【正文】 間的安排，避免與學(xué)習(xí)時間產(chǎn)生沖突。 信息部：活動的信息采集(照片視頻)對活動進行總結(jié)、資料的整理。活動買的樹苗希望能種在一起長成一片小果園，使校園中同學(xué)們能夠有一個歡樂的去處，能夠共同的去愛護它，呵護她，在不知不覺中加入到環(huán)保中來，同時體會到捉蟲、除草……在辛勤勞動中體會到快樂鍛煉一下自己，春天時繁花盛開同學(xué)們爭相留念記錄學(xué)校生活點滴，不失為學(xué)校的一道亮麗風(fēng)景線。為此，我們建筑與藝術(shù)系團總支學(xué)生會青年志愿者服務(wù)隊和生活保健部在3月12日植樹節(jié)來臨之際，組織我系師生在我們美麗校園進行一次植樹活動，踐行志愿者精神，共創(chuàng)美好校園。 七、活動流程 活動前期準(zhǔn)備： 青年志愿者服務(wù)隊負責(zé)策劃書的起草和完善，并在活動中作為應(yīng)急小組，處理突發(fā)事件。 活動時間安排： 09：00青年志愿者服務(wù)隊和生活保健部的干事在__上簽到，和工作人員一起布置啟動儀式的會場。系上的樹木由青年志愿者服務(wù)隊和生活保健部進行維護。 (4)注意自身安全及衛(wèi)生，在規(guī)定時間內(nèi)完成任務(wù)。 評選時間：3月__日(周__之前)填寫好“中隊環(huán)保小衛(wèi)士”評選表(見附表一) 評選條件： 在學(xué)校做好清潔大掃除和每周的值日工作，確保學(xué)校有良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。各班級填寫好班級推薦表(見附表二) 評選時間：3月__日(周三之前) 評選的要求：每人準(zhǔn)備一份演講稿，主題是“保護綠化，我有妙招”，時間3分鐘以內(nèi)。 “植物知識知多少”主題班會，進行交流活動。 二、活動主題 綠色心愿，用心呵護，讓心愿和種子一起成長。然后每天呵護種子發(fā)芽成長，讓自己的愿望和種子一起成長。 九、活動注意事項 購買種子或樹苗、花盆等費用由參加者支付的費用詩社只負責(zé)代收。 組織部負責(zé)訂制橫幅、指揮組織參與者組成心型，以及維持秩序。 六、活動對象 全體學(xué)生。 大學(xué)植樹節(jié)活動策劃方案(五) 樹的精神是高尚的，把綠陰帶給人們，將氧氣獻給天空，它的葉子是無疑是好肥料，枝干又是的燃料。周一各班收齊后統(tǒng)一交到少先大隊。 第二塊：校級“環(huán)保小衛(wèi)士”評選。 第一塊：“中隊環(huán)保小衛(wèi)士”評比。 (2)必須聽從指揮，不能胡亂進行護樹植樹活動。 15：30收尾工作的安排與開展?；顒悠陂g進行照片記實，活動后進行照片展覽，做好dv發(fā)表在院系的網(wǎng)站上，同時寫成新聞稿上報市團委。 五、活動地點 __。3月12日是一年一度的植樹節(jié)，植樹造林為青年志愿者散播愛心提供了平臺，同時也使全院師生感受到盎然的春意。我們應(yīng)當(dāng)在今后的學(xué)習(xí)、生活、工作中，要嚴(yán)格要求自己，努力學(xué)習(xí)、扎實工作、無私奉獻，在平凡的崗位上作出不平凡的成績來。 組織部：負責(zé)活動中的組織工作，并且進行人員考核。 C請__學(xué)院__老師為活動指導(dǎo)老師。 校園宣傳利用協(xié)會自身的宣傳部宣傳或由學(xué)校通知到各系各班。 A三月__日9：00進行活動。達到凈化、美化環(huán)境的目的。 ，立即與負責(zé)人取得聯(lián)系，及時處理。 (三)活動后期?；顒訒r間、地點待定。 5)由辦公室負責(zé)制作“和諧校園，我們在行動——關(guān)愛自然，義務(wù)植樹”為主題的活動橫幅。 1)由宣傳部制作展板，海報，配合倡議書做好活動的宣傳工作。 三、活動目的 增強大家對植樹節(jié)的認識，提高大家對植物的愛護意識，增強大家對環(huán)境綠化的意識。我國是一個農(nóng)業(yè)用地較少的國家，在這樣的狀態(tài)下，我國的珍貴土地資源居然還在不斷減少，實在令人為之嘆息。 收獲多 孩子們在植樹節(jié)活動中不僅了解到植樹節(jié)相關(guān)知識，掌握了種植的技能，而且學(xué)會了與同伴協(xié)作，收獲了友誼。 方案多 本次活動設(shè)計方案由園總方案和切合本班實際的不同主題子方案組成。 保教主任忙著召集所有教師討論交流，意圖通過集思廣益的方式在各班開展適合各年齡段的不同主題的植樹節(jié)活動。孩子們與家長一起植樹，孩子們會收獲夏的蔥綠。 幼兒園植樹節(jié)活動總結(jié)(四) 又是一年，陽春三月，草長鶯飛的日子，冬的寒意還未褪盡，春天帶著綠色的氣息向我們走來，春風(fēng)吹綠了枝頭上的嫩芽，吹綠了地上的小草，也吹動了我們幼兒園孩子們心中的熱情。通過每天的澆水、觀察、記錄，讓孩子了解植株的生長過程。 在這次的活動中，我們主要讓孩子們了解植樹節(jié)的來歷及意義，以班為單位，圍繞愛樹、護樹，進行樹類知識講解的同時并呼吁大家： 要關(guān)心、愛護綠色生命，自覺保護身邊的一草一木。看著孩子們可愛的小臉兒，聽著孩子們稚嫩的話語，深深地感受到幼兒園每一次活動的用意。通過這次活動，我深感孩子們長大了，懂事了!再次謝謝各位家長朋友!!! 幼兒園植樹節(jié)主題活動總結(jié)(五) 植樹節(jié)活動已經(jīng)落幕，但是對于孩子們來說卻是剛剛開始，今年植樹節(jié)與以往不同，這次是讓孩子自己帶盆栽，在幼兒園里親自照顧自己的盆栽，就像是爸爸媽媽呵護自己的孩子一樣，每天都給自己的盆栽澆水，松土、拔草……儼然成了小大人。 通過教育活動，知道了植樹節(jié)來歷、知識，宣傳植樹節(jié)意義 通過畫一畫、太陽人娃娃來領(lǐng)樹、我為小樹澆澆水活動培養(yǎng)了幼兒愛護植物，熱愛大自然的情感，主動參與植樹節(jié)的相關(guān)活動，親身體驗勞動的樂趣，感受美化環(huán)境的意義，激發(fā)愛幼兒園、愛社區(qū)的情感。 接著，我們與孩子們一起到戶外分年級組進行了不同的教育： 小班給校園內(nèi)的樹澆水、松土、修枝——給樹掛牌，與小樹合影，小樹比比高——和“樹姐姐”(扮演)做游戲。 選擇一些適合在家種植的植物，種在陽臺上或房間里?；▋洪_了，小草綠了，一年一度的“”植樹節(jié)又沐浴著春風(fēng)來到了。 為了使孩子們充分了解有關(guān)樹木的知識，了解植樹節(jié)的來歷及其遠大意義。 周末去大自然中尋找綠色足跡，并向大家宣講環(huán)保知識。 通過我們植樹節(jié)的這次活動，孩子們熱愛自然、保護環(huán)境的意識得到了很好的提高，我們已將“環(huán)保的種子”播撒在每一位孩子的心中。一會杜兆涵說：老師，他怎么低著頭不看我呀?是不是生病了，該打針、吃藥了?還沒有等到我回答，小朋友們搶著說：小花渴了，想喝水了。 在孩子澆花的時候，我們會告訴孩子什么花多澆水，什么會不用澆水，像(仙人球等)。植樹節(jié)讓我們對大自然又多了一份呵護，對綠樹又多了一份關(guān)愛。 認養(yǎng)一棵小樹，定期的給予澆水和修剪。 此次植樹節(jié)活動，提高了幼兒與家長主動參與植樹節(jié)相關(guān)活動的意識，讓孩子感受到親身體驗勞動的樂趣，感受美化環(huán)境的意義，激發(fā)幼兒熱愛幼兒園的情感，也能為了美化我們的校園，貢獻自己的力量! 幼兒園植樹節(jié)活動總結(jié)(三) 早春三月，草長鶯飛間，園外到處已是一片春意盎然之景，幼兒園里也灑滿了春的氣息。下午兩點，我們大班組的孩子們在老師、家長的陪同