20xx年福建省廈門高三生物11月月考新人教版會員獨享(存儲版)
【正文】 班級_________ 座號____________ 姓名___________________密封線內(nèi)請勿答題 密封線內(nèi)請勿答題 密封線內(nèi)請勿答題廈門六中2010－2011學年上學期高三11月考生 物 答 題 卷號題目項目1～3031323334353637總分賦分50105667610100得分二．非選擇題（共50分）31.(10分)⑴___________________________________________________________。（2）對S菌的加熱殺死過程，僅僅使菌體的_______________等物質(zhì)產(chǎn)生變性，而體內(nèi)的遺傳物質(zhì)并沒有真正被滅活。請參照上圖，將DNA分子可能出現(xiàn)在試管中的位置在右圖中標出。（2）若該基因由于一個堿基被置換而發(fā)生突變，所合成的多肽的氨基酸排列順序成為“—脯氨酸—谷氨酸—甘氨酸—賴氨酸—”。（2）二倍體“白菜－甘藍”的染色體數(shù)為 。（1）取甲、乙兩套該密閉裝置設計實驗，請補充下表有關(guān)內(nèi)容：裝置反應瓶內(nèi)加入的材料小杯內(nèi)加入的材料測定目的甲一定濃度葡萄糖溶液、微生物懸浮液各1mL①測定細胞呼吸O2的消耗量乙一定濃度葡萄糖溶液、微生物懸浮液各1mL等量蒸餾水②（2）將甲、乙裝置均置于28℃恒溫條件下進行實驗（實驗過程中微生物保持活性），60min后讀數(shù)。（4）為探究光合作用釋放的氧氣是來自水還是二氧化碳，某同學用18O標記了光合作用的原料H2O，經(jīng)分析，釋放的氧氣含有18O。（2）轉(zhuǎn)錄過程中，DNA在[ ] 的催化作用下，把兩條螺旋的雙鏈解開，該變化還可發(fā)生在 過程中。下列說法不正確的是A．該圖表示次級卵母細胞，處于減數(shù)第二次分裂時期B．該細胞含2對同源染色體，4個DNA分子C．該細胞產(chǎn)生的每個子細胞含一個染色體組D．該細胞可能發(fā)生過基因突變6．科學家用含有15N的培養(yǎng)基培養(yǎng)大腸桿菌，再用該大腸桿菌培養(yǎng)T2噬菌體，待大腸桿菌解體后15NA．僅出現(xiàn)在T2噬菌體的DNA中 B．不出現(xiàn)在T2噬菌體中C．出現(xiàn)在T2噬菌體的外殼和DNA中 D．僅出現(xiàn)在T2噬菌體的外殼中7．HIV的一段RNA含堿基A 19%、C 26%、G 32%，通過逆轉(zhuǎn)錄形成的雙鏈DNA片段中含堿基T的比例是A．19% B．21% C．23% D．42%8．關(guān)于基因突變的敘述中，不正確的是A．基因突變是指基因結(jié)構(gòu)中堿基對的替換、增添和缺失B．基因突變是由于基因中脫氧核苷酸的種類、數(shù)量和排列順序發(fā)生的改變C．基因突變可以在一定的外界環(huán)境條件或生物內(nèi)部因素的作用下產(chǎn)生D．基因突變的頻率很低，而且都是有害的9．下列關(guān)于二倍體高等植物細胞有絲分裂的敘述，正確的是A．有線粒體、核糖體、中心體、高爾基體參與B．需要解旋酶、DNA聚合酶、DNA酶C．同源染色體在細胞分裂間期進行復制D．分裂后期的DNA分子數(shù)目和染色體數(shù)目都是前期的兩倍10． 下列關(guān)于單倍體的敘述，正確的是 A．單倍體的體細胞中只含有一個染色體組B．一個卵細胞就是一個單倍體C．未受精的配子發(fā)育成的個體就是單倍體D．單倍體育種是為了快速獲得單倍體植株11．下列實例中與基因的作用有關(guān)的是 ①細菌感染導致B淋巴細胞形成效應B（漿）細胞 ?、谶^量紫外線輻射導致皮膚癌③赤霉素促進果實發(fā)育 ?、軜O端低溫導致細胞膜破裂 A．① B．①② C．①②③ D．①②③④12．下列與生物體內(nèi)核酸分子功能多樣性無關(guān)的是A．核苷酸的組成種類 B．核苷酸的連接方式 C．核苷酸的排列順序 D．核苷酸的數(shù)量多少13．已知病毒的核酸有雙鏈DNA、單鏈DNA、雙鏈RNA、單鏈RNA四種類型。比較C1與CS1與S2細胞核中DNA數(shù)目及其貯存的遺傳信息，正確的是 A．DNA數(shù)目C1與C2相同，S1與S2不同 B．遺傳信息C1與C2相同，S1與S2不同C．DNA數(shù)目C1與C2不同，S1與S2相同 D．遺傳信息C1與C2不同，S1與S2相同5．下圖是正在進行分裂的某二倍體動物細胞示意圖，圖中的英文字母表示染色體上的基因。請據(jù)圖回答：（1）圖中涉及的遺傳信息傳遞方向為： （以流程圖的形式表示）。（3）當光照強度
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