20xx地理專(zhuān)業(yè)科技論文寫(xiě)作課程教學(xué)實(shí)踐探索精選(存儲(chǔ)版)
【正文】 考核的方式進(jìn)展成績(jī)?cè)u(píng)定。不斷以來(lái)，地理專(zhuān)業(yè)開(kāi)設(shè)本課程時(shí)多合班進(jìn)展，一周3課時(shí)，要做到每人寫(xiě)作一篇論文來(lái)說(shuō)是不可能的，為此，在實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)中安排小組寫(xiě)作，每個(gè)小組由四五人組成，實(shí)行組長(zhǎng)負(fù)責(zé)制，組長(zhǎng)一般由班干部，或責(zé)任感強(qiáng)，或有過(guò)大學(xué)生科技立項(xiàng)經(jīng)歷的學(xué)生擔(dān)任，組長(zhǎng)主要負(fù)責(zé)本組成員課外的寫(xiě)作分工、討論，以及師生之間的溝通，其余組員主要配合組長(zhǎng)共同完成論文寫(xiě)作階段各個(gè)工程的訓(xùn)練。傳統(tǒng)教學(xué)采納理論授課和課后作業(yè)“方式，教師在課堂教學(xué)過(guò)程中起絕對(duì)權(quán)威作用，按照教材，教師講解課程的根本理論、知識(shí)和方法，為掌握學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，教師在每一章節(jié)講解完后布置課程作業(yè)。地理專(zhuān)業(yè)科技論文寫(xiě)作課程教學(xué)實(shí)踐探究地理專(zhuān)業(yè)科技論文寫(xiě)作課程教學(xué)實(shí)踐探究 關(guān)鍵詞：教學(xué)實(shí)踐,論文寫(xiě)作,地理,探究,課程地理專(zhuān)業(yè)科技論文寫(xiě)作課程教學(xué)實(shí)踐探究 介紹：科技論文寫(xiě)作是一門(mén)實(shí)踐性特別強(qiáng)的課程，不僅教會(huì)學(xué)生關(guān)于科技論文寫(xiě)作的根本理論和思路，使其理解編輯部對(duì)文稿質(zhì)量和規(guī)格的要求，熟悉有關(guān)標(biāo)準(zhǔn)和規(guī)定，掌握科技寫(xiě)作方法、技巧，更重要的是通過(guò)寫(xiě)作實(shí)踐，改善學(xué)生智力構(gòu)造、完善思維方式、拓寬思維才能，這是任何一門(mén)其他理論課都無(wú)法比擬的，關(guān)于大學(xué)生今后工作和學(xué)習(xí)至關(guān)重地理專(zhuān)業(yè)科技論文寫(xiě)作課程教學(xué)實(shí)踐探究 詳情：科技論文寫(xiě)作是一門(mén)實(shí)踐性特別強(qiáng)的課程，不僅教會(huì)學(xué)生關(guān)于科技論文寫(xiě)作的根本理論和思路，使其理解編輯部對(duì)文稿質(zhì)量和規(guī)格的要求，熟悉有關(guān)標(biāo)準(zhǔn)和規(guī)定，掌握科技寫(xiě)作方法、技巧，更重要的是通過(guò)寫(xiě)作實(shí)踐，改善學(xué)生智力構(gòu)造、完善思維方式、拓寬思維才能，這是任何一門(mén)其他理論課都無(wú)法比擬的，關(guān)于大學(xué)生今后工作和學(xué)習(xí)至關(guān)重要。關(guān)于每一屆科技寫(xiě)作任課教師而
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