【正文】 從詞源上說，風雅本是一個“美詞兒”。大諸侯國可按禮樂規(guī)約朝拜周王，小諸侯國則遵照周禮之約就近朝拜大諸侯國，并希請大諸侯國代為朝拜周王。統(tǒng)計數據表明，世界上人口最多的中國已成為世界上人均讀書最少的國家之一。當縱橫家張儀運用騙術而致秦滅楚后，有人問孟子，張儀算不算大丈夫？孟子道：只有居于仁、立于禮、行于義，富貴不能淫、貧賤不能移、威武不能屈，才能算大丈夫?！窘馕觥俊驹斀狻勘绢}學生材料作文寫作能力?！冬F(xiàn)代漢語詞典》，風雅，有兩個義項：①泛指詩文方面的事；②文雅，如，舉止文雅。關于“文化活動”，拓寬了“風雅”的內涵。特別要抓住關鍵句進行分析。根據以下材料，選取角度，自擬題目，寫一篇不少于800字的記敘文。所謂的多樣性，所謂的客觀，大概就是來源于對多方不同觀念的思索和堅守。無論是物、人還是文化……論證之是什么：碰撞，不是你死我活的爭斗，不是非生即死的較量。能力層級為表達運用E閱讀下面的材料，根據要求寫一篇不少于800字的文章?！敬鸢浮俊坝腥ぁ钡墓娌抛罴言诮洑v長期的蟄伏之后，伴隨著社會財富的增加和中華優(yōu)秀文化的浸潤，國人的公益意識也日益蘇醒。因而，材料中的創(chuàng)意，不由得使人眼前一亮——“一個易碎品標志形狀的鼻子”，看過之后，在會心一笑之余，悄然進入我們心靈的是對動物生存處境的擔憂，是對“保護瀕危動物刻不容緩”的高度理解和認同。他們的創(chuàng)意之舉一定會得到更多人的深切認同和積極回應，收到意想不到的效果。（2）“上述三項公益行動，你認為哪一項可以當選“最佳”？”這一任務驅動決定了論述說理目標的指向性，要有說理的對象意識，以你選擇的一種公益行動為重點，與其他兩項加以比較、權衡，說明你選擇的理由，從而體現(xiàn)你的價值判斷。在我心里的一畝田，用它來種什么，種桃李春風?！懊總€人心里一畝田”，“這一畝田”指什么？是一個人的世界。從“桃李春風”看，“夢”必須具有美好的特質，故只要寫在心中確立（或“種下”）理想、愿景、志向、希望等一切美好的東西，均可視為切題。一次，美國通用電器公司首席執(zhí)行官杰克遠觀古人，在戰(zhàn)火連連的戰(zhàn)國時期，軍事斗爭尤為激烈，運籌帷幄的戰(zhàn)略決定國家的生死存亡。細到幾時幾分何為。知與行，是一對雙生子。很多道理很簡單，很多道理我們都知道，但這些簡單易知的道理我們卻沒有去做到。參考立意：行動能使人實現(xiàn)目標；行動能使人去超越夢想；行動能使人與人之間拉開距離；行動能使人與人之間分出高低；行動能使人與人之間產生差別；“想”到“做”的距離其實并不遙遠。很多道理很簡單，很多道理我們都知道，但這些簡單易知的道理我們卻沒有去做到。材料中“那是因為你們是知道，而我是做到了，這就是我們的差別。正是喬布斯對靈感的知曉而不錯過創(chuàng)新的實踐，為著人類的生活便利而創(chuàng)新蘋果去行動找方法才一次又一次地造就了喬布斯的傳奇，使蘋果名響全球。就個人說，作為學生的我時常不能自控，做到知且行?！北娝堋爸保松L路終其目標，于此路“行”必而求索。三種說法都有道理，寫作時要聯(lián)系現(xiàn)實。審題立意可以扣住關鍵詞“心田”“夢”“種”“桃李春風”展開。第一層“每個人心里一畝田，每個人心里一個夢，一顆種子。首先要讀懂材料。根據《任務驅動型敘事體材料作文寫作指導》，我們來審一下這個作文題：體式驅動（寫成議論文）內容驅動（上述三項公益行動，你認為哪一項可以當選“最佳”？請綜合材料內容及含義作文，體現(xiàn)你的思考、權衡與選擇。在此背景下，我們的公益宣傳也該放下身居“道德神殿”的高高在上的架子，努力以“親民”的姿態(tài)來迎合民眾，獲取認同。太厚重的文化，以至于中國的公益活動宣傳，也總喜歡以“苦肉計”、“打悲情牌”來喚起民眾的同情心，來吸引民眾參加公益。）上述三項公益行動，你認為哪一項可以當選“最佳”？請綜合材料內容及含意作文，體現(xiàn)你的思考、權衡與選擇。美與丑、善和惡、真與假、新與舊的糾葛、拉扯，自我消滅自我蛻變式的隱性混戰(zhàn)之后，浪潮回落、復歸平靜的美，那是能力的拔高、思考的深沉、內蘊的豐厚、境界的升華。在閱讀過程中，要通過概括材料大意，找出關鍵語句，確定立意角度，進而提煉出中心論點。他們之前的堅守自己的觀點難道無用嗎？不，是在碰撞中，雙方都指出了對方的不合理，由此徹底“擊碎”了雙方的理論，為兩者的融合創(chuàng)造條件。而如韓昌黎、雨果這些在碰撞中堅持的人，他們的觀念在碰撞中越發(fā)堅韌，越發(fā)明確。蘊涵豐富的材料，可從多角度立意，即發(fā)散思維多向立意。無論你選擇哪個角度立意，都應該在“為什么”上下功夫，通過不同層面的剖析，講清理由，言之成理，言之有據。從動機看，是貶義。一、關鍵詞的理解。當前，一些老板、官員的書柜里雖然擺滿了書，但從不去讀，也不是為了讀，而只是以之裝點門面、佯裝風雅罷了。之所以如此，是因為春秋時期有禮樂維護世序、涵養(yǎng)人心：以禮維序，以詩明志，以樂致和。其根據之一是：5年前，我國的奢侈品消費僅占全球份額的10%；現(xiàn)在我國公民已成為世界上最大的奢侈品買家，其購貨量的全球占比高達1/3?！对娊洝芳蟹从沉艘灾芏Y為導向和底色的和諧、文明、有序的社會生活。風雅，源自《詩經》，似乎只屬于文人雅士。也正因如此，尤需激發(fā)“盡銳出戰(zhàn)、迎難而上”的蓬勃干勁，砥礪“不獲全勝、決不收兵”的堅定決心?！皧^斗本身就是一種幸福。這些獲獎者事跡感人、催人奮進。全面小康，在于脫貧。左家灣村，它曾是游擊隊重要活動地，當初地處山區(qū)，山高林密的優(yōu)勢反而成為現(xiàn)在經濟發(fā)展的障礙，2015年全村人均收入2635元，離每人每年3026元的國家貧困標準還差的很遠很遠……在這里，精準扶貧路上有這么一位姑娘，她沒有豪情壯志的語言，沒有驚天動地的偉業(yè)，有的只是一個基層工作者的忍耐、執(zhí)著和擔當。“更好的日子”會是什么樣子呢？依靠哪些力量來實現(xiàn)呢？通過哪些途徑來實現(xiàn)呢？在奮斗實現(xiàn)的過程中要特別注意什么呢？……假如我市將舉辦一場主題為“奔向更好的日子”演講比賽，請你結合自身實踐或社會實際，寫一篇演講稿。錯誤立意:。所以“我消滅你，與你無關”中的“我”和“你”并不是真正的對手，而是一切我們無法預料而皆有可能的事物。這是一道社會現(xiàn)象類的新材料作文，作文材料分為兩個部分（我們可以把這兩個部分看成兩則材料），均與劉慈欣的作品有關。華為的企業(yè)文化推崇“狼”的精神，以敏銳的嗅覺，警覺的姿態(tài)，假想一切不可預見的“敵人”，常懷進攻之志，永葆奮斗者的風貌?！敬鸢浮繀⒖挤段模喝诵柽h慮 還要近憂“心無備慮，不可以應卒”，墨子一語道破人類應該如何面對錯綜復雜的世界，如何面對一切措手不及的突發(fā)狀況。高考試題閱讀下面的材料，根據要求寫作。但是有一點必須加以重視，只有那些抓住核心立意及重要立意方向的作文才能得一類分。為實現(xiàn)中華民族偉大復興的中國夢而奮斗，是我們人生難得的際遇。作為祖國未來的接班人，我們必須不吝惜自己的淚水與汗水，在祖國需要我們的時候貢獻自己的光和熱。結尾總結全文，并發(fā)出號召——讓我們一起用青春點燃未來，用行動弘揚五四精神吧。成功、幸福都是等不來的，而是奮斗出來的。寫作考場作文的第一步是審題，即審讀題干要求和審讀材料內容。夢想不會因為你的淚水和汗水而棄你而去，花蕾一定會因你辛勤的灌溉而盛開美麗的花朵。在過去一年中，我們緊緊地跟著以習近平總書記為核心的黨中央的步伐，全國各項事業(yè)都蒸蒸日上，百業(yè)俱興。——毛澤東山再高，往上攀，總能登頂；路再長，走下去，定能到達。試題是否具有思辨性，能否引導學生進行思辨。眼光，需要的是一種對事物的敏銳感，長遠的目光，會使我們在未來收獲到意想不到的成功，狹隘的眼光，只會讓我們沉溺于過去的繁華。因此，“能夠負責”是人類存在最重要的本質。——鄒韜奮“一個人若是沒有熱情，他將一事無成，而熱情的基點正是責任心。如選取第三則材料，可以寫生活需要富有智慧；用發(fā)展的觀點看世界；傳承與創(chuàng)新；善于思考，不斷追求進步；精益求精等。材料重點在于引導考生關注社會并思考青年人的價值取向，這就要求考生要把握材料的內容，明確材料的中心話題，在中心話題的指引下進行立意作文。擔當這樣一種偉大的品質從先輩們身上一代又一代的傳下來，我們作為祖國的未來，就應該繼承擔當的優(yōu)良傳統(tǒng)，時時為他人著想，為國家分憂。詹天佑不怕困難和嘲笑，毅然接受了任務。人性的光輝，擔當的力量。閻肅曾經說過：試問大海碧波，何謂以身許國？青絲化作白發(fā)，依舊鐵馬冰河。敢于擔當，肩負責任?！鸫髮W校長德魯關鍵的詞語可能是出現(xiàn)次數較多，且有象征意義的詞語。文章開頭可以從材料中引出論題，提出中心論點，也可以根據立意，直接提出中心論點。這一結論，在當時遭到多方面的強烈反對。史蒂夫掌舵了自己的人生，他不是一株墻頭草?！焙髞?，父親不顧達爾文的反對，硬是將他送到愛丁堡大學學醫(yī)。因而，我們提倡，內心保持自己的方向，與周圍人搞好關系。”這是一句具有哲理的話。誰又能否認偉人總是是孤獨的呢？歌德曾說；“人可以在社會中學習，然而，靈感卻只有在孤獨的時候，才會涌現(xiàn)出來”我們總是懼怕孤獨，擔心不合群，于是拼命地擠進人群，附和別人的話，漸漸地，我們也失去了自我。不少于800字。 (2) 跋山涉水 風雪交加 (3)舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。四、【答案】（1）春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干（李商隱）接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅（楊萬里）孤帆遠影碧空盡，唯見長江天際流（李白）春風又綠江南岸，明月何時照我還（王安石）粉骨碎身渾不怕，要留清白在人間（于謙）（2）五、（一）【答案】（1）．不識廬山真面目；只緣身在此山中（2）．宋代 蘇軾 （3）．書寫、題寫。（3）寫幾句表達作者思鄉(xiāng)之情的詩句?！　、珠江； B大運河； C黃河； D長江。春風又綠江南岸，明月何時照我還（hu225。京口瓜洲一水間，鐘山只隔數重山。（1）．把這首詩寫完整。________________，_______________。________________，_______________。2_______________,相去復幾許。1仁者愛人，________________。1__________________，無邊光景一時新。__________________ ，無邊光景一時新。A．天街小雨潤如酥, 草色遙看近卻無。 C．雪景C．不知細葉誰裁出，二月春風似剪刀。C．舊時茅店社林邊，路轉溪橋忽見。C．最后兩句，因為“野曠”所以天低于樹，因為“江清”所以月能近人，天和樹、人和月的關系，寫得恰當逼真。1．詩句“莫愁前路無知己，天下誰人不識君”中的“君”指（ ）A．王勃 B．董大 C．高適 D．杜少府2．與“書湖陰先生壁”中“書”的意思相同的是（ ）。），日暮(傍晚)客愁新。（夸張）B．欲問行人去那邊？眉眼盈盈處。A．舊時茅店社林邊，路轉溪橋忽見。 D．墻角數枝梅，凌寒獨自開。__________________，縱放繁枝散誕春。 1《書湖陰先生壁》的后兩句是________________，_______________。2________________,札札弄機杼。2__________________,冷露無聲濕桂花。，清澈的泉水在沙石上流淌。春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干 李白接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅 于謙孤帆遠影碧空盡，唯見長江天際流 王安石春風又綠江南岸，明月何時照我還 李商隱粉骨碎身渾不怕，要留清白在人間 楊萬里（2）將《六月二十七日望湖樓醉書》的每句都看成一幅畫，并各擬寫一個標題，請連線。（5）．從《題西林壁》這首詩中得到的啟發(fā)是（京口瓜洲一水間（ji224。2．《泊船瓜洲》是________代詩人__________寫的?！　、從南到北，先經瓜洲，再到京口。舉頭望明月 清泉石上流露從今夜白 月是故鄉(xiāng)明 明月松間照 低頭思故鄉(xiāng)參考答案一、【答案】 二、【答案】 ，織當問婢 劉禹錫 如今直上銀河去，同到牽?？椗? ，兩山排闥送青來 擬人 不復回 傷人以言 持石擊甕破之 兒得活 泣涕零如雨 脈脈不得語 三、【答案】 ，江清月近人。 ch243。共看明月慶垂淚，一夜鄉(xiāng)心五處同。人格的獨立是對自我的獨立。勇于開拓，銳意創(chuàng)新，是民族前進的必經之路，在當下輕松的文化環(huán)境中，傳遞信息之疾，在我們大喜之際，也不免令人擔憂，一有求新之念，經傳媒傳播，不考慮實際就盲目跟風，趨之若鶩，他們忘記了追求獨立，也忘記了個性的解放。本題的要求是：談談你認為的“孤獨”與“合群”。素材準備：“汽車之父”的本茨打破了恪守多年的傳統(tǒng)，才有了今天的名牌汽車“奔馳”。達爾文在自己的愛好和追求無法得到父親的理解，并受到粗暴干涉的情況下，仍大膽地沖破神學教育的束縛，堅持自我的看法和內心，自學自然科學，最終成為博物學家、生物學家和進化論的偉大奠基人。有個燕國人來到邯鄲，要學習他們如何走路。他說：“讓人家去說吧，我走我的路！”事實證明了他的科學結論。最后，總結全文，強化論點。高考試題閱讀下面的材料，根據要求寫作。要求：選好角度，確定立意，明確文體，自擬標題，不要套作，不得抄襲，不得泄露個人信息；不少于800字。工程復雜，沒有計算機，他就和同事用算盤和計算尺演算千上萬個數據。擔當是我們每天生活工作的職責。敢于擔當