20xx教導(dǎo)處范文教導(dǎo)處教學(xué)工作總結(jié)(存儲(chǔ)版)
【正文】 起到了推進(jìn)性的作用。 學(xué)校給每位老師提供學(xué)習(xí)和展示的時(shí)機(jī)，組織老師看名師課例、聽名師講座，寫成長(zhǎng)故事、寫案例反思，挖掘和培育教育教學(xué)特色，在課堂老師、理論學(xué)習(xí)、課題研究諸方面予以培養(yǎng)和提高。制訂了《學(xué)生學(xué)業(yè)水平評(píng)價(jià)方案》和《學(xué)生綜合素養(yǎng)評(píng)價(jià)方案》，將日常行為標(biāo)準(zhǔn)按德、智、體、美、勞等幾方面，編成“行為標(biāo)準(zhǔn)三字經(jīng)”，人人會(huì)背，及時(shí)對(duì)應(yīng)矯正不良行為，起到了良好的效果。引導(dǎo)學(xué)生寫讀書筆記和心得體會(huì)，協(xié)助學(xué)生錘煉語(yǔ)言，積淀語(yǔ)言。通過(guò)常規(guī)作業(yè)檢查、教研組觀議課與期中期末考試，進(jìn)一步把握每位老師的教學(xué)經(jīng)歷與缺乏，在此根底上提高老師的教學(xué)才能與教學(xué)藝術(shù)。本學(xué)期突出了教學(xué)治理中的“三抓”：①抓備課②抓上課③抓作業(yè)，教學(xué)工作有序開展。教誨處范文之教誨處教學(xué)工作總結(jié) 2009—2010學(xué)年上期 教誨處教學(xué)工作總結(jié)軹城實(shí)小進(jìn)一步加強(qiáng)了教學(xué)常規(guī)工作的治理與考核，仍堅(jiān)持“月查制度”，人人參與，互相學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短?！。?
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