20xx教學(xué)工作參考總結(jié)小學(xué)春季教學(xué)教研工作參考總結(jié)(存儲版)
【正文】 方式上有所創(chuàng)新，認(rèn)真做好校本培訓(xùn)工作，在特色上下工夫，在研究上下工夫，建立競爭認(rèn)識，使教、學(xué)、研齊步開展?！ 猿植恍傅刈ズ媒虒W(xué)常規(guī)治理工作?！ W(xué)校接著抓好老老師在培養(yǎng)青年老師身上的傳、幫、帶作用，不僅在業(yè)務(wù)方面，更注重在對待事業(yè)的執(zhí)著追求和奉獻(xiàn)精神上感化青年人，強化老師的業(yè)務(wù)素養(yǎng)，不斷提高研究和處理實際咨詢題的才能，提高課程開發(fā)和建立的才能，使日常教學(xué)工作和教學(xué)研究、老師專業(yè)成長融為一體，加快青年老師的成長。關(guān)注過程與方法，注重情感與態(tài)度，努力發(fā)揮評價在促進(jìn)學(xué)生開展、老師成長和改良教學(xué)方面的作用。 老師的教學(xué)理念和教學(xué)行為都發(fā)生了較大的改變，課堂真正成為學(xué)生發(fā)覺咨詢題、提出咨詢題、分析咨詢題、處理咨詢題的平臺，學(xué)生成了課堂的主人，課堂充滿了活力和活力?！ 。?）采納走出去，請進(jìn)來的原則，使計劃得以落實?！ ∫粚W(xué)期來，我們本著“穩(wěn)步推進(jìn)、有所提高、力求打破”的原則，緊緊圍繞新課標(biāo)要求來開展教學(xué)教研活動，以學(xué)習(xí)促提高，以科研促開展?！ ∫?、抓校本教研，實現(xiàn)課程改革的新打破。一學(xué)期以來，我們以學(xué)校為根底，以老師為主體，以新課程施行過程中所面臨的各種教學(xué)詳細(xì)咨詢題為對
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