20xx教案人教大綱版三年級(jí)語文上冊亡羊補(bǔ)牢教學(xué)設(shè)計(jì)(存儲(chǔ)版)
【正文】 、總結(jié)全文。2．聯(lián)絡(luò)學(xué)習(xí)、生活實(shí)際，談?wù)勀阕x了這則寓言的感想。同桌互議，再指名交流。（要是……就……假如…就……）（6）但是他轉(zhuǎn)念一想，如今修還不算晚，為什么？（7）他的辦法對不對？從哪兒讀出？（從此，他的羊再也沒丟過。指名表演這個(gè)片段，留意：可適當(dāng)增加一些內(nèi)容，如人物的心理活動(dòng)可通過語言、動(dòng)作來表現(xiàn)。同桌分角色朗讀。（5）理清這小節(jié)三句話之間的聯(lián)絡(luò)，試背。四、精讀課文，理解內(nèi)容。亡：喪失。教案人教大綱版三年級(jí)語文上冊《亡羊補(bǔ)牢》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目的：有感情地朗讀并背誦這則寓言?！巴鲅蜓a(bǔ)牢”是個(gè)成語，這個(gè)成語中有不理解的字嗎？指名解疑，并說說是用什么方法理解的。養(yǎng)羊人一共丟了幾次羊，為什么丟？小結(jié)：可見讀書前我們的猜測是完全正確的，讀書就要如此邊讀邊想，讀前要想，讀中也要
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