20xx托班第二學(xué)期德育計(jì)劃(存儲(chǔ)版)
【正文】 謝謝、對(duì)不起”及使用的場(chǎng)合。這種溺愛使幼兒心中有他人的意識(shí)不足，從而養(yǎng)成了不懂禮貌、什么好東西都自由獨(dú)占補(bǔ)會(huì)與人分享的壞習(xí)慣。
成立家長(zhǎng)委員會(huì)，通過(guò)舉辦家長(zhǎng)學(xué)校，組織育兒經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，開展家庭教育咨詢活動(dòng)。
三、重視幼兒的生活自理能力和獨(dú)立能力的培養(yǎng)
每位幼兒都能獨(dú)立喝水、進(jìn)餐、吸手、入廁、入睡。
心中有他人的意識(shí)不足，不會(huì)同情、體諒、幫助關(guān)心他人。
有重點(diǎn)圍繞季節(jié)、時(shí)事展開、豐富幼兒的知識(shí)，指導(dǎo)幼兒了解初淺的德育知識(shí)。
四、具體工作安排：
2月份：
常規(guī)教育：
讓新入園的幼兒熟悉一日生活常規(guī)。
(2)繼續(xù)學(xué)做有禮貌的好孩子，評(píng)出小紅花。
(2) 向幼兒進(jìn)行友愛、謙讓的教育。
6月份：
常規(guī)培養(yǎng)：
(1)自理能力培養(yǎng)。
進(jìn)行”三月八日”婦女節(jié)的講解教育，培養(yǎng)幼兒愛家人、愛父母的情感。
學(xué)習(xí)先進(jìn)園的德育工作經(jīng)驗(yàn)，用于實(shí)踐。對(duì)此，我們?cè)O(shè)計(jì)以下方案：
(一)常規(guī)教育，常抓不懈。根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)和新的要求，結(jié)合五大領(lǐng)域的教學(xué)活動(dòng)和日常生活，向幼兒滲透德育教育，全面提高我班幼兒的思想素質(zhì)，促進(jìn)幼兒健康、和諧地發(fā)展。為了使教學(xué)成果更加顯著，讓孩子對(duì)幼兒園多一份喜歡，讓孩子從常規(guī)學(xué)起，特制定了一下有關(guān)德育教育計(jì)劃：
一、重視情感教育
幼兒入園之初，在與人交往方面帶有明顯的自我中心傾向，往往都是從自我角度出發(fā)，缺乏與人交往、合作等意識(shí)，因此我們將情感教育放在德育德育的首位，通過(guò)一系列的教學(xué)活動(dòng)，教育幼兒熱愛父母、老師、小伙伴，與同伴友好相處，學(xué)會(huì)關(guān)心他人等等。
創(chuàng)設(shè)環(huán)境、潛移默化，滲透教育
在日常生活中利用盡可能的機(jī)會(huì)和創(chuàng)設(shè)一定的環(huán)境，使幼兒有行動(dòng)的機(jī)會(huì)和體驗(yàn)，在良好的環(huán)境中長(zhǎng)期受到耳濡目染，潛移默化的熏陶。爺爺奶奶，外公外婆都把小孩子寵著，慣著，對(duì)小寶貝們的要求基本上都是“有求必應(yīng)”。
二、研究目標(biāo)
本學(xué)期我們的德育工作主要目標(biāo)是培養(yǎng)幼兒懂禮貌和學(xué)會(huì)分享。尊重和關(guān)心周圍的人，愛護(hù)周圍環(huán)境，學(xué)會(huì)與人分享。注重對(duì)幼兒進(jìn)行分享教育和挫折教育。孩子在家里總是以“自我為中心”，什么東西都是自己的，誰(shuí)也不能碰。有的幼兒對(duì)玩具、圖書等物品不愛護(hù)，缺乏歸類的意識(shí)。配合成人穿、脫衣褲等，幫助老師做力所能及的事情。努力作好家園同步教育，形成家園合力，有效地促進(jìn)幼兒思想品德的提高。
，讓幼兒在自主學(xué)習(xí)中，積極參與、互相謙讓，友好相處。
樂(lè)意與人交往，學(xué)習(xí)互助、合作和分享，有同情心。
心中有他人的意識(shí)不足，不會(huì)同情、體諒、幫助關(guān)心他人。資料共分享，我們負(fù)責(zé)傳遞知識(shí)。
文明行為習(xí)慣缺乏，沒(méi)禮貌，不謙讓，愛打架。適時(shí)抓住日常班級(jí)里幼兒的一些事進(jìn)行隨機(jī)教育，讓孩子掌握一些最簡(jiǎn)單的與人交往的方法和技能，學(xué)習(xí)一些簡(jiǎn)單常用的禮貌用語(yǔ)。創(chuàng)設(shè)健康、活潑、寬松的精神環(huán)境，培養(yǎng)幼兒良好的個(gè)性，形成健康的心理。
托班德育計(jì)劃篇二 經(jīng)過(guò)一學(xué)期的努力，我們班的幼兒生活上、學(xué)習(xí)上都有很大的進(jìn)步和提高。
五、建立良好的師生關(guān)系和同伴關(guān)系
教師對(duì)待幼兒的情感傾向很容易影響幼兒對(duì)同伴的親疏關(guān)系，因此，教師要做到平等對(duì)待每位幼兒，善于發(fā)現(xiàn)和保護(hù)每位孩子的特點(diǎn)，關(guān)心和愛護(hù)每一個(gè)孩子，對(duì)于需要幫助的幼兒及時(shí)給予幫助，同時(shí)引導(dǎo)幼兒學(xué)會(huì)同伴合作，尤其是小小班幼兒剛?cè)雸@，特別需要得到幫助和指
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