人說00后的我們不成材！其實不然，我們一樣有執(zhí)著的信念！為了夢想，我會一路堅持，不論酷暑嚴冬。我們可以大膽地呼喊對人生的不滿，可以勇敢地說出對社會的希望！我，很瘋狂，因為我的自信和驕傲，我會用我的瘋狂打造不同的舞臺，演繹屬于自己的青春故事?！敬鸢浮俊纠摹课业奈枧_，青春靚麗，不同凡響我是00后，是備受社會關注與猜疑的00后，我的生活有太多的奇跡與秘密，攜著我那紫色的夢，帶著我的青春，登上我的舞臺！——題記我，很夢幻。一個事件，針對其背景、寫作目的不同，就產(chǎn)生了幾個不同的審視角度。最后，總結全文，強化觀點。所以，關注細節(jié)，成就輝煌人生。從這個細節(jié)中，就可以看出這位棋友的不誠信。素材準備：1. 細節(jié)決定成敗。只有抓住每一個細節(jié)，我們才會更靠近成功!【解析】【詳解】此題考查學生把握材料作文的能力?！昂媳е?，生于毫末。細小的事情常常發(fā)揮著重大的作用，一個細節(jié)，可以使你走向你的目的地，也可以使你飽受失敗的痛苦。東漢許慎的《說文解字》:“章，樂竟為一章。在行文中，辨析關鍵概念、辨析是非、辨析因果、辨析本質。呼喚在青少年中有著廣泛影響的明星們，呈現(xiàn)更加積極、向上的形象，展示更加健康、陽光的審美，以應有的社會責任與擔當精神成為真正的偶像。我們應該樹立正確的價值觀?！疤斓夭蝗?，以萬物為芻狗；人間有情，送大愛度劫難”災區(qū)同胞們，你們不要怕，要勇敢，要有亮劍精神！敢于與災難抗爭！敢于與天地斗法！0級地震不算什么，他震不碎我們對未來的向往！堰塞湖洪水不算什么，它沖不走我們十三億中華兒女緊連的愛心??！沖吧！亮出你的利劍，展出你的男兒本色！與災難抗爭到底?。?！狹路相逢勇者勝！面對敵人，怎能坐以待斃？面對困難，怎能停進不前？這樣又怎能踏上成功的彼岸？我們要做的事只有一個——亮我利劍，展我雄風?。。?！【解析】【詳解】試題分析：本題主要考查能寫論述類、實用類和文學類文章的能力。他們是男兒，不畏艱險，堅持不懈；他們是劍客，路遇強敵，勇于亮劍；他們是軍人，笑傲疆場數(shù)十年；他們是英雄，永遠活在你我心中！他們是好男兒，他們盡顯男兒本色！段鵬是好男兒。2018年秋，中央電視臺的《開學第一課》除了延時播放備受詬病，節(jié)目中的“娘炮”現(xiàn)象更是引發(fā)人們的大討論。課堂小結本文講述了湯姆和貝琪從迷路的山洞返回家后的故事，作品成功塑造了湯姆思考，回答問題活動探究讓學生了解作者、掌握字詞。于是這孩子趕忙從被子里把他那只腫痛的腳趾頭搬出來，仔仔細細地察看一番。他仔細檢查了一下自己，沒有現(xiàn)存在什么毛病。如湯姆在講述他的歷險經(jīng)歷時用一連串的“怎樣”進行敘述，夸張和吹噓溢于言表，但從中也可以看出湯姆和貝奇走出山洞是多么不容易。（2）交流探討：？？結合具體的內(nèi)容來簡單說一說。湯姆在講歷險時不?！霸鯓印薄叭绾巍?，夸張與吹噓溢于言表。對波莉姨媽的細節(jié)描寫，突出了其悲痛絕望的心情。索亞探望生病的小伙伴哈克。，指名朗讀課文，其他同學注意聽讀音是否正確。聰明頑皮的湯姆受不了姨媽和學校老師的管束，常常逃學闖禍?？巳R門，美國杰出的幽默諷刺作家，也是著名演說家。臥床不起: 因疾病、年老等原因躺在床上不能起來。 欣喜若狂: 歡欣高興得像發(fā)狂一樣。有人說：“如果馬克培養(yǎng)學生快速閱讀課文，抓住課文主要信息，概括文章主要內(nèi)容的能力。難點能概括課文的主要內(nèi)容，并初步感知人物形象與精神品質，激發(fā)課外閱讀的興趣。出示課題。（2）課件出示生字組詞。形容話一句接著一句，說個不停。后形容事物的廣闊壯大，或前進的人流聲勢浩大。費恩歷險記》《湯姆經(jīng)過激烈的思想斗爭，湯姆終于勇敢地站出來，指證了兇手。：課文主要講的內(nèi)容是什么？請大家?guī)е@些問題讀課文。 、交流，然后回答。 （2）小鎮(zhèn)上人們的表現(xiàn)欣喜若狂、衣衫不整成群結隊地迎接，邁著雄壯有力的步伐，浩浩蕩蕩地穿過大街，歡呼聲一浪高過一浪排著隊摟著獲救的孩子又親又吻，使勁握住撒切爾太太的手，淚水如雨，灑了一地說說這個情節(jié)中，你感覺表達精彩的地方是什么？語言詼諧幽默，通過語言、動作和神態(tài)的描寫，表現(xiàn)了人們喜悅的心情。、交流，然后回答。 當山洞中迷路，貝琪絕望時，三次探路，最終找到通道； 在已經(jīng)迷路的情況下利用風箏線探路； 講精彩歷險過程，還不忘夸張地吹噓一番； 恢復后即看望朋友哈克； 當有人問他是否還想再到那個山洞走一趟時，他說自己不會在意的。（五）推薦閱讀。于是他又仔細思考起來，突然，他現(xiàn)自己找到目標了。學生自主學習、探究。通過學習讓學生感受湯姆具有淘氣的機靈鬼、孩子頭兒、在小伙伴中無所不能、膽大妄為、頑皮好奇、無拘無束、向往自由、獨立樂觀、勇敢、有愛心、喜歡冒險、講義氣的形象。布置作業(yè)把湯姆索亞歷險的故事講給爸爸、媽媽或其他人聽。另一種觀點認為，在多元化的社會，人們應該多包容此種“娘炮”現(xiàn)象，精致、細膩、溫柔，也可以是男性多元化審美的一種?！币淮喂虬?，幾滴淚珠，道出軍人的辛酸，道出忠義的精髓。材料主要講“2018年秋，中央電視臺的《開學第一課》除了延時播放備受詬病，節(jié)目中的‘娘炮’現(xiàn)象更是引發(fā)人們的大討論”。青少年是國家的未來，一個社會和國家的流行文化擁抱什么、拒絕什么、傳播什么，確乎是關系國家未來的大事。立意角度要跳出材料，給人眼前一亮、耳目一新之感。作文主要考查的是學生的寫作能力，其中包括思想內(nèi)容、情感態(tài)度、布局謀篇，以及對這些加以整合的邏輯思維能力。生活中類似的現(xiàn)象很多，請聯(lián)系生活實際，根據(jù)自己的感悟，寫一篇不少于800字的文章。“勿以善小而不為，勿以惡小而為之。一根鐵鏈，最脆弱的一環(huán)決定其強度；一個木桶，最低的地方?jīng)Q定其容量；