【正文】 一些稀奇古怪的拍攝念頭，也只能憋在心里無法實踐。但事實上,它體現(xiàn)在我們?nèi)粘Ｉ畹姆椒矫婷妗?chuàng)新,要敢于突破傳統(tǒng)。但創(chuàng)新卻又不是一味地拋棄傳統(tǒng),肆意改變。參考立意：（1）創(chuàng)新源于打破常規(guī)的思想；（2）大膽嘗試，開拓創(chuàng)新等?；仡櫄v史的長河，你不難發(fā)現(xiàn)，古今中外歷代的改革家，攻客們無一不被創(chuàng)新的光環(huán)所環(huán)繞。當理性精神不再以智慧的光芒神圣的手杖指引方向，當束縛的枷鎖將整個世界蒙上漆光，你是否愿意拿起一支畫筆，用最夸張的線條，最粗簡的風(fēng)格，最新鮮的顏料，是創(chuàng)新的思維將戰(zhàn)爭的黑暗淋漓盡致地描繪？或許再也找不出第二個畢加索，但請相信創(chuàng)新是最美的畫筆，未來還有很久很久，每個人都能夠描繪出另一番海闊天空。所謂抓住主旨（即材料的意向傾向和感情傾向）。李明想報考醫(yī)學(xué)院，立志做一名出色的醫(yī)生，救死扶傷，但父母不支持他的想法，說學(xué)醫(yī)又苦又累收入不高，并提供給李明一段報刊上的文字：最近，一股“不轉(zhuǎn)金融就沒有出路”的焦慮之風(fēng)席卷北大未名BBS：分紅百萬元的大項目，六七位數(shù)的工資獎金，五星級酒店與香車寶馬……這些金融從業(yè)者的生活狀況，無不令人蠢蠢欲動。秦朝末年，農(nóng)民起義領(lǐng)袖陳涉，出身貧窮，年輕時在農(nóng)村當雇工，替人耕田種地。有時穿插放映一些時事幻燈片。立志對于一個人的一生來說實在太重要了，如果我們從小立志，我們就能讓有限的生命煥發(fā)出無限的光彩，立志決定命運。作文要求以書信的形式勸說李明的父母同意他學(xué)醫(yī)的想法，其實，就是要幫助學(xué)生樹立為他人服務(wù)、不計名利的擇業(yè)觀，批駁當前社會上存在的拜金熱潮。因此，對于時事類作文材料，我們可以從不同的涉事主體出發(fā)，引發(fā)不同的議論角度。二、辯證角度析問題：時事類作文材料中的事件，很多情況下是利弊互見，仁者見仁智者見智，以使考生可以結(jié)合自己的生活體驗與思考，對事件“表明態(tài)度，闡述看法”，從而考查考生的思辨能力。材料揭示了李明與父母在選擇職業(yè)上的矛盾，李明選擇的是“情懷”——救死扶傷，父母選擇多金與體面。陳涉和魯迅都是在立志后改變了自己的命運，最終成為一位有用的人。在第二學(xué)年里，學(xué)校增加了一門學(xué)科——細菌學(xué)?！敬鸢浮苛⒅緵Q定命運敬愛的叔叔、阿姨你們好！聽說你們不同意李明報考醫(yī)學(xué)專業(yè)，希望他能夠報熱門的金融專業(yè)，你們對孩子的良苦用心讓人感動！但李明的志向在學(xué)醫(yī)，立志對于一個人的一生來說實在太重要了，立志可以決定人的命運?？忌梢愿鶕?jù)以上關(guān)鍵詞，進行作文的審題立意。【點睛】材料作文的審題：第一步，讀懂材料，抓住主旨。（3）創(chuàng)新就像達爾文筆下的自然選擇的結(jié)果，在物競天擇，適者生存的茫茫大流之中，遍步經(jīng)驗主義者，若無創(chuàng)新怎能像雄獅一樣一躍而起，站在潮流的頂端，同樣創(chuàng)新如同基因突變一樣至關(guān)重要，沒有基因突變，如何為生物進化提供原材料，沒有創(chuàng)新，如何追求時代的進步，適應(yīng)社會的發(fā)展？（4）創(chuàng)新是最夸張的畫筆，忽左忽右，蘸紅點綠，以最深刻的形式描繪出的心的喜怒哀愁。（2）創(chuàng)新會改變?nèi)松?，改變社會，改變國家，改變世界。?jīng)驗成為他 們比賽勝出的絆腳石。創(chuàng)新,不僅能為自己的人生增添樂趣,更能讓這個世界因你而改變。細致入微的拍攝手法、醇厚動人的解說、透過食物展現(xiàn)出的民族文化魅力讓人心為之一震。由此可見,創(chuàng)新,讓生活更美好。在接受采訪時，小明說：“在拍攝時，他們根據(jù)經(jīng)驗，都選擇他們認為的最佳快門速度1/60秒。首先要注意材料的特點：單則材料要從整體上把握其主旨；多則材料應(yīng)弄清它們的異同，從而把握中心；比喻性材料要理解其比喻意義；含哲理性寓言材料，要把握其寓意。如果我們從自身做起，從改變自己做起，用自己的好行為影響著其他人，慢慢的去改變，從小到大的改變。　　才低頭抬頭的霎那，就已經(jīng)是綠燈了?！　　皨寢?，我們走吧，好熱啊，反正沒有警察叔叔，又沒有汽車，好熱啊!”稚嫩的同音在我提腳的同時發(fā)出?！　”簧砬耙粚δ缸訐踝×巳ヂ?，來不及改變向前的方向，紅燈已經(jīng)無情的亮了。系辭》）②鏡里朱顏都變盡，只有丹心難滅。尤其是反駁，可以預(yù)設(shè)反方，然后，進行委婉的勸說，以體現(xiàn)作者思維的周密性，達到任務(wù)型作文“文明說理”的要求。（三）分點分層闡述理由。盡力不用態(tài)度而用看法或觀點。又比如許多學(xué)生渴望出國深造，但高昂的學(xué)費和生活費也不是寒門可以承受的。相比較而言，物質(zhì)條件優(yōu)越一些的家庭，不疲于應(yīng)付溫飽生計，有更多的機會和平臺讓孩子盡情發(fā)展天性，拓展眼界和能力。但它從另一個側(cè)面再次向讀者暗示出：這是一個寒門難出貴子的時代。她寫了一篇《感謝貧窮》的文章,給無數(shù)在底層的寒門子弟以激勵。他們雖然生活在“陰溝”里，但依然能仰望星空。由此可知，這三段文字都與“成功”有關(guān)，分析的都是與“成功”相關(guān)的因素。把背影留給困難，把笑容交給陽光,這無疑是勇者的雄姿。老師不會因為你家庭條件優(yōu)越而多傳授給你更多的知識，也不會因為你家境貧寒而輕視你。只有通過自身的不斷努力和積累，才能不斷提高自己的能力和水平，最終達到水到渠成的效果。③不要抄襲、不得套作。但是，這一環(huán)節(jié)不能太婆婆媽媽，應(yīng)如一部樂曲演奏完畢，戛然而止、曲終人散、回味無窮。如此才能展示一個學(xué)生思維的深廣度。正文第一段就用“引述+表態(tài)+觀點”的形式，以達到“閃亮登場”的效果?！军c睛】任務(wù)驅(qū)動型作文的基本框架有如下五部分。成功，永遠排在奮斗的后面。一位作家曾經(jīng)這樣說過：成功與奮斗之間，重要的不是成功，而是奮斗。③不馳于空想，不騖于虛聲。任何一篇文章都要考慮其現(xiàn)實意義，如果沒有了現(xiàn)實意義，該文章就遜色多了。因此，作文的第三步必然闡述你的理由。盡力不用態(tài)度而用看法或觀點。——高爾基征服自己的一切弱點，正是一個人偉大的起始。最后總結(jié)全文，強調(diào)只有自律和他律才能立好規(guī)矩，才能維護規(guī)矩，社會才會和諧。論證方法不能單一。通過“他律”來形成“自律”的集體十分必要。慢慢也似乎人們都意識到自己的行為，不正當?shù)男袨?，會受到別人的局限甚至受到懲罰，因此以后的人就會規(guī)規(guī)矩矩的。要通過自律來形成他律，通過他律來形成“自律”的群體。要求：自擬標題，自選角度，確定立意；不要套作，不得抄襲；不得泄露個人信息；不少于800字。 參考答案一、miǎo gōu m233。在這期間，我曾到過將近三十個國家，看到過許許多多的月亮。，腳踏大地。（ ） ，無與倫比。（修改病句） 六、寫出三句描寫含有“月”的思鄉(xiāng)的詩句。對比之下，我感到這些廣闊世界的大月亮，無論如何比不上我那心愛的小月亮。 yǐ nǐ233。今夜月明人盡望，不知秋思落誰家？七、 平沙無垠 碧波萬頃 巍峨雄奇 故鄉(xiāng)的月亮 作者的思鄉(xiāng)之情閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。舔手指翻書頁、點鈔找零，在零售店取塑料袋時也可能有這個“習(xí)慣”，當有這樣“習(xí)慣”的人可能并不覺得不妥，且往往是無意識的，但在意的人是真的很在意。隨之，規(guī)矩也就越來越多。試想，如果沒有了“他律”，沒有了“自律”，那么何談規(guī)矩，何談方圓。讓他律來創(chuàng)造自律，用自律與他律來構(gòu)成“自律”的群眾，讓我們都生活在有規(guī)矩、守規(guī)矩的群體中。第三節(jié)給考生提供寫作要求，以適當?shù)纳矸?，向《道德觀察》雜志投稿，從自律和他律兩個角度倡議社會“微道德折射大修養(yǎng)”，以體現(xiàn)考生的認識與思考，并提出希望與建議。——(美國)巴菲特3哪怕對自己的一點小小的克制,也會使人變得強而有力。這種作文題重在考查學(xué)生對一事物或社會現(xiàn)象的態(tài)度與看法，思維的深度與廣度，表達的清晰與曉暢。（二）引述+表態(tài)+觀點正文第一段就用“引述+表態(tài)+觀點”的形式，以達到“閃亮登場”的效果。（四）進一步深入闡述這個步驟一般的同學(xué)很難發(fā)揮。一篇習(xí)作具備了上述五個部件構(gòu)建而成，已是有模有樣、中規(guī)中矩，若能加上一些必備的調(diào)味品，如菜肴之于姜蔥蒜，而后定然可取得高分好評。⑥一諾千金。居里夫人曾兩次獲諾貝爾獎，就是因為居里夫人這種勇于奮斗，堅持不懈的心，才使她有今天這樣偉大、輝煌的成績。不馳于空想，不騖于虛聲。這個標題應(yīng)盡量是從