20xx年12月小學二年級班主任工作總結范文2(存儲版)
【正文】 強情感投入，并在平時對他們的學習、生活多關心，做好心靈疏通，曉之以理，動之以情。在日常生活中，我慢慢誘導他走上道德規(guī)范的正軌，在學習生活多方面關心他，給他為集體做事的機會，使他把老師的關心變?yōu)樽约旱牡赖虑楦?。當時，對他這種出乎意料的舉動，我可以說是怒發(fā)沖冠，難道他每次犯錯都駕禍給別班的嗎?我正想對他狠狠地訓斥一通，可當我嚴厲的目光和他的目光相遇時，發(fā)現(xiàn)他臉紅了，并悄悄地低下了頭。它往往表現(xiàn)為表情呆板、態(tài)度生硬、語言過激，加上那種盛氣凌人的氣勢，很容易造成學生心理上和思想上的壓力，形成師生之間的對立情緒，導致學生的逆反心理，從而很難達到教育學生的效果。就此，我和她共同分析，端正看法，他表示誠懇接受。當文明監(jiān)督員要登記他的名字時，有意把自己說成是二(3)班的同學。他看到我對他不討厭，不嫌棄?！ δ切┒栊孕睦怼⒁蕾囆睦磔^強的學生，他們的行為往往未得到別人的肯定，犯錯誤后又易受老師的訓斥。所以，只有從老師口中道出的批評是出于真心關懷，學生才會樂意接受。但事物總是辨證的。真正富有教育魅
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