20xx教育工作情況調(diào)研報(bào)告2(存儲(chǔ)版)
【正文】 學(xué)情分析、優(yōu)差生輔導(dǎo)措施、校本教研、試卷分析、教學(xué)反思等，進(jìn)
行監(jiān)督與檢查促進(jìn)每一個(gè)教師上好每一堂課，批改好每一次作業(yè)，教學(xué)工作的常規(guī)檢查工作以多種形式進(jìn)行，分例行檢查、突查，主要檢查課堂教學(xué)，教師的到崗到位，盡職盡責(zé)，檢查后及時(shí)記錄，作為教師考核的第一手資料。任課教師每次組織質(zhì)量檢測后，都要認(rèn)真做好質(zhì)量分析，按要求填寫質(zhì)量分析表。
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。校本教研是教師成長的主要途徑，其形式和內(nèi)容決定著研究的實(shí)效，我們應(yīng)力求做到：①突出主題，解決問題；②實(shí)現(xiàn)兩個(gè)提高。二是引導(dǎo)好教師更好地參加網(wǎng)上的教研工作。
(二)加強(qiáng)幼兒教師隊(duì)伍建設(shè)。按標(biāo)準(zhǔn)配齊配足室內(nèi)、外教玩具及各類教學(xué)設(shè)施，配足適應(yīng)兒童興趣，開發(fā)兒童智力的優(yōu)秀讀物，確保滿足日常教學(xué)需要。
10 。對(duì)小區(qū)配套幼兒園的歷史遺留問題，要由政府牽頭，加大清理整頓力度，確保城市公辦學(xué)前教育資源不流失，切實(shí)緩解入優(yōu)質(zhì)園難問題。繼續(xù)提高非公辦幼兒教師的工資標(biāo)準(zhǔn)，確保幼兒教師工資待遇及社會(huì)保障政策得到進(jìn)一步落實(shí)。一是加強(qiáng)業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí)。
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建立學(xué)校教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控
學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)掌握得如何是檢測學(xué)生學(xué)習(xí)的質(zhì)量，所以我校每月月底進(jìn)行一次學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)月檢測，并在每個(gè)月評(píng)出學(xué)習(xí)之星，這就提高了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性。
，將問題解決到平時(shí)
結(jié)合學(xué)校制定的教師工作考核細(xì)則，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，使教師明確要求。
教導(dǎo)處在每個(gè)學(xué)期開學(xué)初組織三個(gè)科組制訂好一個(gè)學(xué)期的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)計(jì)劃，業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的內(nèi)容有，集體備課、理論學(xué)習(xí)、教學(xué)問題診斷、看課例、信息技術(shù)培訓(xùn)等等。實(shí)施“走出去，請(qǐng)進(jìn)來”的策略，根據(jù)上級(jí)的安排，多方面創(chuàng)造條件，組織各學(xué)科的任課教師參與各級(jí)的學(xué)習(xí)培訓(xùn)，讓青年骨干教師走出校門，學(xué)習(xí)他人先進(jìn)的教育理論和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。據(jù)統(tǒng)計(jì)，企辦校歸入我區(qū)后，有63名教師調(diào)入市里各學(xué)校，充實(shí)到教學(xué)一線。同時(shí)，老教師普遍存在知識(shí)老化，觀念滯后，不能適應(yīng)新課改的要求，質(zhì)均性斷層已經(jīng)顯現(xiàn)。從表（1）、（2）中可以看出，近年來，因各校教師結(jié)構(gòu)搭配不盡合理，任課教師專業(yè)與所教授的學(xué)科不符，三支一扶大學(xué)生期限即將屆滿等原因，造成我區(qū)教師結(jié)構(gòu)性缺編嚴(yán)重，個(gè)別學(xué)科師資明顯不足，甚至有的學(xué)校在某一學(xué)科無任課教師。
教師年齡結(jié)構(gòu)。此資料由網(wǎng)絡(luò)收集而來，如有侵權(quán)請(qǐng)告知上傳者立即刪除。全區(qū)共有教學(xué)班113個(gè)，在校學(xué)生3955人，其中，小學(xué)生2678人，中學(xué)生1217人，男生2048人，占52%；女生1907人，占48%。
二、現(xiàn)階段教育發(fā)展存在的主要問題
教師結(jié)構(gòu)性缺編情況嚴(yán)重。據(jù)統(tǒng)計(jì)，未來5年內(nèi)必將出現(xiàn)一線教師大量退休現(xiàn)象，一些學(xué)科無專業(yè)教師問題將更為嚴(yán)重。近年來，隨著教育投入力度
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