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2025-04-01 22:08上一頁面

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【正文】 地的顏色,擁有大地的謙卑,擁有大地的氣息和一顆熱愛大地的心、一雙裝點大地的手、一副支撐大地的腰?!澳恪币部梢允蔷呦蠡虺橄蟮奈锟梢孕〉揭坏嗡蟮接钪妫蛘呋?、鳥、蟲、魚、葉、樹、云、藍天、山河,動物等。其實,我們只要把握命題作文的寫作規(guī)律,一樣可以寫得精彩。力爭用與眾不同的材料,寫出自己獨特的生活經(jīng)歷和生活體驗。要求:不得抄襲,不得套作。命題作文,審題非常關(guān)鍵,拿到作文題目,要解決三方面問題:①確定文章體裁;②劃定取材范圍;③掌握寫作重點。必須以對“背影”這一形象化的聯(lián)想和思考入題,再展開對親情、成長或責(zé)任擔當?shù)母形蚺c思考,而不能脫離原材料的范圍直接以“親情”“成長”或“責(zé)任擔當”為話題展開作文。自己得了很重的病,他不顧別人的建議,向醫(yī)生請求,一定把我治好?!彼⌒囊硪淼匕燕]包打開,遞給我:“這是你們家的《揚子晚報》。打開心中珍藏已久的記憶盒,那個背影恍若又在眼前浮現(xiàn)……所謂父子母女一場,只不過意味著你和他的緣分就是今生今世不斷目送他的背影。我和媽媽一把雨傘共撐,媽媽把雨傘傾向了我,我們一深一淺地踏著積水,仿佛在跟烏云哥哥一起演奏動聽的樂曲。父親下意識的挺直了背,剎那間我發(fā)現(xiàn)父親的背脊挺直了,寬闊的后背像一堵厚厚的墻為我擋住寒風(fēng)。限制的內(nèi)容大致有時間、地點、對象、內(nèi)容、數(shù)量等,審題時要弄清楚,作文時則不能越“雷池”半步。要解決這一問題,不妨采取“化大為小”、“化虛為實”或“化寬為窄”的方式,從細微處,具體生動地展現(xiàn)對生活的感悟??芍v述你自己或身邊的故事,抒發(fā)你的真情實感,也可以闡明你的思想觀點。雨點像一顆顆大豆打在屋頂上,啪啪直響;大風(fēng)鼓著腮幫,狠命地吹著窗戶,使窗戶“嘩啦”響個不停。我的腦海里出現(xiàn)了一個大問號:作者為什么要向他爸爸挑戰(zhàn)?我迫不及待地往下看,啊,原來如此,作者是為了證明不一定爸爸做的事都是正確的??伤恼n堂是那么的生動有趣,我從中學(xué)到了許多課本中沒有的知識。轉(zhuǎn)換立意角度、進行多向思維的方法很多,只要將其中一兩種運用熟練,便能在考場上出奇制勝。世界上的人和事物都不是孤立存在的,而是相互聯(lián)系的。要求:自選角度,確定立意;不要套作,不得抄襲;不得泄露個人信息;不少于800字。可是,事情終究紙包不住火,母親知道了這一切。同樣的眼神,同樣的動作,讓我怎能忘卻?我喜歡被母親摟在懷里,因為在她的懷中總有一股熟悉的味道,這味道名叫“溫暖”,就像春日里的綠色,讓我心情舒暢。你是我生命中永遠無法缺席的人,我的心底的綠,我最偉大的母親。參考立意:(1)綠色——我的希望;(2)我心中的那片“綠”;(3)“綠色”——理想的象征;(4)“綠色”,精神品質(zhì)的體現(xiàn)。此刻,在我的眼中,綠已不僅僅只是一種色彩,它更是人在一生中所需具備的意中精神,一種品質(zhì),同時也是我的老師,它教我要積極樂觀地面對人生,要勇敢地挑戰(zhàn)困難,要不服輸?shù)孛鎸Υ煺郏瑹o論何時何地,都不要自甘墮落……(4)假如人間沒有了綠色,就會變得失去生機;假如人類沒有了綠色,泥石流、沙塵暴等自然災(zāi)害將會無情的摧毀我們的家園。因為你的愛讓我的生命像綠色一樣生機盎然,不再失去色彩?!岸6_诉恕钡嘏鲰懼酪?,蹭到她旁邊。在一起總是激烈地辯論。老師連續(xù)兩邊重復(fù)了剛才的問題,我才明白問的是什么,但根本不知該怎么回答。海闊天空,仿佛天下都讓我玩遍了、她始終沒看我,也沒說一句話?!拔也灰氵@個木頭做朋友!”我猛然跑開,竭力保持頭腦中那一片空白,拒絕思想。如果根據(jù)題目的要求選定了某件事,就要對這件事進行認真的回憶,并仔細琢磨,反復(fù)思考,挖掘出這件事中含有的生活道理,或找出它閃光的地方。寫事離不開寫人,同此在記事過程中,一定要把人物的語言、神態(tài)、動作、心理活動等寫細致,寫逼真,這樣才能表達出人物的思想品質(zhì),才能更好地表達這件事所包含的意義,即文章的中心思想。充分發(fā)揮想象和聯(lián)想,以題目為載體,向深層次挖掘,使自己的作文有深度,這也是得高分的重要一環(huán)。只要一路上有你,苦一點也愿意!您從來都不在學(xué)習(xí)上給予我任何的壓力,我知道是因為您相信我,不管我做任何事您都愿意相信我是一個好孩子,所以我總是時時刻刻地提醒自己不能讓您失望!謝謝您!我也許并不像別的孩子那樣總是勸爸爸不要抽煙,雖然抽煙對身體不好,但是您的工作量大,疲倦或者煩躁的時候抽上一根可以暫時緩解壓力,我很想陪您一起坐到深夜,這樣您就不會感覺孤獨,可是您不會讓我這樣做的,您付出了這么多就是為了讓我能過上好的日子,這些我都知道!我想說:親愛的爸爸,只有您開心,那才是我真真正正快樂的事! 如歌的歲月?。∧憧偸莵砣ゴ掖?,可否暫時地歇一歇腳,此時的我是多么的滿足,讓時間停留在這一刻,永遠不要分離!【解析】【詳解】命題方式:命題作文審題要點:注意以“如歌的歲月”為題,寫一篇以記敘為主要表達方式的文章。結(jié)構(gòu):寫作文時,可以加適當?shù)膭?chuàng)新形式,比如加一個與主題相關(guān)的題記。神奇的歲月好像魔法師,它可以讓舊貌換新顏。我們無不生活在歲月的洪流中,隨它前行,同它起伏。我慶幸,它來過,無論以何種姿態(tài),都令我感受到了生命迸發(fā)的無限活力,希望灑下的漫天細雨。題目中“遐思”也有問題,所謂的“遐思邇想”“遐”是遠的意思,而母親的疼愛,老師的開導(dǎo)都是近在身邊的感觸。在外公、外婆面前,媽媽是女兒:母親不僅要做一個母親,更要做一個好的女兒。在爺爺、奶奶面前,她是兒媳婦:一個自己深愛的人,愛屋及烏,她也會愛上她的父母,盡管她知道,他們不是自己的父母,但是,她還是全力以赴地去照顧他們。她不僅要照顧她那丈夫的飲食起居,更要為他擔心天氣的變化而為他換衣服,不僅不能臟,還要每天都變換成不同的衣服,接待不一樣的人用不一樣的衣服。【答案】我理想中的母親母親在我們每個人的心目中都具有崇高的地位,而我們的心中往往還藏著另一個形象的母親,她就是我們最希望得到的母親。本文涉及到的角度有三方面,應(yīng)該按照親疏遠近或者感受的輕重安排順序,先親情,再師生情最后寫源于陌生人的真情更符合邏輯認知習(xí)慣。我知道,它來過。它,是歲月,雖無形卻來過。殊不知,某一天,當我們?nèi)柡蛴洃?,才發(fā)現(xiàn),消逝的是歲月,也僅是歲月而已,它會留下或深或淺的痕跡,供記憶去鏈接那些難忘的瞬間。在如歌的歲月里,一定有些事,可能是很小的,甚至是微藐的,卻讓你成長了起來。不知為何,我的心會陣陣的痛,我暗暗發(fā)誓,即使我不能做一個很優(yōu)秀的學(xué)生,但我一定要做個懂事的女兒,因為媽媽您為我付出了愛,因為您為我付出了無微不至的照顧,因為您為我付出了您那寶貴的歲月啊……數(shù)不清的因為,我欠您太多太多了,但我清楚地知道在您的心里您并不覺得您欠我什么,因為您是真心的付出,不求回報的付出! 如歌的歲月啊,是你嗎?是你證明給我看的嗎?媽媽的愛,我慢慢地體會到了、深深地體會到了,我知道你也想讓更多更多和我一樣的人體會到這一點:在這個世上總有一個人愛你甚至超過了愛自己的命哪! 親愛的爸爸啊,一路以來,也少不了您的關(guān)懷。因為只有想到?jīng)]有限制的內(nèi)容,才能找到選材的廣闊天地,擴大選材的范圍。記事中要圍繞中心,抓住重點,不要面面俱到。命題作文,審題非常關(guān)鍵,拿到作文題目,要解決三方面問題:①確定文章體裁;②劃定取材范圍;③掌握寫作重點。我氣惱極了。細長的眼睛無神地埋在長發(fā)里,一臉的茫然。忽然,老師響亮地叫到我的名字。我們的交往就是這樣自然而然,卻不平淡。要求:立意自定;有細節(jié),有描寫。文章結(jié)尾處不忘抒發(fā)情感:“我心底的那一片綠色永遠屬于你——我的母親。我愛綠,不僅因為它清新的外表,更因為它內(nèi)在的美麗。也可以是抽象的象征含義,如材料中說的“綠色是希望,是慰安,是快樂”。因為我擁有你對我無私的愛,讓我知道了幸福的滋味,讓我在踟躕于夜路時,想起你那如繁星般的愛就不再畏懼。她用那雙飽經(jīng)滄桑的手緊緊地握著我,卻帶給我一份安全感,一種踏實。我的內(nèi)心突然在質(zhì)疑,媽媽是否還愛著我?是否還關(guān)心我?不知不覺中,春天的腳步漸漸的邁入了我們的生活,而我的鼻炎就像鬧鐘一樣時時刻刻的提醒我去關(guān)注?!币黄G色,給他帶來了快樂,也帶來了對生命的感悟與思考。人和萬事萬物都是不斷變化、發(fā)展的;人們對各種事物的認識、看法、情感、態(tài)度等也不是一成不變的……。點睛:作文如何選擇角度,關(guān)乎作文的成敗。茶余飯后、換鞋的一瞬間我都要書來陪伴,甚至連上廁所也不放過。我極不情愿地接過那本書,因為疲倦和饑餓直向我發(fā)起猛攻。因此,每當我讀一本好書時,總把我當做精神上的享受。裁紙裝書,甚適?!耙涣I忱镆娛澜纾话昊ㄉ险f人情”。文章表意的重心就是最能體現(xiàn)文章中心的關(guān)鍵性詞語,只有抓住了關(guān)鍵性詞語,才能體現(xiàn)文章的特色,寫出更好的作文。天蒙蒙亮,連空氣都是那么冰冷,兩旁的冷風(fēng)刮的我臉生疼。閃亮的夜空里有許多星星在眨眼睛呢。秋季來臨,飄零一地的往事?!班]遞員叔叔,辛苦了。回想在最初的記憶力,父親送自己第一天上學(xué)的情景,把我送到幼兒園,他得背景,一邊走,一邊回頭,是不放心、是欣慰、關(guān)愛……稍稍長大,下雨天,父親給你送東西,(或者寫你和父親的誤解,你不想讓同學(xué)看見父親,因為他的職業(yè)或者其他,怕丟面子,可以自己安排),我還沒說話,他怕同學(xué)看見,放下東西就走了,他的背影是那么匆匆,是為了維護我的自尊,是為對我的關(guān)愛,當時我的淚滾滾落下。如陌生人的背影:社會的關(guān)愛;親人的背影:親情;朋友的背影:友情;老師的背影:溫情等。每次放假回家,我總要去探望外婆,但是每次去學(xué)校的時候,外婆總是堅持要送我,走在路上我都要偷偷看外婆的背影,滄桑的背影隱藏了多少外婆對我的愛??!離別的時候我悄悄回頭,看著外婆那矮小而又略帶滄桑的背影消失在遠處,越來越小,越來越小,最后小成了一個小黑點消失在了遠處。朱自清筆下父親蹣跚買橘子的背影,讓我們看到了父愛的含蓄與深沉;女作家龍應(yīng)臺眼中兒子漸行漸遠的背影,讓我們懂得了成長需要放手;火海中逆向前行的消防員的背影,讓我們明白了什么是責(zé)任與擔當。中心猶如文章的靈魂,必須正確、集中、深刻。有人說命題作文是“戴著鐐銬跳舞”。顯然,“你”作為“讀”的對象,具有多義性,是泛指,我們應(yīng)把思維盡量放開,在學(xué)習(xí)和生活的形形色色的“你”中去尋找合適的對象。讓我將榮耀誤認為恥辱.而如今,我知道我錯了.我 想見見你黝黑的膚色,摸摸你傷痕累累的腰,卻也是如此的難得.每每遇雨,每每雨后天晴,一幅幅烈日耕耘、雨中搶種的畫面便出現(xiàn)在我的心中。因為豐收的稻谷離不開陽光,辛勞的農(nóng)民離不開稻谷,飛翔的我們離不開農(nóng)民。像比喻、夸張、對比等手法的運用,可以有效提升文章的趣味性和可讀性。寫作時以主題詞為文眼,圍繞主題詞來組織語句,主體素材的選擇也以主題為中心,避免選用有歧義的素材。面對日益下降的成績也不以為然。人的生命是極其寶貴的,一旦失去了,就不會有第二次了,就好像時間過去了就不會回來了,就算還有來世,我們也應(yīng)該好好珍惜這一次。 參考立意:父母是我們生命中最重要的人我們應(yīng)該學(xué)習(xí)先賢優(yōu)秀的品質(zhì)愛國是做人最起碼的標準童年的經(jīng)歷影響人的一生素材:在追求名利的人心中,功名利祿最重;在創(chuàng)業(yè)的人心中,把握機會最重;在追求學(xué)問的人心中,知識最重;在階下囚的心中,自由最重;在即將逝去的人心中,生命最重;而在我心中,母親最重!唐詩、宋詞、明清小說,積淀著中華文化的精華,都是中華文化的印記,凝集了文人墨客的思想精髓,敘寫了多少驚天動地的人間故事?!拔摇?,強調(diào)的是自己的感受,自己的思考。(二)本題考查學(xué)生命題作文寫作能力。我從小就盼望快長大,長大后就可以像諸葛亮那樣,輕搖羽扇,“談笑間,檣櫓灰飛煙滅”;我可以作為一名為祖國自由而戰(zhàn)的勇士,體驗一下“醉臥沙場君莫笑,古來征戰(zhàn)幾人回”的悲壯;我可以肩挑著重擔,替父母撫平眼角的皺紋,盡一點“報得三春暉”的孝心。就像拔節(jié)的竹子,就像蛻變的蠶蛹。總之,這一定要是對自己“成長”有幫助的“經(jīng)歷”?!窘馕觥俊驹斀狻浚ㄒ唬┍绢}考查學(xué)生命題作文寫作能力。青年給女孩帶來了書本,帶來了知識,但也給女孩帶來了壓力和煩惱。 突然有一天,青年闖入了女孩的生活中。星星似乎在與我嬉戲,時隱時現(xiàn)。 ——題記天際留下了一路煙雨,這一條熟悉的小巷,帶給我過的恐懼,或許更像是成長,多年之后的某地,我又是否還能記起?花香輕散,沾一莖碧草的露珠,染就那個瑰麗的夢幻。力爭用與眾不同的材料,寫出自己獨特的生活經(jīng)歷和生活體驗。其實,我們只要把握命題作文的寫作規(guī)律,一樣可以寫得精彩。一方面,人生是由一步步構(gòu)成的,所以要走好每一步;一方面,在人生的十字路口,走好關(guān)鍵的一步,對人的一生有重要影響。 一步,可能僅僅是一小段的距離,而人的一生卻是由很多的一步一步組成的,走好你人生的每一步。時間的流水沖刷掉了他的功績,僅是留下那?生當作人杰,死亦為鬼雄?的飲恨嘆息。一步,成就一生;一步,改變一生。(八)規(guī)范工作紀律。(六)強化教育宣傳。嚴禁教師參加任何形式的校外集體活動或補課活動。(責(zé)任處室:黨支部)二、重點工作(一)壓實XXX責(zé)任。(責(zé)任處室:總務(wù)處、年級部)(6) 做好辦公室、教室、宿舍、食堂等場所每天噴霧消毒,做好教室、教師辦公室的衛(wèi)生、通風(fēng)工作,尤其要做好垃圾的及時清理等。XXX期間除我校師生外,嚴格控制外來人員。根據(jù)我校的具體情況,今日(2月XX日)還有XX名教職工、XX名學(xué)生未回XXX市區(qū),如果3月XX日開學(xué),這些師生的隔離地點、隔離期間教師的教學(xué)任務(wù)以及隔離期間學(xué)生的上課如何開展等問題亟待解決。2. 學(xué)校XX領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室上報學(xué)校XX領(lǐng)導(dǎo)小組,上報市教育局、市衛(wèi)健委、市疾控中心;同時馬上聯(lián)系該學(xué)生(或教職工)的班級班主任(或科室負責(zé)人),做好XX工作。加強值班值守,按規(guī)定及時報送XXXXXXXXX信息。督促飯?zhí)米龊媚昙夊e峰用餐工作。開學(xué)師生實行錯峰回校,預(yù)計3月X日高三回校,3月X日高一、高二回校(具體時間待市教育局定);校門嚴格執(zhí)行“三噴一測一記”工作制度,對確實因工作、學(xué)習(xí)需要入校人員進行手、腳、衣服三處噴灑消毒液消毒,做好體溫測試,176。指導(dǎo)家長和學(xué)生居家期間熟練掌握國家網(wǎng)絡(luò)云課堂、自治區(qū)教育廳數(shù)字電視“空中課堂”專用頻道、學(xué)習(xí)強國和XXX市教育資源云平臺等平臺。5. 學(xué)校辦公室要求每一位師生都在XXXXXXXXXXX平臺填寫各自的情況,排查確認每一位師生的身體情況,確保XXXXXXX期
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