【正文】 山，給人素養(yǎng)的書籍等。3．（2019他的辦法其實(shí)很簡(jiǎn)單，就是耐心地一節(jié)車廂一節(jié)車廂找過(guò)去。我獨(dú)自走在路燈下，看著灰色的天空，心情更是黯然。那不是鄰居家的小女孩嗎？這么晚了怎么還在外面呢？我大聲的喊著她，想遮她一程，但是她好像沒(méi)有聽見竟然連頭也沒(méi)有回。在青春的世界中，沙粒會(huì)磨成珍珠，石頭會(huì)成長(zhǎng)為寶石。（二）材料作文?！军c(diǎn)睛】此作文又是個(gè)“二選一”題目。考生應(yīng)該以自己最熟悉、感受最深的內(nèi)容為選題的標(biāo)準(zhǔn)，力求表達(dá)出自己對(duì)自然、社會(huì)、人生的獨(dú)特感受和真切體驗(yàn)。我也不例外，我心中的大樹正是我所追求的遠(yuǎn)大目標(biāo)——當(dāng)一名醫(yī)護(hù)工作者 我之所以心中有這樣的一棵大樹是因?yàn)樵谌ツ甑哪菆?chǎng)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)。所以我也同樣希望與他們一樣，不顧自身，救死扶傷。只有這樣。話題作文的寫作范圍十分寬泛，如果僅把話題當(dāng)做一個(gè)僵死的概念，視為“鐵板一塊，不可分割”的整體，籠而統(tǒng)之去做文章，勢(shì)必內(nèi)容空泛、文意散漫?！敬鸢浮砍砷L(zhǎng)路上的陽(yáng)光 閉上眼，靜靜感受著陽(yáng)光灑在身上的細(xì)微觸覺(jué)，無(wú)聲無(wú)息地浸入每一寸肌膚，每一個(gè)毛孔，是那樣輕柔而溫暖。感覺(jué)道的是媽媽輕掩被角，想必這不是第一次吧。 我想，我是一個(gè)幸福的孩子。陽(yáng)光可以帶給我們溫暖，也可以照亮黑暗。挖掘題蘊(yùn)法。江蘇中考模擬）作文。為對(duì)方傾注的關(guān)愛超出了一般朋友的界限和理念，可他們又不曾有過(guò)將之升華為愛情的念頭。這種情感，這種超乎于尋常的友情，不能簡(jiǎn)單的歸類到愛情，這只能是介于友情與愛情之間，或凌駕于友情與愛情之上。正所謂“士為知己者死”。書會(huì)告訴我做人的道理，也會(huì)教導(dǎo)我應(yīng)該如何處事、如何面對(duì)人生中必須經(jīng)歷的大風(fēng)大浪。確定中心，選好材料以后，就需要列出一個(gè)簡(jiǎn)要的提綱，確定先寫什么，再寫什么，后寫什么。在書中，我也能找到快樂(lè)，那些幽默、通俗易懂的字句，也時(shí)常讓我抿嘴一笑?！窘馕觥俊驹斀狻窟@是一道命題作文，題目只有兩個(gè)字——知己。彼此沒(méi)有任何約定，卻心有靈犀。天南地北，地北天南。對(duì)這類題目，可以化大為小、化虛為實(shí)。題目的關(guān)鍵詞語(yǔ)，就是作文題目的“題眼”，往往表明了文章的中心思想，揭示了題目的意義?！瓣?yáng)光”，是我們不可缺少的東西，是地球不可缺少的東西。然而，我們卻總是抱怨，總是看不到父母的付出。那晚我失眠了，睜眼盯著黑漆漆的天花板，心如同落入黑洞。請(qǐng)根據(jù)你對(duì)上述文字的理解，結(jié)合你的生活經(jīng)歷和體驗(yàn)，以“成長(zhǎng)路上的陽(yáng)光”為題，寫一篇作文。根據(jù)“有的說(shuō)，他是父親、校長(zhǎng)、老師……有的說(shuō)，它是理想、奮斗、意志”，“大樹”可以是實(shí)指，也可以是虛指，實(shí)指“父親、校長(zhǎng)、老師”，虛指“理想、奮斗、意志”，無(wú)論是哪種，都要寫出對(duì)你的“滋養(yǎng)、影響”，突出其作用。從那天起，我的生活便不再單調(diào)，我已明白了自己人生的目標(biāo)，明確了自己心中的大樹 人生在世，光陰似箭。然而，他們卻仍堅(jiān)守崗位。②文體不限（詩(shī)歌除外），字?jǐn)?shù)不少于 600 字；③正文中如需出現(xiàn)本市人名、地名、校名，請(qǐng)用代替。初中生畢竟還是最熟悉記敘文體，相信95%以上的學(xué)生都會(huì)選記敘文。而機(jī)遇往往是給有準(zhǔn)備的人的。由此得出結(jié)論：其實(shí)我能行。以后就算摔得在疼再狠我都不會(huì)哭，我可以站起來(lái)的，我能行！丑小鴨在成天鵝前，撒下了多少淚和血汗，看到它美麗的飛翔在藍(lán)天，沒(méi)有人知道黑夜里它的企盼和淚滴。因?yàn)樽约汉芷胀?，沒(méi)有驚人的容貌，沒(méi)有優(yōu)越的家境，沒(méi)有靈巧的鋼琴指，沒(méi)有，沒(méi)有……沒(méi)有很多很多在別人眼里看來(lái)是優(yōu)秀的?！敬鸢浮科鋵?shí)我能行其實(shí)我能行，這幾個(gè)字經(jīng)常被我掛在嘴邊，因?yàn)槲乙恢闭J(rèn)為我是最棒的的，我是獨(dú)一無(wú)二的，但是真正讓我讀懂這幾個(gè)字的是她一個(gè)可愛的小女孩。過(guò)去有一個(gè)人經(jīng)常出差，那時(shí)火車票還很難買，他經(jīng)常買不到座票?！靶☆}大作”是指題目比較具體，涉及的范圍較小，涉及的人數(shù)較少的作文，對(duì)這樣的事件如果作深入地思考和挖掘，往往包含著普遍的、深刻的、給人啟發(fā)和教育的道理。怎么樣，很有趣吧!哈……”我的眼皮又在打架了，說(shuō)了半天我有點(diǎn)累了，睡一會(huì)兒不介意吧!當(dāng)你看到袖子上有一顆晶瑩的水珠時(shí)就說(shuō)明我已經(jīng)睡著了，可千萬(wàn)不要叫醒我喲，咱們改天再見，拜拜!【解析】【詳解】這是一篇命題作文?？粗钦J(rèn)真的樣子，我剛才的氣消了一半，大聲地說(shuō)：“我來(lái)告訴 你吧!其實(shí)我的基本組織是冰胚，每一個(gè)冰胚是由5個(gè)水分子組成的。每年他和伙伴們都要去旅行。山東中考模擬）閱讀材料，按要求作文。A．雨量器 B．風(fēng)向標(biāo) C．溫度計(jì)98．31℃讀作（ ）。A．大雨 B．暴雨 C．大暴雨 D．特大暴雨89．大雨24小時(shí)的降水量是（ ）。A．微風(fēng) B．颶風(fēng) C．龍卷風(fēng) D．山谷風(fēng)81．當(dāng)紅旗朝東飄揚(yáng)時(shí)，風(fēng)向是（ ）。A．地震 B．最高和最低溫度 C．晴天或陰天75．一般來(lái)說(shuō)，一天當(dāng)中（ ）的時(shí)候氣溫最高。A．從南到北 B．四面八方 C．從高到低65．空氣是（ ）。A．空氣是看不見的 B．空氣是抓不住的 C．空氣容易被壓縮57．冬天的晚上，小明把一個(gè)塞著橡皮塞的空瓶放在院子里，第二天早上橡皮塞卻拔不下來(lái)了，原因是（ ）。A．都有固態(tài)、液態(tài)和氣態(tài)B．都是從高處往低處流動(dòng)的C．空氣摸不到，水可以摸得到46．下列實(shí)驗(yàn)儀器中，可以證明空氣有質(zhì)量的是（ ）。A．熱空氣重 B．冷空氣重 C．一樣重40．在不同的溫度下，同一種物質(zhì)的內(nèi)部微粒的分布狀態(tài)是不同的。)。A． B． C．22．下列變化中，不再是原來(lái)的物質(zhì)的是（ ）。A． B． C．14．做溶解快慢的實(shí)驗(yàn)時(shí)，為了安全起見，熱水的溫度最好是（ ）。A．每次向杯子中加人的食鹽量要相同B．加食鹽時(shí)不需要等前一份食鹽全部溶解C．用攪拌棒用力攪拌,灑出一些水沒(méi)有關(guān)系（ ）。 )發(fā)明了世界上第一支溫度計(jì)。A． B． C．4．大約在1593年,意大利科學(xué)家(A．冰塊不夠 B．保證實(shí)驗(yàn)公平 C．讓冰塊快速融化7．在研究“50毫升水能溶解多少克食鹽”的實(shí)驗(yàn)中，下列做法正確的是（ ）。A．有風(fēng)，水蒸發(fā)得快 B．空氣越潮濕，水越容易蒸發(fā) C．溫度越高，水蒸發(fā)得越快13．下列關(guān)于溫度計(jì)的使用，操作正確的是（ ）。A．水一樣多 B．食鹽一樣多 C．水和食鹽都一樣多21．要使某種物質(zhì)盡快溶解，方法（）比較好。A．融化 B．凝固 C．冷卻30．小明將沙子不小心倒入盛有水的燒杯中，以下做法中不能將沙子從水中分離出來(lái)的是( A．單一的氣體 B．由兩種氣體組的 C．混合氣體39．相同體積的熱空氣和冷空氣相比，（ ）。A．空氣占據(jù)了水的空間B．石子占據(jù)了水的空間C．空氣占據(jù)了石子的空間45．下列關(guān)于空氣和水的描述，正確的是（ ）。A．上升 B．下降 C．在