20xx讀生本教育參考心得體會(huì)(存儲(chǔ)版)
【正文】 我認(rèn)為，“生本教育”和“素養(yǎng)教育”是相通的，而我們?nèi)缃襁M(jìn)展的素養(yǎng)教育，無(wú)非確實(shí)是增添了不少活潑的課外活動(dòng)，也常常將以學(xué)生為主掛在嘴邊。 生本教育確實(shí)是以生命為本的教育，教育的主旨不應(yīng)是操縱生命，而是要激揚(yáng)生命，教要以學(xué)為皈依，讓生命本人行動(dòng)。 在現(xiàn)實(shí)中，我們經(jīng)常能夠看如此的情景：老師照本宣科“滿堂灌”，學(xué)生萬(wàn)籟俱寂，臨下課，老師小結(jié)，咨詢學(xué)生：“這節(jié)課的內(nèi)容大家聽(tīng)明白了嗎”，假設(shè)有學(xué)生說(shuō)“不明白”的話，老師必定勃然大怒：“我都講得那么詳細(xì)了，這么簡(jiǎn)單的咨詢題都不會(huì)，真是蠢得要命”，這確實(shí)是傳統(tǒng)教學(xué)課堂的一個(gè)縮影。而生本教育確實(shí)是教育和人的生命自然的和諧結(jié)合。 方法論：先做后學(xué)，先會(huì)后學(xué)
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