二年級(部編語文)二年級下冊閱讀理解解題技巧及練習(xí)題(含答案)及解析(存儲版)
【正文】 ___句。 不知不覺，春風(fēng)已經(jīng)踏著輕盈的步伐走近了我們，近了！近了！我仿佛已經(jīng)感受到春天的氣息，不光是我一個人，所有的植物、動物都感受到了。)。)耳的樂章，歌唱家——黃鸝小姐，在樹上用自己美麗的歌喉唱著這首交響曲。f243。f?。?）結(jié)合上下文，說說“競相開放”的意思。 電線【解析】【分析】（1）本題主要考查學(xué)生對多音字的掌握情況，在于平時學(xué)生對詞語的積累。擬人句：是把物當(dāng)作人來寫，賦予物以人的言行或思想感情，用描寫人的詞來描寫物。 蝴蝶。（3）本題考查學(xué)生對課文中重點(diǎn)詞語的理解?！? （1）這篇短文有________節(jié)。 二三月間，微風(fēng)輕輕的吹拂著，毛毛細(xì)雨從天上灑落下來。在“爛漫無比”中“爛”的意思是________。 小燕子從南方趕來，為春光增添了許多生趣。作用是使具體事物人格化，語言生動形象。 （2）本題考查學(xué)生賞析文中景物描寫的能力。夏天的樹上，掛滿肥肥的葉片。 ________嫩芽 哥哥，你系在門前樹上的秋千呢？如果我把它掛在彩虹橋上，坐著秋千蕩來蕩去，花裙子飄啊飄的，不就成了一朵彩云嗎？你看見了，高興嗎？ （1）用劃線的詞語“成了”造句。 一只烏鴉口渴了，飛出樹林要找水喝。第________自然段寫烏鴉用老辦法喝水。我們可急啦，到處找它。烏黑的________ 紅紅的________ 耳朵金絲熊長著漂亮的耳朵，圓圓的鼻子，濃濃的絨毛，樣子十分可愛。（1）故事發(fā)生在________和________之間。秋千 ）。例：肥肥的 （2）尋找詩句中的景物相對簡單，將詩句中寫景的實(shí)物挑出來即可。 ________、________、________、________、________、________、________、________（3）用“________”畫出文中的一個擬人句。B破碎。我們要愛護(hù)它，不能損害它。（2）考查學(xué)生對常用修辭手法的掌握。第二自然段都寫的景物：桃花 梨花 迎春花比喻句的基本結(jié)構(gòu)分為三部分：本體(被比喻的事物)、喻詞(表示比喻關(guān)系的詞語)和喻體。 蜜蜂sh236。nɡ 仿佛________（f n）花似錦（jǐn），閉上眼睛，一陣陣的馨（xīn）香迎面撲來，讓人陶（t225。果園里，果子熟了。（2）門前的月季有________、________、________三種顏色。 【解析】12．閱讀下文，回答問題。 （2）根據(jù)短文內(nèi)容填空。 （2）根據(jù)課文內(nèi)容填一填。10．閱讀下文，回答問題。 【答案】（1）5（2）娃娃有一對黑寶石一樣的眼睛，紅蘋果一樣的臉蛋，還有一張紅紅的小嘴。③太陽躲進(jìn)云里去了。 ②云 ③太陽搖搖頭，躲進(jìn)云里去了，彩虹立刻消失了。 【解析】u）（2）短文共有________個自然段，第二自然段有________句話。中間是一個池塘；池塘里有幾枝荷花，還沒有開放；一只蜻蜓蹲在上面，透明的翅膀平展著；遠(yuǎn)處，禾苗在風(fēng)中點(diǎn)頭；畫旁還寫了一首古詩：小荷才露尖尖角……（1）選下列字的正確讀音。 夏夜，月光照進(jìn)了小院里。伸長________（ch225。 ④小蜜蜂 河水）到了中午就合攏（long）翅膀，倒（d224。ng）止熱（r232。shǔ）小昆（kūn）蟲們是怎樣避暑的呢？夏天蜂窩里溫度（wēnd249。 ③做元元紅著臉，低著頭，________到了自己的________位上。李老師看了看手表，說：“元元，今天你遲到了二十分鐘。 看來，睡懶（lǎn）覺的習(xí)慣真不好?。? （4）請你想一想，第二天鬧鐘響后，元元會怎樣做呢？ 【答案】 （1）②；①（2）元元紅著臉，低著頭，坐到了自己的座位上。o）里，并扇動翅膀降（ch236。ng）尾巴朝著太陽，不讓烈（li232。小昆蟲們的避暑方法真有趣！（1）這篇短文一共有________個自然段，其中第二自然段有________句話。 防止熱氣進(jìn)洞封住________niǎn），小草伸長（ch225。 笑臉________（liǎn （①花開了；②花笑了） “小草伸長了腰”指________。ng（2）①；②（3）①；② 【解析】o） ①例：透明的（翅膀） 一________小花
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