20xx年湖北省武漢市武珞路學九級語文上學期期中測試鄂教版(存儲版)
【正文】 遺跡，做好井文章，把歷史饋贈的這筆豐厚的遺產(chǎn)用好、用活。閱讀下面文言文，完成第9—11題。而或長煙一空，皓月千里，浮光躍金，靜影沉壁，漁歌互答，此樂何極!登斯樓也，則有心曠神怡，寵辱偕忘，把酒臨風，其喜洋洋者矣。C．第③段中的“心曠神怡”一詞，在今天已作成語使用，且意義沒有變化。（共6分。(杜甫《蜀相》)⑶安史之亂時，杜甫在《茅屋為秋風所破歌》一詩中，以博大的情懷，體察人間冷暖，道出了“安得廣廈千萬間， ”的理想。而地處陜西宜川和山西吉縣一帶的秦晉大峽谷卻是個例外。⑥壺口瀑布的壯美是難以用語言描述的。那些在遠處看去吼喊奔撲的洪流，在近處看去更有著一種如山傾倒的壯烈?；蛟S世界上還存在著許許多多的偉大力量，或許生活中還翻演著無數(shù)撼人心魄的壯烈沖擊，但沒有哪一種能像眼前這樣，讓我們感受到一種空前的震撼。為了提高課堂教學的效率，武漢市中小學校開展了多樣的課堂教學形式，充分調(diào)動學生學習的自主性。此時，你該怎樣勸他呢？“____________________________________________________” (3分)七、（50分）21．閱讀下面材料，按要求作文。13．⑴蓮動下漁舟⑵隔葉黃鸝空好音⑶大庇天下寒士俱歡顏⑷誰道人生無再少14．【答案】雄心勃勃的黃河得到了釋放的舞臺，造就出一個自然景觀中的偉大和不朽！ 評分標準：答出“得到了釋放的舞臺”，得1分；答出“造就出”和“偉大和不朽”，得2分。16．連續(xù)六個“是一種”，運用排比，聯(lián)想豐富，氣勢磅礴。聯(lián)想到雪地的梅花，感覺到鐵骨錚錚的氣節(jié)美。切合題意的40分之上，符合題意的30分以上，基本符合題意的24分以上，偏離題意的15分以下。或：托物言志。 評分標準：答出一點，得1分；答出兩點得3分，答出三點得4分。⑴沙鷗時而飛翔時而停歇，美麗的魚兒時而浮游時而潛水。課下，小明卻能就老師的問題提出不同的看法。生活中，你能根據(jù)一個自然景物聯(lián)想到什么呢？試談談自己的想法。這種沖擊和對抗實在是太猛烈，碎片已完全不是我們想象中的小水珠或者小水滴，而是一種完完全全的肢解，直至肢解成用手無法捕抓、用舌無法舔觸的水汽。⑧在種種難以描述的感受中，最讓人難忘的當數(shù)和瀑布貼身相逢又抬頭仰望的時候。不僅如此，槽道下又奇特地出現(xiàn)了一個高低懸殊，落差極陡的深谷。 壺口， 壺口 莫 伸①在中國北方浩瀚的群山中，有無數(shù)條蜿蜒伸展的溝谷。）⑴竹喧歸浣女， 。 ）例句：感極而悲者矣A．予獨愛蓮之出淤泥而不染 B．敏而好學C．河曲智叟笑而止之曰 D．扁鵲望桓候而還走11．對所選文段內(nèi)容的解說不準確的一項是（ ）A．這三段文字均出自宋朝的政治家、文學家范仲淹的《岳陽樓記》。登斯樓也，則有去國懷鄉(xiāng)，憂讒畏譏，滿目蕭然，感極而悲者矣。B．傳說康熙皇帝要嘉獎王家，但是王家不愿出來為官，康熙皇帝就在京城專為王家造了一處府邸，府邸完工后，康熙親自驗看，見那府邸布局井井有序，下旨命名為“王府井大街”?！熬毕笳髦芪耆枋芷哿璧呐员税兜募覉@，是她們靈魂與肉體最后的歸依，同時也是她們悲慘命運的象征。同時，水井本身又恰恰位于地上而深入地下，井口小，如果人在其中，所見井上之天也就小。閱讀下面的文字，完成第6—8題。 A．撲入 閃 恬淡 B．映入 擺 恬靜 C．映入 閃 恬淡 D．撲入 擺 恬靜4．下列各句中，有語病的一句是（ ）A．為了使我國經(jīng)濟健康、持續(xù)地發(fā)展，黨中央對國民經(jīng)濟的增長率進行了宏觀調(diào)控。C．裊娜 天籟 驚濤駭浪 D．薈萃 猝然 功名利祿3．依次填入下列句中橫線處的詞語，最恰當?shù)摹検牵?））C．秀頎（q237。（2分） 1下面是某同學根據(jù)收集到50人的資料，調(diào)查數(shù)據(jù)如下，請你對表中信息進行探究后寫出結論。遠遠的看到父親的背影消失在街的盡頭，我的眼中有些濡濕了。約莫個把小時，父親才從醫(yī)院出來，臉色竟有些蒼白。眼看又要過春節(jié)了，不知是否可領工錢，娃要交學費，家里也要買點化肥種子，開春還要忙下種。寫信？識字不多的父親在我的記憶中好像還未給誰寫過信。我想，在父親的心中我該是一個大男孩了吧。（2） ，便引詩情到碧霄。請銘之坐右，以之戒已。③只見坡上坡下，花連花，樹挨樹，層層疊疊，紅綠交替，使人仿佛身臨千年前那遍植芙蓉、高下相照的古“錦城”。A、飛 丟 迸落 B、飛 擲 滑落C、撲 丟 滑落 D、撲 擲 迸落下列各句中有語病的一項是（ ）（3分）A、北半球的極寒天氣，是工業(yè)化進程破壞環(huán)境使全球變暖的結果。n） 砭損（biān） 苦心孤詣（y236。n）B、沉浸（j236。（3）透明的情意，像滑滴在青石上的一線靈泉從歌聲里 。②置身花叢，但見“大紅芙蓉”花大質(zhì)麗，灼灼照人，時而薄霧籠罩，若隱若現(xiàn)，猶如戴上面紗的少女，別有一番情致。居五日，李生故尋王生，告之曰：“夫善學者不恥下問，豈善學者所應有邪？學者之大忌，莫逾自厭，盍改之乎？不然，迨年事蹉跎，雖欲
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