【正文】 好的，讓我過著無憂無慮的生活，直到我慢慢長大，你們變了，我記得，小時候只要我一摔倒，你們就會露出一副擔(dān)憂的表情，連忙跑過來用溫暖的臂膀扶起我，可是不知從什么時候開始，無論我碰到怎樣的困難，無論我怎樣嘶聲力竭的哭，你們都裝作一副滿不在乎的樣子，為什么？我知道了，后來我知道了，在我自信獨立的性格中讀出來了你們的用意，對呀！你們是那么愛我，怎么可能舍得我受苦，你們讓我人生途中走向了成熟，邁向了成功的第一步……　　愛，蔓延我心田　　老師，一日為師，終生為父，不錯，那份恩情是無法比喻的，假若沒有你老師，我整天可能還在無所事事，不知進取，對！我是在你一次次深刻的教育下，積極向上，成績?nèi)找鏉u上“身為一名學(xué)生，一顆在祖國陽光下成長的花朵，怎么能光說不練，一天牛皮吹過天，你說你這樣負(fù)不負(fù)責(zé)任”老師你教會了我承擔(dān)責(zé)任“你是一名女生，不要一天瘋瘋癲癲，跟男生亂瘋”老師你讓我懂得了分寸的拿捏度，老師，你是園丁，將我們這些嬌嫩的花兒，呼吁成長；你是指明燈，照亮我們前程一片光明，老師……　　誼，無所不在　　朋友，不可缺少的，他是我們記憶中的另一個自己，我們無話不談的知己，我們只要作為一個人，不可能離開朋友，有時候，一個真誠的微笑，一切便明了，有時候一種小小的心思，會有這許多歡笑，有時候，一個小小的舉動，便是無數(shù)感動的淚，我們會一起哭，一起笑，一起面對未知的困難，朋友，我一生依靠的港灣……　　太多可能無法預(yù)知，但是只要我們心中存有愛，那么一切將會是美好無比的，因為愛始終都滋潤著我們孤寂的心，只要你有一雙擅于發(fā)現(xiàn)美的眼睛，愛，將無處不在。寫作半命題作文的關(guān)鍵就在于如何把握好“一半命題”的權(quán)力與空間，把半命題變?yōu)槿菀鬃约喊l(fā)揮的命題，這就是半命題作文的補題技巧。成長路上，有彩虹，也有風(fēng)雨。留一點溫暖給自己，或許彌足珍貴。張開雙手，微風(fēng)迎面拂來，淡淡的……突然，母親的車把一歪，我一把拉住母親的衣角，母親雙腳踮地，穩(wěn)住了自行車，只為不弄傷坐在后座的我?！蔽议]著眼睛，聽車輪轉(zhuǎn)動的聲音，張開眼睛，看回環(huán)交錯的車印，拼出愛的開關(guān)，那是溫暖的未來。命題方式：半命題作文審題過程及要點：此題考查學(xué)生寫作半命題作文的能力。審題后首先要想一想，自己最想寫的是什么。半命題的文字貫通，就是“留一點給自己”。經(jīng)過13年治理，終于取得成功，消除了中原洪水泛濫的災(zāi)禍——心系百姓，舍小家為大家。結(jié)構(gòu)層次：這是一半命題作文，文體要求比較具體——寫記敘文。記敘文，最撼動人心的是兩個“節(jié)”：曲折動人的情節(jié)；具體生動的細節(jié)。補全題目常用方法：“避生就熟”。這樣行文對我們現(xiàn)實生活中蕓蕓眾生疲于奔命不啻是一種告誡。事實上，要愛他人，首先要學(xué)會善待自己。生活著、工作著、奮斗著，總是美好的事情。素材積累：1. 大禹為了治水，費盡腦筋，不怕勞苦，也不敢休息 。“留”的反義詞是“給”，生活中，我們當(dāng)然要講究奉獻、強調(diào)給予，但是我有些時候，我們也可為自己“留一點點”，而不必太多。讀提示語可知，“留”的賓語可以有很多，如提示中的“清醒、夢想、責(zé)任、微笑”也可以補充“自信”“執(zhí)著”“掌聲”等，只要是能使自己的頭腦清醒的，可以使自己的道路寬廣的，可以使自己的生活充滿陽光的，使自己更快樂的，都可以寫進作文中。寫作其實是語文學(xué)科中對學(xué)生綜合能力考查最全面、最集中的一種方式，語文基本功方面的遣詞造句、謀篇布局、立意剪裁；語文核心素養(yǎng)方面：包括思辨能力、人文情懷、理想情操等。那是一家人的十年。我與母親拐到了母親與外婆從前的家。【答案】例文：留一點車印的溫暖給自己河岸對河流說：“我不能留住你的每一次波浪，讓我留住你的足印在我心里吧。有一些半命題確定了文體，比如本題中，“……觸動心靈”，應(yīng)是記敘文，故應(yīng)在描寫上下功夫。補題要充分調(diào)動生活積累，考慮自我寫作的特長，以內(nèi)容“熟”為考慮的重點，以立意“新”為前提，以“題目小”為上策，閃亮登場，搶人眼球?！敬鸢浮繍塾|動心靈　　愛，是偉大的；愛，是無私的；愛，是永恒的。巧妙構(gòu)思，化抽象為具體?！军c睛】命題作文需要抓題眼，把握表意重心?！澳阕⒁獾缴磉叺淖兓藛?你關(guān)注到了國家的發(fā)展和變化了嗎?你還期待生活中出現(xiàn)什么變化”，從變化的對象來看，如社會，改革開放以來，北京在變化，國家政策也在變化，人民當(dāng)家做主；從自然的角度來看，由于人類一些不正當(dāng)?shù)淖龇?，給環(huán)境帶來許多危害,導(dǎo)致自然災(zāi)害的頻頻出現(xiàn)，同時許多動物也在滅絕，許多動物的棲息習(xí)慣也都在改變，從生活角度來看，生活水平在提高，許多人從吃細糧轉(zhuǎn)向粗糧，開始關(guān)注身體的健康，從汽車到騎行，從都市到鄉(xiāng)村，人們的生活狀態(tài)也在發(fā)生變化；從人事的角度來看，我們在長大，父母在變老。【來源】北京市鐵路第二中學(xué)20182019學(xué)年高一第一學(xué)期期中考試語文試題【答案】變小時候，常聽大人告訴我說，世界不斷在變，所有你周圍的東西都不會保持原有的狀態(tài)一輩子的，那時候的我，還聽不太懂，只是覺得奇怪，為什么所有的事物都會變，甚至變得讓人完全認(rèn)不出來了．就好像電影里的變臉一樣．過了幾年，我已經(jīng)懂事了，似乎有一點了解，所有的事物都是在發(fā)展的，就好像時間不停的流失一樣，盡管發(fā)展有快有慢，但它們都會變得和以前不一樣，這就是發(fā)展的魔力，也是促進它們不斷發(fā)展的動力．長大后，看見周圍的來來往往的人和事，而環(huán)境也不斷在變，我便完全懂得了，發(fā)展的重要性，就拿杭州就說吧．不對，若要說杭州的變化，恐怕說幾天幾夜也說不完了．還是縮小范圍，說說文二路這一條說長不長，說短不短的路吧．聽長輩告訴我，大概在二十幾年前，那兒還沒有那么多的房子，而多數(shù)是農(nóng)田和墳場，十分的荒涼．雖然沒有親眼所見，但大抵也可以想象得到那時候的情形．我從小就住在那一帶，當(dāng)我還是小學(xué)生的時候，由于學(xué)校就在家附近，所以也就特別頻繁的在那里走動，在那時候，那條路雖然比起原來要好上許多，但終究充其量也只能算是一條小小的弄堂罷了．刮風(fēng)時灰塵飛舞，眼前一片霧茫茫的，而下雨時也好不到哪里去，在那里走一趟，就得洗一次鞋，因為地面上像鋪了一層厚厚的泥．現(xiàn)在大概已經(jīng)有十年的時間過去了，文二路也完全變了一個樣，它像一個成長了的孩子，正在展現(xiàn)著它的魅力．雖然不能和市中心比較，但也是有模有樣了，路邊一家家商店開起來了，然后又一次一次的翻新，馬路也變寬了，汽車在上面來來往往，一副四通八達的樣子．這已經(jīng)不再是以前的文二路了，它代表著新世紀(jì)最顯著的變化，代表著杭州正在向一個更高的層次前進．時代進步，人民生活蒸蒸日上，必然會帶來變化，但它絕對磨滅不了那些鐫刻在我們靈魂之中的情感和歷史，那是我們心中不可污染的一片凈土！一切都在變，從一個時代到另一個時代或從一天到另一天，改變是我們每個人都無法逃脫的命運。虛實結(jié)合，虛實相生：有些命題比較具體實在，我們需要化實為虛，抽象概括；有些命題比較抽象，我們需要化虛為實，找到抓手；還有些命題可能虛實兼?zhèn)洌覀儎t需要虛實結(jié)合。也就是說，使用“風(fēng)景”的比喻意義寫作時，既可以寫實（生活場景）也可以寫虛（人間真情）。文體不限。充分發(fā)揮想象和聯(lián)想，以題目為載體，向深層次挖掘，使自己的作文有深度，這也是得高分的重要一環(huán)。文章結(jié)構(gòu)上要注意伏筆和照應(yīng)，首尾要呼應(yīng)。我深信，機會是留給那些有準(zhǔn)備的人的，我一定會努力學(xué)習(xí)的，“讓學(xué)習(xí)充滿快樂”。 參考立意： 從心出發(fā)，攜夢上路； 那年，那校，那人； 新起點，讓我們?yōu)閴粝氩迳铣岚?。把握住題眼，也就抓住了文章要突出的重點，了解了寫作要避免的誤區(qū)。 舊的生活已經(jīng)成為前進道路上的累贅，而對于新的生活，就要以一種嶄新的方式和態(tài)度來面對，這樣才能戰(zhàn)勝一個個困難。字?jǐn)?shù)800字以上。三要立意奇。扣住了“題眼”也就抓住了重點，抓住了中心。（2）要看清題目要求。從補充的對象看，可以從以下的角度著手：一是自然界的事物，如“花開”“葉落”等。我忙跟上去，拿出了自己仰慕已久的《時光魔琴》……此時，我已喝罷一杯綠茶，想著這個男生，想著他接過書的那一刻臉上復(fù)雜的表情，想著他對我的笑……有時，不禁覺得人與人之間不正是如此嗎？——從陌生到初遇再到相識相知，這不能不說是緣分在做功。一副挺文靜的樣子。【答案】 遇見鋼琴曲“聽見冬天的離開/我在某年某月醒過來……”CD機中放著孫燕姿的《遇見》，清幽的音樂像一條小溪在我心中緩緩的流淌。這突如其來的煩惱已讓手足無措的我漸漸適應(yīng)，成長中的挫折會不斷地磨練我的意志、激發(fā)我的斗志，我堅信只有經(jīng)歷過風(fēng)雨才能描繪出成長的青春中那道最絢麗的彩虹！【點睛】半命題作文要求補填的內(nèi)容往往是寫作的中心內(nèi)容。但是成長到底意味著什么呢？是快樂或悲傷？不，都不是，我認(rèn)為成長意味著……長意味著挫折。可以補充的內(nèi)容有很多，如“磨礪”“掌聲”“煩惱”“陪伴”“成熟”“獨立”等。要內(nèi)容健康?！窘馕觥俊驹斀狻吭囶}分析：本題主要考查寫作的能力。從此，我開始沐浴在知識的陽光中，在知識中快樂地成長。張愛玲寫過一篇文章，關(guān)于“路”，指的便是成長的路，這條路是人人都必經(jīng)的道路。第三，要注意言行往往是相關(guān)聯(lián)的，有怎樣的言，就有怎樣的行。因此，記敘文中應(yīng)當(dāng)體現(xiàn)出這種發(fā)展的過程，議論文中應(yīng)當(dāng)突出有距離與零距離的辯證思考?！蔽也辉倭邌菅哉Z，也不再顧及修辭?！?“你這丫頭怎么回事，每次你爸打來電話，你都不愿接，你就不會說些關(guān)心你爸的話嗎？”媽媽似乎生氣了，“人家的女兒整天黏著爸爸，我看你跟你爸怎么像隔座大山似的，一句話都沒有?！蹦赣H幸福地念叨著，“瞧，又發(fā)來一條，說天冷，讓你別吃太多的涼東西。距離，是一種客觀存在，并且具有以多種形態(tài)呈現(xiàn)的特點。命題就是我們文章要表達的觀點，如《人生處處是考場》。作文命題是一個完整的句子，如《時間不會使記憶風(fēng)化》。本題即此審題，寫作即可。泛指對立的事物互相排斥——所謂的人際矛盾、客觀與主觀的矛盾。我放下電話，不屑地拿起保送單，飛快地卷成一團，一個漂亮地空投，毫無懸念地將它送進了垃圾箱。”老師意味深長的話語久久地在我耳邊徘徊，我握著一張紙茫然地走在回家的路上。比如本題，“目光”，考生可以采取“添加語素”的方式化大為小。對于前者，既可以寫父母老師的目光，也可以寫陌生人的目光，這些目光中傳遞出的可以是“愛”“關(guān)心”，也可以是“警醒”；對于后者，可以寫自己的志向抱負(fù)，也可以寫他人的志向抱負(fù)。幾個月后冬天的一個夜晚，刺骨的寒風(fēng)在呼呼的咆哮，我突然發(fā)起了高燒，躺在潔白的病床上痛苦不已，沒有一點精神，像被暴風(fēng)雪凍壞的小鷹。目光銳利無比，讓我不禁打了個冷戰(zhàn)。對于一個一帆風(fēng)順走到現(xiàn)在的我，那次驚呆了，眼淚只不住住下淌，夜夜的辛苦沒有沒有化成成功的甘露。（3+1）+32=81（千克） 答：甲箱原有茶葉81千克。9．甲、乙兩人同時從相距3000米的兩地相向而行，甲每分鐘行70米，乙每分鐘行80米。=多邊形內(nèi)角和。第一個因數(shù)=第二個因數(shù)十位上的數(shù)，據(jù)此解答.6．先把下面的圖形分成幾個三角形？再求出它們的內(nèi)角和?！窘馕觥俊痉治觥恳蚁涞闹亓渴羌紫涞?倍，甲箱是1份，乙箱就是3份，用總重量除以份數(shù)和求出每份的重量，也就是現(xiàn)在甲箱的重量。如果有一只狗與甲同時同向而行，每分鐘行500米，狗遇到乙后，立即回頭向甲跑去，遇甲后回頭跑向乙，這樣來回不斷，直到兩人相遇為止。7．紅紅前四次語文測試的平均成績是89分，第五次測試的績是94分，她五次測試的平均成績是多少？ 【答案】解：（894+94）247?！敬鸢浮拷猓簣D1：分成4個三角形；內(nèi)角和是180176。10100 =1850（千克）（ + ） = （元）（ + ）8 = （千米）50 – – = （元）10030247。(5分) √ √ 三、選擇題。1000 = 100 = 0 = 8 =列豎式計算。(10分)兩組對邊分別平行的四邊形叫做( )。○ ○ ○ 4米5厘米○ 9分○ 100○247。一個小數(shù)先縮小到它的1 100 后，這個小數(shù)原來是( )。十分位上的計數(shù)單位是( )，關(guān)于小數(shù)或整數(shù)，相鄰的兩個計數(shù)單位之間的進率都是( )。在○里填上 “”“”或“=”。 ( )三、選擇題。（8分）5 – = – = + = + =9247。(29分)個 2 1 百分 8 10 90 45 45 60 251 穩(wěn)定 2100米 2001米 二、判斷題。（20分）185247。第一個因數(shù)=第二個因數(shù)十位上的數(shù)，據(jù)此解答.6．先把下面的圖形分成幾個三角形？再求出它們的內(nèi)角和。=多邊形內(nèi)角和。9．甲、乙兩人同時從相距3000米的兩地相向而行，甲每分鐘行70米，乙每分鐘行80米。（3+1）+32=81（千克） 答：甲箱原有茶葉81千克。5．在□里填上合適的數(shù)．第一個因數(shù)=第二個因數(shù)十位上的數(shù)，據(jù)此解答；（2）根據(jù)第二個因數(shù)個位上的數(shù)字與第一個因數(shù)的積是1638，可以推出第二個因數(shù)小于8，可以填7，那么第一個因數(shù)的個位就是4，47=28，然后用最后的積1638=第二個因數(shù)十位上的數(shù)字與第一個因數(shù)的積，用它們的積247。 【解析】【分析】多邊形的邊數(shù)2=從一個頂點處得到的三角形個數(shù)，（多邊形邊數(shù)2）180176。 【解析】【分析】（1）根據(jù)題意，用每臺學(xué)習(xí)機的價錢批發(fā)的臺數(shù)=超市要付給工廠的錢數(shù)，據(jù)此列式解答；（2）根據(jù)題意，先計算出70臺學(xué)習(xí)機按原價應(yīng)該賣的錢數(shù)，然后用現(xiàn)價降