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正文內(nèi)容

-積極分子入黨申請書1(存儲版)

2025-04-01 22:01上一頁面

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【正文】 過這些風景? 生活處處有風景。晚上,夜空中撒滿了星星,像無數(shù)只小眼睛,又如一滴滴晶瑩剔透的小水滴。秋葉已落,雪花紛紛,冬日的鐘聲敲響。參考立意:(1)生活中自然景觀的美好。世上不是缺少美,而是缺少感悟美的心靈。四季各有風景,回歸自然,才能體會到生活處處是風景。人的成長過程,包括成長過程中的煩惱與挫折,離不開外界的諸多因素的影響與自身的主觀努力情況,請以“外與內(nèi)”為題,寫一篇以記敘為主的文章,要求有關(guān)于人生的感悟,不少于700字。記得有一次,因為我學習不踏實,不認真。芭爸鼓勵我說:“人生總是要有困難的,我們要勇于面對困難,戰(zhàn)勝困難,才能在這個社會中成長。鼓勵是大雪中的一件外衣,溫暖你瑟發(fā)抖的身體鼓勵是黑暗中的一道亮光,照克你前進的道路。二是內(nèi)因:主觀能動作用,包括智力因素、非智力因素、合理的知識結(jié)構(gòu)等。(4)文章的開頭、中間、結(jié)尾要扣題目(中心),點題目(中心)。如《嘗試》,等等。如每天,我們都和語文打交道,無論課內(nèi)還是課外。關(guān)系型命題作文。在這個紛紛擾擾的世界里,人要活得瀟灑,就必須學會寬容。當廉頗、藺相如兩個人的名字被載入史冊,當將相和的故事被廣為流傳成為美談,人們贊賞于廉頗勇于認錯精神的同時,更加崇拜藺相如的寬宏大量。寬容是一種非凡的氣度、寬廣的胸懷,是對人對事的包容和接納;寬容是一種高貴的品質(zhì)、崇高的境界,是精神的成熟、心靈的豐盈;寬容是一種生存的智慧、生活的藝術(shù),是看透了社會人生以后所獲得的那份從容、自信和超然。立意:寬容,照亮人類的靈魂。蔣琬與他說話,他也是只應(yīng)不答。藺相如得知后,盡量回避、容讓,不與廉頗發(fā)生沖突。結(jié)果兩家共讓出八尺寬的地方,房子蓋成后,就有了一條胡同,世稱“仁義胡同”。鮑叔薦管仲春秋時,齊襄公被殺后,公子小白和公子糾為爭奪王位而戰(zhàn)。管仲擔任相國后,協(xié)助桓公在經(jīng)濟、內(nèi)政、軍事方面進行改革,數(shù)年之間,齊轉(zhuǎn)弱為強,成為春秋前期中原經(jīng)濟最發(fā)達的強國,齊桓公也就了“九合諸侯,一匡天下”的霸業(yè)。按當時慣例,理當治其滅門之罪甚至株連九族?!典秩诵牟皇强课淞φ鞣强繍酆蛯捜荽蠖日鞣?。請以《冬日里的一縷陽光》為題,寫一篇作文記錄這個冬日里讓你覺得心弦撼動的一件事。原來是母親管教任性小孩的戲碼,越發(fā)覺得煩悶,正欲轉(zhuǎn)身離去,卻忽然看到那母親形象全無的撲在孩子身上,放聲大哭,心中的某根弦似是被挑動了,身體僵立在那兒,眼眸里盡是那母親的丑態(tài),耳朵里卻慢慢都是她對那孩子的疼愛之語。我醒悟,并不再沉悶,因為我知道,不管我在外面遇到多大的難,多大的險,不管心中有多么苦悶,媽媽永遠會在我的身旁守護我、疼愛我,即使皺紋爬滿了她的臉頰,銀絲鉆進了她的秀發(fā),她依舊會堅定不移的望著我,盼著我幸福安康??梢员扔鳎宏P(guān)愛、幫助、體貼…… 冬日——寒冷、陰沉(季節(jié)),可以用來比喻:挫折、失敗、傷感、孤獨、消。我破涕為笑,緊緊抱住面前的人兒,不顧她的驚訝與局促。坐在沿街的躺椅上,慢慢地放空自己,即將迷離的雙眼卻忽然找到了方向。閱讀下面的文字,根據(jù)要求作文?!粫捜輨e人的人,是不配受別人寬容的,但誰能說自己是不需要寬容的呢?——屠格涅夫有時寬容引起的道德震動比懲罰更強烈。玄武門之變,李世民取得皇位后,是為太宗。他說:“只有管仲能擔任相國要職,我有五個方面比不上管仲:寬惠安民,讓百姓聽從君命,我不如他:治理國家,能確保國家的根本權(quán)益,我不如他;講究忠信,團結(jié)好百姓,我趕不上他;制作禮儀,使四方都來效法,我不如他;指揮戰(zhàn)爭,使百姓更加勇敢,我不如他?!绷挚峡偨y(tǒng)對政敵素以寬容著稱,后來終于引起一議員的不滿,議員說:“你不應(yīng)該試圖和那些人交朋友,而應(yīng)該消滅他們?!奔胰俗x后,覺得董篤行有道理,便主動在建房時讓出幾尺。負荊請罪藺相如因為“完璧歸趙”有功而被封為上卿,位在廉頗之上。宰相肚里能撐船三國時期的蜀國,在諸葛亮去世后任用蔣琬主持朝政。所以在寫作中還要緊緊圍繞“寬宏大量”來寫,指出寬宏大量或?qū)捜莸淖饔?、意義等,結(jié)合古今中外相關(guān)事例來寫即可,也可以正反對舉,增強說理性。從古至今,沒有一個心胸狹隘者能成就大事。面對藺相如的寬容,廉頗深感慚愧,從而有了“負荊請罪”的故事。寬容他人,你是仁者,寬容自己,你是智者。寓意型命題作文。材料式命題作文。命題就是命制作文的題目,命題作文是根據(jù)所出示題目進行寫作的一種作文方式。(2)圍繞中心,擬定文章的標題。個人的成長固然離不開個人的主觀努力,但和他的環(huán)境,幫助他的人時刻都息息相關(guān)。每個人都有不同的成長經(jīng)歷,那里有酸有甜,有成功的喜悅也有失敗,有歡樂的笑聲也有淚水……我也一樣,我實在爸爸媽媽的鼓勵聲中成功的。 ”媽媽雖然不是什么知識分子,她的話卻給我留下了深刻的印象。長大了,鼓勵是受挫折時是媽媽溫暖的話語。話題作文,盡管話題即觀點,但也可以反過來立意,評分標準中對這樣的立意是認可的,只要它符合“在話題范圍內(nèi)”的要求。(3)春回大地,萬物復蘇,世上多了幾抹綠意,夏風清涼,花朵嬌艷,聽著蟬聲愈顯林木幽靜,秋夜星垂原野,更有蟲鳴此起彼伏。文章結(jié)尾扣題,“我們應(yīng)該做生活的有心人,多去看看吧,生活處處有風景”首尾照應(yīng),結(jié)構(gòu)嚴謹。所以,我們可以描寫美麗的自然景色,展示生活的美好;可以通過故事展示人與自然的和諧相處,歌頌生活的和諧;當然也可以寫人性的善良來抒寫人與人之間的溫暖和友好,贊美“人文”風景的美好。田野里,豐收的麥子如金色的海洋般,果樹上的果子你擠我推,誰都不讓誰。夏風把我引進了夏天的風景之中。要求:(1)不少于700字;(2)不要寫成詩歌;(3)不得透露個人相關(guān)信息。因此,閱讀分析材料的因果聯(lián)系,從原因切入立意,是行之有效的方法。也許這五個字被別人說過前次萬次,但我還是要說一 聲。一路上我也發(fā)現(xiàn)媽媽不停地哈暖氣,怎么就沒想到媽媽有多冷呢?我真笨!這時,眼淚從眼眶中,涌了出來,怎么也控制不住它。我也覺得好玩,便也跟著做了起來,根本就不知道媽媽有多么冷?!敬鸢浮恳路颊f母愛是世界上最偉大的愛,我覺得說得很對?!?“今天早上我放在你抽屜里的。 我朝瑩看了一眼,竟然發(fā)現(xiàn)她也正往我這里看,我倆對視了一眼,我一緊張,趕忙低下頭。我忙捧起書,胡亂地讀了幾句。 誰寫的呢? 不覺間,同學們都已到齊了,早讀課的鈴聲也響了起來,頓時,教室里書聲朗朗。當云消霧散,露出廬山真面目時,才會大聲驚嘆:“原來如此!”請以“原來如此”為題,寫一篇記敘文,不少于800字,不得透露個人相關(guān)信息。側(cè)面烘托,則是借他人他物或環(huán)境,以襯托此人此物此景而顯出精神的一種方法。要讓記敘文中的人物形象鮮活起來,除了對人物與事件進行敘述以外,還必須進行細致深入的描寫。優(yōu)秀的記敘文,往往構(gòu)思精致巧妙,情節(jié)引人入勝,高明的作者都在故事情節(jié)的完整及構(gòu)思的巧妙方面下功夫。記敘文的本質(zhì)特點是故事性,記敘文是用來講故事的。走了一段,我看見前面路中央有一個下水井蓋沒蓋,便提醒他:“叔叔,前面有個井蓋沒蓋,我們從邊上過去吧,小心點兒。先指出禮物不必是貴的,真心就好。他在頒獎后說:“困境的本質(zhì)對于人的傷害是一致的,如果不去尋找生命的意義,生命就沒有意義。寒風烈烈,大雪紛飛,你在深山中徒步前行;粗布麻衣,粗茶淡飯,你在寒舍中刻苦讀書。隨著兒童節(jié)的來臨,童裝、童書、玩具、食品等商品,讓人目不暇接,給孩子買個小禮物未嘗不可,但要注意的是,商機不能左右我們的動機,“有禮”不一定勝過“無禮”。我們常說,陪伴是最長情的告白。每逢節(jié)日,很多家長越來越習慣于給孩子“物質(zhì)供給”,卻忽視了最重要的“精神給養(yǎng)”。而每一份禮物都有著它特殊的意義,或許其中就隱藏著一個動人的故事吧!禮物是一縷冬日的陽光,溫暖著人們的心田;禮物是一絲柔柔的春風,吹走了心中的煩惱;禮物是一條涓涓的細流,唱響了深情的贊歌。所以,它也代表著尊重、肯定、鼓勵、贊美,文章的基調(diào)應(yīng)該是陽光的、積極的。一個微笑,能讓我們學到很多……微笑,是生活給予我的一份最好的禮物!【解析】【詳解】審題:本題考查學生的寫作能力。微笑,讓我看到寬容。我呆呆的坐在座位上,周圍是同學們的討論聲......老師走了過來,看著我的試卷,什么都沒說,只是拍了拍我的肩,給了我一個微笑,那是鼓勵的微笑……“是啊,哭又有什么用?沒有流過血的手指彈不出世間的絕唱,這次沒考好,下次再努力啊!”我心里這樣想著,擦干眼淚,拿起試卷,開始仔細研究錯題......微笑,讓我重拾信心。首先,要合乎生活邏輯。近年來各地的考場作文,對文體一般都不作限制,考生要充分利用這一點,補題時根據(jù)自己的文體特長,選填相宜的詞語,將半命題化為自己最拿手文體的全命題來運營文思。古人說:“文章當自成機杼,成一家風骨,不可寄人籬下。補題要把握好“度”,失度則失真,甚至會有悖情理,違反邏輯。人們也不管三七二十一,褪去那身虛偽的外皮,就這么赤裸裸地站在大家面前,讓身體隨著音樂的節(jié)奏盡情地舞動著,臉上洋溢著釋懷的笑容。你曾經(jīng)尋找過什么?你正在尋找或?qū)⒁獙ふ业氖鞘裁茨兀空堃浴皩ふ? ”為題,寫一篇不少于800字的記敘文。注意副詞隱含的信息與要求?!窘馕觥吭囶}分析:這是一篇命題作文,題干要求“以‘傾聽’為題,寫一篇不少于800字的記敘文”考生已經(jīng)明確作文題目。在夏天的酷熱中,它們總是放開喉嚨地歌唱,以釋放它們身上的狂熱,到了中午和晚上,知了們總是要幾十個聚在一起開個會,到底有什么事要如此高調(diào)呢?它們的會開得可真是熱鬧,把整個世界弄得那可是天翻地覆。請以“傾聽”為題,寫一篇不少于800字的記敘文。因為只有想到?jīng)]有限制的內(nèi)容,才能找到選材的廣闊天地,擴大選材的范圍。盡管高考作文題一般不提倡直接表現(xiàn)社會熱點,但是這道作文題,也可以寫熱點,比如年初南方罕見暴風雪、四川地震等重大事件中的特殊群體,可以寫災民、可以寫人民子弟兵、可以寫志愿者,只要恰切,都是符合作文要求的。要寫好這篇作文,關(guān)鍵是要注意這樣幾點:第一、寫這篇作文,首先要給“他們”定位。這些生活中的小事,如果站在自我的角度來看,覺得是理所當然的,甚至有些理直氣壯。他們從四面八方為著一個共同的目標,集結(jié)災區(qū)。他們在交通阻斷,通訊毀壞的情況下,必須盡快深入到重災區(qū)了解情況,溝通信息。例如本題:增補信息就是,改變自己的什么。)從而達到縮小外延、化大為小、化虛為實,明確范圍、方便入題旨的目的。(三)分點分層闡述理由。議論文的基本框架有如下五部分。曾經(jīng),她不過是一個徒有美貌毫無才學的才人,失寵卻讓她懂得了“以才侍君者長,以色侍君者短”這個道理,她努力地改變自己,從一個平凡女子變成一位學者,從一位學者變成一代君王。只是,很多人把這樣的改變,喚作成長。一味躲避只會失去人生的意義與價值,理應(yīng)遭到時代的拋棄。那么,這三者你想成為哪一個呢?想必胡蘿卜不會有人選了,它屈服在了逆境之下。注意卷面整潔。閱讀下面的材料,根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。而我有一個溫和的個性,作為一個性情溫和的人,我很少會大發(fā)脾氣,總會心平氣和的解決問題,因此,我會收到貼滿微笑的“信件”?!懊糠昙压?jié)倍思親”擁有一個美滿的家庭是幸福的,這種幸福是獨一無二的,也許你的家庭不如別人的家美麗、完整?! ? 匯報人:YJBYS請黨組織考驗我要成為能夠代表中國社會先進生產(chǎn)力的發(fā)展要求的一名黨員,必須先努力掌握科學知識和業(yè)務(wù)技能,提高自己的文化修養(yǎng)。學習了十九大報告后我深受鼓舞,這不僅增強了我對黨的信心,還使我看到了祖國的希望與未來?! ≡谒枷胝畏矫妫依^續(xù)認真學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論,不斷加強自己的思想政治修養(yǎng)。在深入習了“三個代表”重要思想以后,我開始在學習和工作中努力實踐“三個代表”。敬禮幸福就像蜜,因為它甜蜜。你獨特的個性是唯一的。此題注意抓住材料中的限定“青春”,圍繞“青春”闡釋“最幸福”。不抄襲,不套作。猶記小時候聽過一個故事:胡蘿卜、雞蛋和咖啡豆,加上水一同放在鍋中煮,胡蘿卜變軟了,雞蛋變得像石頭一樣硬,只有咖啡豆融在了水中——它改變了環(huán)境。殊不知這恰恰是不能順應(yīng)時代變遷的表現(xiàn)。每個人的生命都是一棵鳳凰樹,改變則是一根火柴,只要我們輕輕一劃,我們的生命便會成為絢爛如火的花。素材:,這個中國史上唯一的女皇帝,她之所以擁有了改變國家的權(quán)力,是因為她有改變自己的能力。給出的參考范文則是采用了議論文文體。參考范文以排比開頭,自然引出中心論點“改變自己”?!军c睛】命題作文審題方法:(一)增補信息法(添枝加葉法)(“組詞造句”)有一些命題作文題比較寬泛,有時讓人摸不著邊際,可以采用“增補信息法”,即在理解命題作文題的內(nèi)涵和外延的基礎(chǔ)上,在題目的前或后或中間加上限制詞,增補新的信息或新的因素,(如果題目中有代詞,則指出具體指代的內(nèi)容、對象。如果考生眼睛只盯著中心詞“生活”,而沒有仔細思考修飾語(重心)“詩意”的含義,立意就會走偏。從天而降的子弟兵。他們有的來自鄰近省份,有的來自遠方的唐山;有的乘飛機趕來,有的徒步走過來。面對這些不顧安危、身先士卒的公仆們,我向他們致敬!我們都是食人間煙火的凡夫俗子,有時會患得患失,也難免會斤斤計較??疾閷W生的認知水平和價值觀,在審題上沒有設(shè)置障礙。也可以寫農(nóng)民工、寫殘疾人這些群體,都可以。沒有限制的內(nèi)容,題目上沒寫,需要自己去想。語言是作文最外在最鮮活的東西,無論是平實樸素的,還是充滿文學韻味的,錘煉語言,使表情達意確切、形象、簡約而意韻豐富,應(yīng)是不懈的追求。 春雨過后,大地萬物在春雨的洗禮下全都變得生機勃勃,這不正是對春雨的回報么?不知不覺中,知了不知道什么時候給我們帶來了夏的訊息。還在猶豫什么?讓我們一起親近大自然,傾聽大自然的聲音,或許你我都會有意想不到的收獲。尤其要注意題目中的修飾詞語、限制詞語和補充詞語,因為這些詞語對寫作范圍起著約束限制的作用,是文章特殊要求的標志.本篇作文題眼為“聽”。心愛的物品,失落的情感,生活的快樂,還有做人的道理,動人的細節(jié),人生的坐標……都需要我們用心去尋找。人們興奮的奔跑著,呼喊著,笑著,跳著,整個體育館的氣氛被帶動起來。同時,所補題目要符合情理、邏輯。 再次,選材要新穎別致。每個考生所擅長寫作的文體往往是不同的,惟有揚長避短,方能奏
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