20xx教師自查自評報告(存儲版)
【正文】 。在工作中遇到難題，不善于思考，對于領(lǐng)導(dǎo)的個別任務(wù)，總有拖沓的心理。
對學(xué)生的評價方式過于單一。沒有腳踏實地，總想在工作中找捷徑。
缺乏一顆寬容的心。
平等對待每一位學(xué)生。了解每個學(xué)生的個性特點，促進每一位學(xué)生健康快樂的成長。才能在業(yè)務(wù)上有新思路、新突破，再上新臺階。工作中本著“心中有目標，眼中有孩子”的原則來設(shè)計活動，并做好記錄 。
五、尊重家長，服務(wù)家長 。在本職工作之余，還應(yīng)向優(yōu)秀教師取經(jīng)。教師需要從小事做起，從自我做起，率先垂范，做出表率,以高尚的人格感染人，以整潔的儀表影響人，以和藹的態(tài)度對待人，以豐富的學(xué)識引導(dǎo)人，以博大的胸懷愛護人。雖然感到有潛在的壓力和緊迫感，但缺乏自信心，刻苦鉆研、鍥而不舍的學(xué)習(xí)精神和態(tài)度。
加強自我改造，提高綜合素質(zhì)。
不能摒棄原有的定勢思維，因循守舊、畏首畏尾、患得患失，缺乏大膽創(chuàng)新精神。平時雖然也學(xué)習(xí)過馬列主義、毛澤東思想及鄧小平理論，但思想上未引起高度的重視，只從字面上理解毛澤東思想，沒有意識其思想的精髓，更沒有掌握鄧小平同志理論的指導(dǎo)作用，只是為了學(xué)習(xí)而學(xué)習(xí)，使學(xué)習(xí)變得形式化、教條化?？炭嚆@研業(yè)務(wù)知識，做到政治業(yè)務(wù)兩過硬。
本人還存在的問題：工作作風(fēng)不夠扎實，遇到困難不能知難而進，有時有任其自然的松懈思想。而這些作用又往往是通過那些看似不起眼的細節(jié)實現(xiàn)的，因為孩子眼中的教師都是具體的，而教師又是孩子心目中的“權(quán)威式人物”。因此，不論在什么時候、什么地方，我都要將校內(nèi)的利益放在第一位，時刻以“校榮我榮，校衰我恥”的精神來指引我。不學(xué)習(xí)，就跟不上時代的步伐。讓學(xué)生在輕松、自主的環(huán)境中快樂地學(xué)習(xí)。與時俱進，勇于創(chuàng)新，踏實肯干。思想認識不符合教師職業(yè)道德規(guī)范。在這方面的工
作還不夠主動，未按學(xué)校的要求家訪。在教學(xué)過程中帶著有色眼鏡，偏愛優(yōu)生，歧視差生。對待工作不夠主動，積極。當(dāng)面批改作業(yè)的次數(shù)較少。
三、教育教學(xué)方面
教師的職責(zé)是教書育人。作為湘河鎮(zhèn)初級中學(xué)的一名教師，在本次作風(fēng)整頓中就要認真反思自已在思想上，工作態(tài)度等方面存在的突出的問題，主要從以下幾方面來自查自糾，對照檢查。
改進課堂教學(xué)。
三、整改措施
認真學(xué)習(xí)《教師職業(yè)道德規(guī)范》、《教師法》，忠誠于黨的教育事業(yè)，對教育事業(yè)盡心盡力，不計名利，積極進取，努力創(chuàng)新，盡心盡責(zé)地完成每一項教學(xué)任務(wù)，不求最好，但求更好。
二、存在問題的原因
政治學(xué)習(xí)不夠深刻，沒有領(lǐng)悟其中的精華，導(dǎo)致學(xué)習(xí)政治不認真。學(xué)校、家庭與社會是不可分割的集體。傳統(tǒng)的教育方法和教學(xué)手段仍然竄進課堂，應(yīng)付考試的應(yīng)試教育已不適應(yīng)現(xiàn)代的信息是到的素質(zhì)教育?？傉J為這些理論太過政治化，只要走走形式，不必太過認真。
尊重家長服務(wù)家長
家長是我們搞好工作的有力后盾，因此，在工作中，我要及時與家長溝通，認真聽取家長意見和建議，取得支持和配合，不指責(zé)、責(zé)備家長。因此，不論在什么時候、什么地方，我都要將校內(nèi)的利益放在第一位，時刻以“校榮我榮，校衰我恥”的精神來指引我。
加強學(xué)習(xí)依法執(zhí)教
首先，社會在發(fā)展，知識在更新，知識容量在擴大。
教師自查自糾報告
師德是一個教師的靈魂，是搞好教育教學(xué)的前提保證，是教師的立身之本。善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生的閃光點，使他們充滿自信，在學(xué)習(xí)上積極主動。讓教師工作無法順利開展，從而越發(fā)缺乏耐性?，F(xiàn)代的社會是知識、信息快速發(fā)展的時代，可我卻認為有一些業(yè)務(wù)知識就能適應(yīng)了，這是錯誤的想法。
與家長溝通不夠。
課堂教學(xué)的方法過于簡單，缺乏新意。特進行了自查自糾：
一、存在的問題
思想認識不夠，政治學(xué)習(xí)記筆記敷衍了事。善于發(fā)現(xiàn)學(xué)
生的閃光點，使他們充滿自信，在學(xué)習(xí)上積極主動。讓教師工作無法順利開展，從而越發(fā)缺乏耐性。在這方面的工作還不夠主動，未按學(xué)校的要求家訪。在教學(xué)過程中帶著有色眼鏡，偏愛優(yōu)生，歧視差生。對待工作不夠主動，積極。資料共分享，我們負責(zé)傳遞知識。缺乏上進心。備課不能面向全體學(xué)生。思想認識不符合教師職業(yè)道德規(guī)范。與時俱進，勇于創(chuàng)新，踏實肯干。讓學(xué)生在輕松、自主的環(huán)境中快樂地學(xué)習(xí)。對待工作不夠主動，積極。在教學(xué)過程中帶著有色眼鏡，偏愛優(yōu)生，歧視差生。在這方面的工作還不夠主動，未按學(xué)校的要求家訪。思想認識不符合教師職業(yè)道德規(guī)范。與時俱進，勇于創(chuàng)新，踏實肯干。讓學(xué)生在輕松、自主的環(huán)境中快樂地學(xué)習(xí)。教師需要從小事做起，從自我做起，率先垂范，做出表率,以高尚的人格感染人，以整潔的儀表影
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