20xx學(xué)校后勤范文總務(wù)處工作總結(jié)四(存儲(chǔ)版)
【正文】 1，老師人手一機(jī)，師機(jī)比達(dá)1:，多媒體教室26個(gè)，班機(jī)比達(dá)1:。學(xué)校成立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的教育技術(shù)裝備工作領(lǐng)導(dǎo)小組，確立了一名副校長(zhǎng)分管教育技術(shù)裝備工作，明確了小組成員的工作職責(zé)和要求。3．電教、實(shí)驗(yàn)儀器、設(shè)備、器材與電教教材的領(lǐng)用、借還嚴(yán)格實(shí)行登記制度，電教設(shè)備、電教教材使用后及時(shí)收回，防止設(shè)備、資源的流失和損壞。6．認(rèn)真做好檔案材料整理裝訂。學(xué)校從信息技術(shù)理論學(xué)習(xí)、技能培訓(xùn)、實(shí)踐應(yīng)用三個(gè)層面對(duì)老師進(jìn)展校本培訓(xùn)，提升老師信息素養(yǎng)。所有老師全部能獨(dú)立制造課件，其中卜珺、盧紅琴、鮑金才等老師在市多媒體課件評(píng)比中獲獎(jiǎng)。每學(xué)期學(xué)生生均借書(shū)到達(dá)10冊(cè)以上，圖書(shū)的流通率比擬理想。4．舉辦讀書(shū)節(jié)，營(yíng)建書(shū)香校園。（2）學(xué)校每年舉辦校園讀書(shū)節(jié)，既鍛煉培養(yǎng)了學(xué)生，又提升了學(xué)校的檔次?；顒?dòng)中，開(kāi)展了“放飛愛(ài)心、書(shū)送希望”向玉樹(shù)小朋友捐書(shū)活動(dòng)，每一位學(xué)生都獻(xiàn)出了本人的一份愛(ài)心。(3)近年來(lái)，學(xué)校積極組織學(xué)生參加省、市、區(qū)組織的各種讀書(shū)征文、演講活動(dòng)。通過(guò)此次家長(zhǎng)學(xué)?；顒?dòng)，指導(dǎo)家長(zhǎng)們能制訂一個(gè)合理的家庭讀書(shū)計(jì)劃，在家中辟出一個(gè)讀書(shū)角，每天堅(jiān)持看書(shū)讀報(bào)1小時(shí)……各個(gè)家長(zhǎng)能積極開(kāi)展家庭讀書(shū)活動(dòng)，有更多的家庭參加到讀書(shū)活動(dòng)中來(lái)，與小孩共同成長(zhǎng)。開(kāi)展“一日三讀”閱讀活動(dòng)、讀書(shū)采蜜卡展評(píng)、讀書(shū)演講競(jìng)賽、讀書(shū)征文活動(dòng)，引導(dǎo)隊(duì)員“讀名著、誦讀古詩(shī)文”，營(yíng)建濃重的讀書(shū)氣氛，養(yǎng)成良好的讀書(shū)適應(yīng)，促進(jìn)學(xué)生全面健康地成長(zhǎng)。這些猶如無(wú)聲的老師，讓每一個(gè)小孩能時(shí)刻浸潤(rùn)在書(shū)香當(dāng)中，每個(gè)班級(jí)創(chuàng)設(shè)了濃重的班級(jí)讀書(shū)氣氛。認(rèn)真制訂借閱安排表，保證效勞時(shí)間。（六、）標(biāo)準(zhǔn)圖書(shū)館治理，促進(jìn)學(xué)生開(kāi)展1．開(kāi)放學(xué)生圖書(shū)館，組織全開(kāi)架借閱。3．抓課題研究，引領(lǐng)特色開(kāi)展。（五、）精細(xì)信息化治理，追求應(yīng)用實(shí)效1．抓網(wǎng)絡(luò)建立，支撐特色開(kāi)展。1．期初期末，組織信息中心、實(shí)驗(yàn)室、專用室的老師對(duì)學(xué)校信息化教育教學(xué)設(shè)備、設(shè)備等資源進(jìn)展全面平安檢查、清理，做到了帳目清晰，帳、簿、冊(cè)、卡、物相符一致。抓住期初、期中、期末三個(gè)重點(diǎn)時(shí)段，突出目的責(zé)任制度、日常治理制度、學(xué)習(xí)培訓(xùn)制度、督查考核制度等建立。食堂按A級(jí)標(biāo)準(zhǔn)裝備，設(shè)備齊全。四、教育裝備工作今年，我校接受了市教育裝備的督導(dǎo)工作。一年來(lái)，未發(fā)生嚴(yán)重平安事故。對(duì)照學(xué)期初的總務(wù)工作計(jì)劃，各項(xiàng)工作根本完成，總結(jié)如下：一、部門(mén)治理我們后勤組全體人員按照開(kāi)學(xué)初制定的工作計(jì)劃，認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)文件和學(xué)校制度，加強(qiáng)效勞認(rèn)識(shí)，提高工作效率，使每一位后勤人員在本人的崗位上真正做好本人的本職工作，真正做到有
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