【正文】 ，這樣多好！”你同意他的說法嗎？為什么？ 【答案】 （1）A（2）A（3）我同意他的說法，因為這部小說描寫的主要人物就是孫悟空，這樣寫，更能體現(xiàn)出他的本領(lǐng)高強，善于斗爭。也可以不同意，因為沒有絕對最厲害的，只有相對厲害的，文中這樣設(shè)計可以使情節(jié)更曲折，增強了文章的可讀性，引人入勝。你們，從小老媽子抱著，丫環(huán)攙扶著，你們?nèi)⑵福T馬坐轎，綾羅綢緞，跟房跟班，你們享過福。他也不怕狼蟲虎豹，直登山頂。而語段中的“家仆”一詞，當(dāng)是出自某莊園主之口。 故答案為：我選①，我猜語段選自《白洋淀紀事》，理由是：語段反映的是農(nóng)村題材，語段中的“地主”“老媽子”“騎馬坐轎”“綾羅綢緞”等語言都帶有當(dāng)時的鄉(xiāng)村農(nóng)民特點。還有書中有許多篇幅都可以看到各階層的人對社會國家的各種評論。11．名著片段閱讀。 “去拿你的書來。朝陽照著西墻，天氣很清朗。”父親點著頭，說。請你認真閱讀選文，發(fā)現(xiàn)精彩，探究品析，完成屬于自己的讀書卡片吧。品析：此句運用比喻，“伸出許多鐵鉗”“仿佛深秋的蟋蟀”都將“我”被勒令背書的焦急、掙扎和無余表現(xiàn)得活靈活現(xiàn)。 （2）文中寫了自己去五猖會的一次經(jīng)歷，開始看著工人搬東西，“我”心情激動，“我笑著跳著，催他們要搬得快”；忽然“父親就站在我背后”要“我”背書，“我”于是“忐忑著，拿了書來了”；最終“我”“一氣背將下去，夢似的就背完了”之后，終于可以去看會了，然而“我卻并沒有他們那么高興。示例：我卻并沒有他們那么高興。品析：此句運用比喻，“伸出許多鐵鉗”“仿佛深秋的蟋蟀”都將“我”被勒令背書的焦急、掙扎和無余表現(xiàn)得活靈活現(xiàn)。作答本題時，從文本當(dāng)中挑出自己認為寫得精彩的句子，然后從修辭、用詞、句式等方面進行賞析即可。行者見了歡喜，嚶的一翅，飛在茶沫之下。我知你也饑渴了，我先送你個坐碗兒解渴！”卻就把腳往下一蹬。你把口張三張兒。（2）①全書充滿了天馬行空的想象和大膽奇特的夸張。如用語言描寫、動作描寫刻畫出了孫悟空機智靈活的形象。 ⑵本題考查探究小說表現(xiàn)手法的能力。其中魯迅在《瑣記》中提到離開故鄉(xiāng)的原因是________。結(jié)合“看新書的風(fēng)氣便流行起來，我也知道了中國有一部書叫《天演論》”可知最喜歡閱讀的是《天演論》。 雖然背地里說人長短不是好事情，但倘使要我說句真心話：我實在不大佩服她?！斗稅坜r(nóng)》追敘作者在日留學(xué)時和回國后與范愛農(nóng)接觸的幾個生活片段，描述了范愛農(nóng)在革命前不滿黑暗社會、追求革命，辛亥革命后又備受打擊迫害的遭遇，表現(xiàn)了對舊民主革命的失望和對這位正直倔強的愛國者的同情和悼念。雖“有一條戒尺，但是不常用，也有罰跪的規(guī)則，但也不常用”，是一位有著中國傳統(tǒng)美德的先生，是魯迅的啟蒙恩師?！军c評】本題考查學(xué)生對名著知識的掌握和辨析的能力?；颍何蚁矚g壽鏡吾先生，因為他“方正、質(zhì)樸、博學(xué)”。 【答案】 示例：我喜歡長媽媽，長媽媽雖然迷信、粗俗，但她給“我”買來了《山海經(jīng)》，她是一個善良、熱情的人?！边@些瑣事可知出自名著《朝花夕拾》，這些是描寫阿長令人厭惡討厭的事情。結(jié)合“‘烏煙瘴氣’，庶幾乎其可也?！军c評】⑴本題考查名著故事情節(jié)的積累。據(jù)此可知全書充滿了天馬行空的想象和大膽奇特的夸張。 （2）請結(jié)合所選文段內(nèi)容，簡要分析這部神魔小說的藝術(shù)特色?！绷_剎即叫女童拿一柄芭蕉扇，執(zhí)在旁邊?！彼终f：“既關(guān)了門，孫行者如何在家里叫喚？”女童道：“在你身上叫哩。 行者見他閉了門，卻就弄個手段，拆開衣領(lǐng)，把定風(fēng)丹噙在口中，搖身一變，變作一個蟭蟟蟲兒，從他門隙處鉆進。作答此類題目，一定要認真閱讀材料，結(jié)合材料中的關(guān)鍵語句，根據(jù)題目的要求，即可作答； ⑶概括人物的性格特征是名著考查的主要題型。 據(jù)此理解作答。 ②C 品析：“謹肅”指謹慎恭肅，體現(xiàn)在當(dāng)時等級分明的社會背景下，工人這樣的下層老百姓對席豐的敬畏。 ①________，興奮激動→被父親叫去拿書時，②________→被父親勒令背書，難受恍惚→可以去看五猖會了，③________（3）選文里的父親是個怎樣的人？《朝花夕拾》里還有不少鮮明的人物形象，請你找出一位你印象最為深刻的人，簡要概述與之相關(guān)的情節(jié)及其性格特點。 C．《從百草園到三味書屋》①________ 直到現(xiàn)在，別的完全忘卻，不留一點痕跡了，只有背誦《鑒略》這一段，卻還分明如昨日事。 “不錯。 他們都等候著；太陽也升得更高了。但是，有什么法子呢？自然是讀著，讀著，強記著，——而且要背出來。”因為我再沒有第二本了。 《獵人筆記》是俄國作家屠格涅夫的一部通過獵人的狩獵活動，記述19世紀中葉俄羅斯農(nóng)村生活的隨筆集?！东C人筆記》中的主人公在打獵時經(jīng)常會遇見農(nóng)奴和莊園主等不同階層的人。孫悟空去海外尋神仙，和唐敖的經(jīng)歷相似，但唐敖是一隊人一起的，而且是有自己的船。這在中國本土作品中是非常少見的。他想著海外必有神仙，獨自個依前做筏，又飄過西海，直至西牛賀洲地界。 ①“你是七班的大房，我想起來，你娘家是四班。 （3）本題考查自由表達觀點，開放類試題，言之成理即可。，不僅因為敘述語言幽默詼諧，還由于打斗變化的情節(jié)如同兒童的游戲，曲折波瀾，令人忍俊不禁。，選文中還描寫了其他天神，起到了很好的陪襯作用。斷是這畜生弄喧，他若哄我進去，他便一口咬住。二郎見他變得低賤，故此不去攏傍，即現(xiàn)原身，走將去，取過彈弓拽滿，一彈子把他打個躘踵。”果一變變作個魚鷹兒，飄蕩在下溜頭波面上，等待片時。 正嚷處，真君到了，問：“兄弟們，趕到那廂不見了？”眾神道：“才在這里圍住，就不見了。 【點評】⑴本題考查名著的內(nèi)容掌握。孫悟空三打白骨精，唐僧卻埋怨悟空亂殺無辜，一氣之下，孫悟空返回花果山。最開始在花果山，他最先探水簾洞成功，眾猴拜他“千歲大王”，他高登王位，遂稱“美猴王”；大鬧天宮，受天庭招安，被授予“弼馬溫”的官職；當(dāng)發(fā)現(xiàn)受天庭蒙騙，大怒回到花果山，取稱號“齊天大圣”；唐僧收他為徒時，賜予法號“行者”；最后取經(jīng)成功，如來佛祖授予封號“斗戰(zhàn)勝佛”。貓”三藏歡喜道“也正合我們的宗派。鼠》一文，出自魯迅先生的《朝花夕拾》，文中列舉貓的罪行，描寫了作者仇貓的原因，這些罪行主要是：一，________；二，________；三，________。幼時的“我”覺得要做到這本書中的“孝”太難了。 【解析】【分析】從文本中看，作者在請人講完《二十四孝圖》后，覺得有些孝行讓人可疑，有些孝行讓人反感；有些孝行有“性命之虞”，幼時的“我”覺得要做到這本書中的“孝”太難了?！遍熑舜笈宸?，于是孝子就做穩(wěn)了，也非常省事。 我所看的那些陰間的圖畫，都是家藏的老書，并非我所專有。 【點評】⑴掌握名著中的重要故事情節(jié)是應(yīng)考的基本策略，還要在平時與同學(xué)交流時，多關(guān)注名著中易記錯的故事情節(jié)，只要認真、仔細識記，就不會出錯。根據(jù)情節(jié)可知，本文說的是第一次的情況。運用激將法，編造妖怪罵悟空的謊言，激怒悟空，使他愿意出山除妖。老孫五百年前大鬧天宮，普天的神將看見我，一個個控背躬身，口口稱呼大圣。 （2）楊絳《老王》文章體裁應(yīng)該是散文，而非小說。 ⑵本題考查的是學(xué)生對名著相關(guān)內(nèi)容的理解和情節(jié)的掌握，作答時需要依據(jù)原著內(nèi)容作答。①結(jié)合“在花果山他率先進入水簾洞，被眾猴拜為”可知，這一情節(jié)是在他拜師學(xué)藝之前，并且此時已經(jīng)被其他猴子封為首領(lǐng)，因此應(yīng)稱為“美猴王”。 （2）《二十四孝圖》重點描寫了在閱讀“老萊娛親”和“郭巨埋兒”兩個故事時所引起的強烈反感，揭露了封建孝道的虛偽和殘酷，揭示了舊中國兒童的可憐的悲慘處境?！敬鸢浮?（1）散文集；魯迅；小說；吳承恩（2）C（3）美猴王；齊天大圣；孫行者《西游記》是一部古代神話③________（文體），作者是④________。先生去世時，范愛農(nóng)沒有顧全大局，而是固執(zhí)己見，自私任性；他有進步的思想，追求自由平等，卻不能落實到行動中，態(tài)度消極。 【示例2】脆弱消極：“革命”失敗之后，范愛農(nóng)不反省和探索新的出路，而是時常飲酒，自我麻醉，牢騷滿腹，一生落魄不得志。3．第⑴、⑵題兩題中選做一題，第⑶題必做?！军c評】⑴本題考查考生對名著內(nèi)容的掌握情況。魯迅認為那種虛假的“孝道”傷害了孩子純潔的心靈。該書前半部分描寫了唐敖、多九公等人乘船在海外游歷的故事，包括他們在女兒國、君子國、無腸國等國的經(jīng)歷史。②《湘行散記》是沈從文散文作品中的精品，有種民間活潑潑的味道。【答案】 （1）①A；②C；③D；④B（2）①孫悟空與牛魔王是結(jié)義兄弟，羅剎是牛魔王的妻子。 那羅剎出門，高叫道:“孫悟空何在?”行者上前，躬身施禮道:“嫂嫂，老孫在此奉揖。 第一組:①《白洋淀紀事》:②《湘行散記》：第二組:③《獵人筆記》:④《鏡花緣》：，戰(zhàn)爭年代的人性美與人情美，普通勞動者的胸襟和品性，中華民族的正氣和精神。可舉白骨精之例證明之。 【解析】【分析】唐僧、孫悟空是《西游記》中塑造得最生動感人的行善者形象,都具有見義勇為、扶危濟困的行善思想。 【答案】 【示例】孫悟空不認同這樣的看法。對于當(dāng)今的行善事業(yè)具有一定的啟示意義。面對白骨精幾次三番的變化，他都能夠用火眼金睛識破妖的本質(zhì)。:湘西的現(xiàn)實與歷史交織，獨特的自然世界與別樣的生命形態(tài)交融，美麗純凈的自然風(fēng)物背后隱含的無奈與無常.....，19世紀中葉俄羅斯城鄉(xiāng)各階層人民的生活風(fēng)貌，高爾基稱之為“異常優(yōu)美”的作品。（3）示例：《五猖會》中魯迅先生回憶小時候，滿懷興奮，急匆匆要去看迎神賽會，父親卻要幼時的魯迅背誦《鑒略》，讀背后才放他去看賽會，以至于幼年魯迅看賽會的興趣全消。③《獵人筆記》19世紀中葉的俄羅斯農(nóng)村，宛如一幅精美的風(fēng)景畫。①孫悟空與牛魔王結(jié)拜為兄弟，于是牛魔王成了孫悟空的大哥，而羅剎女是牛魔王的夫人。②羅剎女與牛魔王的兒子是火云洞的紅孩兒，因捉拿唐僧，要吃唐僧肉，被觀音菩薩收去做了善財童子?？疾榈钠慷际窃诳季V的范圍之內(nèi)，涉及到名著的名稱、作者、體裁、主要人物、主要情節(jié)、精彩片段等。有人說，作者“2歲以前生活在沅水邊的土地上；20歲以后生活在對這片土地的印象里”。這兩篇小說以白洋淀為背景，講述了冀中人民英勇抗擊日本侵略者的故事，沒有正面表現(xiàn)戰(zhàn)爭的激烈殘酷，而是著力寫出了民族的正氣和抗日民堅毅不屈的精神。 【點評】⑴文學(xué)常識的考核主要集中的中外中的作家、作品，文學(xué)現(xiàn)象、文學(xué)流派，文體知識等?！稄陌俨輬@到三味書屋》，文章講述了作者入學(xué)前后的一些富有童趣的事。 【解析】【分析】（1）《朝花夕拾》原名《舊事重提》，是現(xiàn)代文學(xué)家魯迅的散文集