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正文內(nèi)容

a數(shù)學(xué)五年級(jí)下冊(cè)第五單元分?jǐn)?shù)的加法和減法單元檢測(cè)(含答案)(存儲(chǔ)版)

  

【正文】 考立意:角度一:美好品格是一束陽(yáng)光。從小到大,媽媽這些溫暖的話語(yǔ)就與我形影不離,每當(dāng)聽(tīng)到這些話語(yǔ),就如沐冬日的陽(yáng)光一般,讓人心曠神怡,溫暖的感覺(jué)如同江河涌入海洋,滔滔不絕……媽媽,就是陽(yáng)光??傁胫鲂┦裁?,情不自禁地,我走進(jìn)了廚房,幾經(jīng)折騰,一碗熱騰騰的粥總算出了鍋。“要死了吧?”一個(gè)說(shuō)到。樣文三:我也是一束陽(yáng)光也許家人的關(guān)懷如陽(yáng)光一般溫暖你,也許同學(xué)的幫助如陽(yáng)光一般照耀你,也許他人的愛(ài)心如陽(yáng)光一般感悟你,但是請(qǐng)別忘了,自己也可以像陽(yáng)光一樣發(fā)出屬于自己的陽(yáng)光。我知道因?yàn)槲业男袨樽屧S多人感到溫暖和感動(dòng),我知道我也是一束陽(yáng)光,我的愛(ài)心也會(huì)照耀他人。每個(gè)人都可以捧出一束束陽(yáng)光:孔子用轆轆的木車裝載著滿滿的陽(yáng)光,一路灑向諸侯各國(guó);屈原披蘭佩蕙雙手捧著滿滿的陽(yáng)光,行吟于澤畔;蘇武持節(jié)牧羊十九年,攜著陽(yáng)光回到都城長(zhǎng)安;岳飛駕長(zhǎng)車,踏破賀蘭山缺,滿載陽(yáng)光渴飲匈奴血;譚嗣同“我自橫刀向天笑”,一路陽(yáng)光譜新歌;魯迅聲聲吶喊似陽(yáng)光,捧出珠璣為人間。——臺(tái)灣作家 羅蘭。為此,我們必須整體揣摩出命題人的意圖,把握作文的主題選材范圍、結(jié)構(gòu)等,以利正確定向下筆?!敬鸢浮康?臨正是因?yàn)橐环轁獾没婚_(kāi)的向往,我才選擇登臨,只為追尋心底最初的夢(mèng)想。又是心底的呼喚讓我開(kāi)始堅(jiān)強(qiáng),用信念做支撐,我不斷超越自己。逝去的日日夜夜里,我和所有心懷夢(mèng)想的孩子一樣,為了目標(biāo),拼搏向前?!窘馕觥俊驹斀狻吭囶}分析:此題考核根據(jù)要求寫作的能力,以命題作文的方式呈現(xiàn)。實(shí)寫,可以從“登臨”的本義寫起,實(shí)寫什么人的“登臨”,“登臨”何地,還可以寫“登臨”所見(jiàn)、所思、所感,如登高望遠(yuǎn),游目覽勝,探討自然與個(gè)人的關(guān)系等;虛寫,則可以寫“登臨”的深層內(nèi)涵,如望遠(yuǎn)致思,抒懷寫志,關(guān)注歷史與現(xiàn)實(shí)的風(fēng)云變遷等。(2)“為什么”的角度:思考所給標(biāo)題內(nèi)容的合理性,例如本題就可以從“登臨”有什么意義來(lái)寫。要求:夾敘夾議。那是外婆,是外婆做的獅子頭,那個(gè)加入少量糯米的獅子頭。是獅子頭,那是我第一次看到它,它半身露在外面,半身浸在湯里,熱氣騰騰的?!窘馕觥俊驹斀狻勘绢}考查學(xué)生的寫作能力。參考立意:①難忘舌尖上的幸福滋味;②尋找舌尖上的幸福滋味;③讓百姓盡享舌尖上的幸福滋味可用素材:①吃是所有人最熟悉不過(guò)的話題,它總能勾起人們心中最溫暖的回憶:過(guò)年回家吃的第一口糖水蛋,長(zhǎng)輩偷偷塞進(jìn)書包的面餅,生病時(shí)媽媽端過(guò)來(lái)的一碗熱湯面,歡聚時(shí)物品豐富的盛宴……呈現(xiàn)給我們眼前的,不僅僅是美食,還有一個(gè)地方的環(huán)境和人們的生活。指尖上的香甜美味,帶給你的除了舌尖上的享受,更多的是一家人的歡樂(lè)時(shí)光。要求:選擇觸動(dòng)心靈的人和事,選好角度,明確立意;寫人要凸顯個(gè)性,寫事要有點(diǎn)波瀾。之直接導(dǎo)致我們親密度極低。一些看到我“贊”的痕跡的好友的好友,大約也是美劇愛(ài)好者,很快加我為好友,興致勃勃地要與我討論新出的劇集。親密度在咔嗒咔嗒聲中飛快提升。點(diǎn)睛:命題作文注意點(diǎn):(1)要抓題眼,把握表意重心。充分發(fā)揮想象和聯(lián)想,以題目為載體,向深層次挖掘,使自己的作文有深度,這也是得高分的重要一環(huán)?!}記有多少人迷失在想要走的路上,愧對(duì)了別人,又有多少人一生都走在必須要走的路上,失去了自己。每天面對(duì)的是高壓學(xué)習(xí),排滿的課程,搶去的體育課,說(shuō)好不耽誤卻又改為自習(xí)的美術(shù)音樂(lè),可憐的課余時(shí)間,批判人的班會(huì)。那些背影漸漸模糊,或許它們與汗水和淚水交織在一起,在視線中迷離。審題:這是一個(gè)審題難度較小、寫作范圍非常寬廣的命題作文。這么多信息是不是都選呢?只能取其一條。思路打開(kāi)之后,我們會(huì)發(fā)現(xiàn)有無(wú)數(shù)個(gè)選題,有無(wú)數(shù)的材料可以寫。在路上,路很長(zhǎng),夢(mèng)很遠(yuǎn)……【解析】【詳解】本題考查學(xué)生的寫作能力。路的征程,充滿苦澀。在路上——澀一天天在長(zhǎng)大,煩惱也就一天天多了。請(qǐng)以“在路上”為題目,寫一篇700字以上的作文。因?yàn)橹挥邢氲經(jīng)]有限制的內(nèi)容,才能找到選材的廣闊天地,擴(kuò)大選材的范圍。作文時(shí)要求選擇觸動(dòng)心靈的人和事,寫人要凸顯個(gè)性,寫事要有點(diǎn)波瀾。點(diǎn)贊、點(diǎn)贊。我們的親密度直線上升。她喜歡看電影、美劇,我卻對(duì)動(dòng)漫情有獨(dú)鐘。在日常生活中,我們總會(huì)遇到令人心暖的人、讓人感動(dòng)的事,在這樣的人事中感受著人間的美好,凈化了自己的心靈。3月2526日,萬(wàn)科金域?yàn)I江,趣享春意時(shí)光,精致造型的甜品,香甜的味道,小小的蛋糕總能喚起人們對(duì)于幸福的記憶?!俺浴?,說(shuō)大了,是一個(gè)民族有對(duì)土地的眷戀和對(duì)上天的敬仰;說(shuō)小了,“吃”是我們每天生活的一部分,而且能讓我們從平凡生活中品出幸福的滋味。如今,我大了,已離開(kāi)了原本屬于我的兒時(shí)天堂,與父母住在一起,只有到年夜飯團(tuán)聚時(shí)才能遇見(jiàn)外婆,才能遇見(jiàn)那道菜,那道永遠(yuǎn)不能復(fù)制的菜?!币慌缘母绺缑偷媒辛藥茁暋K俏移綍r(shí)最愛(ài)吃得食物?!编l(xiāng)愁又何嘗不是媽媽烙的油餅,爺爺下的面條?吃,每天都在經(jīng)歷,可吃的背后的學(xué)問(wèn)和感情,說(shuō)大了是一個(gè)民族“在埋頭種地和低頭吃飯時(shí),總不會(huì)忘記抬頭看一看天”,說(shuō)小了則是每一天生活的記錄,在平凡生活中品出幸福的滋味?!军c(diǎn)睛】命題作文具體立意方向可以從以下幾個(gè)角度思考:(1)“是什么”的角度:思考所給標(biāo)題的內(nèi)涵是什么。標(biāo)題前的材料中“登臨是一種追求,登臨是一種超越,登臨是一種高度,登臨是一種境界”“因?yàn)榈桥R,我們有了更為廣闊的視野;因?yàn)榈桥R,我們有了更為高遠(yuǎn)的目標(biāo);因?yàn)榈桥R,我們有了‘一覽眾山小’的豪情”則揭示了“登臨”的深層含義。選擇登臨,就是選擇一種對(duì)生命不屈不撓的態(tài)度,一種讓我走向成功的態(tài)度。我?guī)е顦闼氐男撵`和最遙遠(yuǎn)的夢(mèng)想,毅然踏上了高二的征程,忘記曾經(jīng)的失落,忘記曾經(jīng)的辛苦,我把整個(gè)的精力,都投入到那沸騰的夢(mèng)想中?!敝谐淘谏窖?,我身心疲憊,只剩執(zhí)著無(wú)處不在。登臨是一種追求,登臨是一種超越,登臨是一種高度,登臨是一種境界……因?yàn)榈桥R,我們有了更為廣闊的視野;因?yàn)榈桥R,我們有了更為高遠(yuǎn)的目標(biāo);因?yàn)榈桥R,我們有了“一覽眾山小”的豪情!請(qǐng)以“登臨”為題,寫一篇不少于800字的記敘文。要切中題旨文意,暗合命題要求。在今天,人與人之間的關(guān)系,更應(yīng)該如此。感動(dòng)是樸素的真愛(ài),是心靈的一絲顫動(dòng),是靈魂冰川在陽(yáng)光下的消融與升華。他人?我也是一束陽(yáng)光坐在公交車上,一位老奶奶上車,司機(jī)親切的笑容和愛(ài)心照耀著我們,讓我們倍感溫暖。我站了起來(lái),將她扶到了我的位置上坐,隨著一個(gè)掌聲響起,全車上都響起了掌聲,我成為了全車的焦點(diǎn),我在一件小事中散發(fā)出光彩。這時(shí),喧鬧的人群吸引了我的視線,之間十幾、二十人圍在那里,嘰嘰喳喳地在討論什么,中間貌似還有個(gè)什么東西。、媽媽的房門緊閉著,不見(jiàn)一丁點(diǎn)兒陽(yáng)光從里面透出來(lái)。素材:樣文一:我也是一束陽(yáng)光在僻靜的夜里,時(shí)常獨(dú)自仰望繁星夜垂的天空,當(dāng)?shù)谝荒?yáng)光劃過(guò)天際時(shí),整個(gè)世界隨著黎明的到來(lái)而亮了。選材支招:先從“我”的生活中選取那些讓自己和他人感到溫暖、得到鼓勵(lì)的事,然后,盡量做到事件起因、經(jīng)過(guò)、結(jié)果有波瀾,有吸引力。對(duì)于命題作文,考生要先分析命題的類型,是字,是詞,或是短語(yǔ);是動(dòng)詞,是形容詞,還是名詞。他突然一驚,這不就是自己?jiǎn)??此時(shí),他的心猛地下沉,渾身血?dú)庵蓖嫌?。我搖了搖頭,只問(wèn)了他的住址和姓名,便匆匆走了?!薄班?。要求不要套作,不得抄襲,不少于800字。(4)巧構(gòu)思,化抽象為具體?!窘馕觥吭囶}分析:本題屬于命題作文,題目要求以“秋天的故事”為題,寫一篇記敘文,內(nèi)容充實(shí),貼近生活。很快,同學(xué)們發(fā)現(xiàn),她仿佛包裝過(guò)一樣,與之前完全不同。”老師終于離開(kāi),她松了一口氣。那個(gè)秋日,她才六歲,剛來(lái)到這個(gè)大城市里,欣賞著各種新奇的東西,忘記了與父母過(guò)馬路……一聲巨響,血濺在她的臉上,她驚呆了,她從沒(méi)有見(jiàn)過(guò)這樣的情景。只有在補(bǔ)題上煞費(fèi)苦心,才有望一揮而就,寫出情文并茂的考場(chǎng)作文閱讀下面的材料。可謂兼容并蓄無(wú)所不包。我想我已經(jīng)明白了,爸和媽的幸福,在平凡的日常生活中,在瑣碎的柴米油鹽里,也在那條他們一起走了二十年的路上。真的嗎?難道是我自己一直都錯(cuò)了,一直都不明白他們所謂幸福,那為我與生離死別、山盟海誓、轟轟烈烈而劃(畫)上等號(hào)的“幸?!保恢本驮谒麄兩磉厗??我開(kāi)始尋找,尋找幸福。爺爺又在熬藥了,我不再逃避,“乖囡囡,快讓藥氣熏一熏才好呢!”藥香如蝶,滿室蹁飛,滿室氤氳里,是爺爺慈祥的笑容,和我理解的沉思。于是從家中破舊的中草藥圖典里認(rèn)識(shí)了許多美麗的名字:白芷,半夏,紫宛,青黛……爺爺不厭其煩地告訴我它們的功效作用??僧?dāng)那一縷縷藥氣逐漸彌漫整個(gè)屋內(nèi),我卻厭惡地遠(yuǎn)遠(yuǎn)躲避。而我們需要的。 面對(duì)當(dāng)今的文化危機(jī),我們足有放下身架,認(rèn)真反省,好好總結(jié),然后以求真務(wù)實(shí)之態(tài),追求真善美,做好求實(shí)做支的工作,引領(lǐng)人們、社會(huì)遵從真善美,追求真善美,讓社會(huì)更真、更善、更魅!走進(jìn)書店時(shí),別以為書越多越好,其實(shí),這也是一種危機(jī)……這也是一種力量微笑,恰如淌過(guò)的溪流,柔和恬靜;微笑,恰似那懸掛的一刀新月,皎潔光亮;微笑,又恰是那挺拔的蒼松,積蓄著萬(wàn)般力量…… 如果說(shuō),有一種力量可以讓人堅(jiān)忍不拔,那便是微笑的力量;如果說(shuō),有一種力量可以讓人自信滿滿,那便是微笑的力量;如果說(shuō),有一種力量可以讓人心頭一暖,那便是微笑的力量! 那次天崩地裂,那次地動(dòng)山搖,高樓大廈瞬間成為一片瓦礫,多少生命在廢墟下呼喚求助?!彼脑?shī)字字真金,首首真情。在打造一種如花似霧的成功學(xué),使人們追求不知何在的虛無(wú)飄渺的成功。我仿佛聽(tīng)見(jiàn)一聲嘆息,哀怨而悠長(zhǎng),令人動(dòng)容……這也是一種危機(jī)某曰,跟同學(xué)一、起到某書店看書。  沒(méi)有問(wèn)題也是一種問(wèn)題,在這場(chǎng)奶粉風(fēng)波中,小品牌和國(guó)外品牌基本沒(méi)有被波及,正是因?yàn)樗麄儾弧懊鈾z”。所以免檢產(chǎn)品都是沒(méi)有問(wèn)題的?! ∵@些由真、善、美纏繞而成的瞬間,往往在筆尖的躍動(dòng)甚至風(fēng)葉的交響中被銘記。這瞬間的感悟,便在孩童清亮的誦讀聲中變?yōu)樽砣说挠篮恪! 羌曳疾皇鞘ト?,也不?huì)像傳說(shuō)中那樣與其亡妻化為飛蝶或星星,他還要生活。就如《承諾》所唱那樣:重獲原來(lái)的生活。在離5  5看著洗碗池前父親忙碌的背影,兒子忽然覺(jué)得有種想哭的沖動(dòng),眼淚在眼眶中直打轉(zhuǎn)。同時(shí),同學(xué)們所說(shuō)的父母對(duì)成績(jī)下降的怒火、嚴(yán)厲的呵責(zé),到了父親這里連一個(gè)簡(jiǎn)單的表情也換不到?!  斑@次考得怎么樣了?”良久,沉默是金的父親終于發(fā)話了。要分析提示語(yǔ)。攀高山而識(shí)其壯美,涉大海感其廣闊”,材料對(duì)命題進(jìn)行了闡釋,我們可以“留心世事”“留心自然”,“留心高山”我們可以發(fā)現(xiàn)高山的壯美,留心大海可以發(fā)現(xiàn)大海的壯闊。為了我們?nèi)〉靡粋€(gè)好成績(jī),他們犧牲了寶貴的休息時(shí)間,為了我們刻印資料,不知疲倦地講解。初三學(xué)生的壓力大,家長(zhǎng)們也心急,于是為自己的孩子買了一本又一本資料,所以我們就開(kāi)始抱怨、反感,在抱怨中擠走娛樂(lè)的時(shí)間,在反感中壓縮睡眠的時(shí)間。我們懷著一顆熱心,走出家門,要留心世事,留心自然。因?yàn)槟愕膼?ài)讓我的生命像綠色一樣生機(jī)盎然,不再失去色彩。本文的敘述樸實(shí)之中見(jiàn)清新,平淡之中顯波折,水到渠成的點(diǎn)明了“綠地”的內(nèi)涵,讀來(lái)自然而然,細(xì)想則合情合理。作文的文體適合寫成記敘文或散文?!窘馕觥俊驹斀狻勘绢}考查學(xué)生的寫作能力。我無(wú)人傾訴,便把這些一股腦兒地寫進(jìn)日記。 第二天我起得特別早,第一個(gè)來(lái)到教室,從兜里掏出小發(fā)卡,學(xué)同學(xué)們的樣小心地別在頭發(fā)上,高興得不知抬頭還是低頭好?!敬鸢浮俊纠摹课倚闹械哪且黄G色我是一個(gè)在城里長(zhǎng)大的女孩,卻從未真正享受過(guò)城里的生活只因我頂著“外來(lái)務(wù)工子女“的帽子。點(diǎn)睛:明確重心法(審題眼)是命題作文常用的立意方法,所謂“重心”是指命題作文題目中最能體現(xiàn)題旨的關(guān)鍵字詞,也就是寫作的重點(diǎn)。你輕輕地推門而進(jìn),“兒子,陪我到下面買點(diǎn)水果。適應(yīng)性考試徹底把我推到了底谷,我看著可憐的分?jǐn)?shù),腦子一片空白,想到你又會(huì)悄悄地躲在某一角落流淚,害怕就如洪流一般淹沒(méi)了我,拼命掙扎著,卻抓不動(dòng)碧綠的水草?!     ?  計(jì)算下列各題,怎樣算簡(jiǎn)便就怎樣算。我國(guó)陸地中,山地面積約占全國(guó)總面積的,盆地面積約占,丘陵面積約占。A.分?jǐn)?shù)單位相同   B.分?jǐn)?shù)大小相等 C.大于兩根同樣長(zhǎng)的甘蔗,第一根吃了它的,第二根吃了米,哪一根吃掉的多?(  )。二、判斷。一根5米長(zhǎng)的鐵絲,第一次剪去它的,第二次剪去它的,兩次一共剪去這根鐵絲的。(24分)的分?jǐn)?shù)單位是(  ),再加上(  )個(gè)這樣的分?jǐn)?shù)單位就等于1。有兩桶汽油,甲桶里的汽油比乙桶多5千克。 (  )+= (  )分母是12的所有最簡(jiǎn)分?jǐn)?shù)的和是1。(36分)直接寫出得數(shù)。小亮和爸爸在開(kāi)始的55分鐘里一共走了全程的幾分之幾?小芹做數(shù)學(xué)作業(yè)用了小時(shí),比做英語(yǔ)作業(yè)多用小時(shí),小芹做這兩項(xiàng)作業(yè)一共用了多長(zhǎng)時(shí)間?水果批發(fā)市場(chǎng),運(yùn)來(lái)水果噸,其中蘋果有噸,梨有噸,其余的是香蕉,香蕉有多少噸?一、填空。++=1--=+=+=(時(shí)) =(噸)  閱讀下面的材料,根據(jù)要求寫作。坐在寫字臺(tái)前解答著作業(yè),突然聽(tīng)到你和父親爭(zhēng)吵的聲音,不為別的,是為了我的學(xué)業(yè),為了我的未來(lái),你抽泣的聲音讓我的心揪得更緊。對(duì)此,我似懂非懂。如此題的寫作重心就應(yīng)放到“那以忘卻”上,寫出“難以忘卻”的原因。作為女生,我希望能像城里女孩一樣把自己打扮得漂漂亮亮,來(lái)?yè)Q取同學(xué)的認(rèn)可和老師的在意。 “讓我看看。 那天我早早來(lái)到學(xué)校,因?yàn)榈谝还?jié)是她的課?!緦忣}】這是一個(gè)帶有材料的命題作文,題目“我心中的那一片綠色”中“綠色”是關(guān)鍵詞,結(jié)合材料中對(duì)綠色含義的闡釋,在構(gòu)思時(shí)一定要打破一般認(rèn)識(shí),這里的“綠色”可以是實(shí)實(shí)在在的具體事物,如一株小草、一片綠葉、一盆綠色植物等。女孩渴望被人尊重,渴望與同伴平等相處,甚至為此不惜主動(dòng)的改變自己。潔白的云在蔚藍(lán)的天空中飄浮著,沒(méi)有人知道,在這片無(wú)邊無(wú)際的天空中,這朵云會(huì)飄向何方。 命題作文對(duì)現(xiàn)實(shí)的針對(duì)性較強(qiáng),因此,審題立意要聯(lián)系聯(lián)想自己的人生經(jīng)歷和社會(huì)生活(包括社會(huì)熱點(diǎn)等)。【答案】留心小時(shí)候,老師告訴我們,處處留心皆學(xué)問(wèn),讓我們留心身邊的每一件事,然后寫下自己的感受。在學(xué)校,我們要學(xué)會(huì)留
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