20xx年二年級上冊班主任評語(存儲版)
【正文】 不會一馬平川。希望今后改進學習方法，加強基礎知識學習，將各科成績提高到一個更高的檔次，爭取更大的進步。
28. 你很遵守紀律，但課堂上卻總是沉默不語，難道是信奉”沉默是金”嗎?沒有人天生就有良好的口才，關鍵還是看你會不會抓住課堂上的每一個機會。喜歡開動腦筋思考問題，有一定的分析能力。只是老師和同學很少見到你和別人一樣燦爛的笑容?！弊x書不求甚解是學不好的，你是個聰明的孩子，希望你能時常用這句話勉勵自己，遇事多動腦，發(fā)揮自己的聰明才智，做個有出息的”男子漢”!
8. 你是老師最喜歡的學生之一，源于你無論何時掛在臉上的微笑，源于你在處理事情上所顯示的聰慧，無疑，你應該是優(yōu)秀的。一定會成為一名全面發(fā)展的好學生。好好表現(xiàn)，老師相信你還能迎頭趕上!
3. 平時，雖然你沉默寡言，但老師喜歡你那文質彬彬的模樣。
6. 想告訴你在我心中你是一個文靜靈秀的女孩，總是默默無聞地為班級做著貢獻，想對你說愿你在知識的海洋中不息地奮斗，執(zhí)著地追求，指導自己造就成為品學兼優(yōu)的學生。老師對你隨時都抱以最大的期望!
9. 你純真可愛，對待同學熱情大方，你臉上的每一個表情都很溫和，從你的笑容中可以看出你心靈的善良。但本學期在作業(yè)上出了一些問題，一定要想辦法改正過來。不過，最近你的成績又有了進步，這可真讓我松了一口氣。但現(xiàn)在，你卻交了個壞朋友，那就是貪玩。課間，從沒見你好好休息，不管做什么游戲，你總是特別活潑、突出。你知道嗎?如果你改掉這些小毛病，你肯定會成為一名好學生，老師期待著這一天。人可貴的地方在于知錯就改，這一點你做到了，更可貴的是持之以恒，老師相信你也一定能做到，甚至會做的更好。老師希望在學習和生活中能保持良好的發(fā)展勢頭，增強堅忍不拔的毅力，向知識的深度和廣度推進，把自己的成績提高到更高的水平。這個學期，你在語文方面的興趣和學習能力都大大提高了，尤其是課堂上的你總能一語驚人，讓大家感受到一種同齡人難以企及的深度和高度。有段日子，你對待學習有所松懈，老師看在眼里，急在心里。但是你缺少恒心和毅力，學習不夠自覺，故成績不是很理想。你學習渴望進步，但還缺乏刻苦鉆研精神、缺乏正確有效的學習方法，學習成績還無起色，平時值日工作做得不夠好。各科基礎知識比較扎實。老師驚喜于你造句的優(yōu)美，作文的流暢。
8. 這學期你為了在體育方面做出點成績，確實吃了不少苦，流了不少汗，你能從挫折中振作起來，迎難而上，這種精神十分難得，你樂觀，個性豁達，這將有助于你的成功。課堂上有時能聽到你富有“創(chuàng)造性”的發(fā)言。
2. 或許你有些調皮，有些好動，也常挨批評，可其實在老師的心里，一直認為你也很不錯你并不是個壞小孩，你知道嗎?學習是要靠持之以恒的，如果你能把學習的激情溶入每時每刻，靜下來認真思考，勤奮學習，那么，你也可以成為一名佼佼者。資料共分享，我們負責傳遞知識。你也是個講衛(wèi)生的孩子，每次的值日工作都能出色完成。廣泛閱讀課外書籍，必將為你的人生增添光彩。你并不是笨，只是你還沒有掌握有效的學習方法。你渴望為班級爭光，但又缺乏勇氣與膽量、能力還不夠。希望你能堅定信心，持之以恒，有迎難而上的勇氣，不斷改進學習方法，爭取學習成績百尺
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