20xx年度教師工作總結(存儲版)
【正文】 教師的師德之魂。我堅信，興趣是學習任何知識最好的老師。在生活中我當上了孩子們的引導者、支持者和合作者，喜歡以朋友的身份與他們相處。經(jīng)過觀察反思，我知道了孩子們都對新鮮的事物感興趣。畫《花瓶》的課上有個小朋友畫了一個花瓶的體形出來后，就沒有再對花瓶有任何的繪畫和裝飾，而是在畫背景，直到他把畫交給我的時候花瓶還是空白的，我很生氣的批評他: “為什么你不對花瓶進行上色和裝飾?”孩子卻理直氣壯的對我說：“我畫的花瓶是沒有花紋的白色花瓶啊。四、家長工作
家長工作是家園相互溝通的橋梁。
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11。在教室里讓他們合作搬桌子，在臥室里合作疊被子，搬椅子和排隊時不推不插隊，懂得合作與謙讓。我從不用同一模式局限孩子，他們在畫完中心主題后可以在自己的作品中添加想象的成分。有的孩子一進課題，一點即破，于是思想開始開小差。教學，是一曲愛的奉獻，我們的生命會因奉獻而精彩，因開拓而閃亮，因耕耘而芬芳，因奮斗而更美麗。在新課標下，我覺得教師的教學要放在激發(fā)學生學習語文的內(nèi)趨力，引導學生主動探求語言知識。
教師的職業(yè)道德品質是否高尚，主要從以下方面看：看他否忠誠于人民的’教育事業(yè)，能否堅定不移地全面貫徹執(zhí)行黨的教育方針。在創(chuàng)建和諧社會的時代背景下，教師在課堂教學中也應該努力營造“民主、和諧”的課堂教學氛圍，生動活潑與嚴肅守紀的辨證統(tǒng)一，因材施教與面向全體相結合。為人師表不能說一套做一套，應嚴以律己，言行一致，表里如一，成為學生的表率。為什么要加強師德建設，恐怕每個人都有自己的認識。這樣的雙向活動，使家長也參與對學生的管理，對學生的健康成長起到了良好的督促作用。這個學期，我班取得了較好的成績，……我決心讓他們在一種“寬松、探求、競爭”的氛圍茁壯成長。因此，我在課堂教學中，堅持做到認真鉆研大綱，仔細分析教材的編寫意圖，認真?zhèn)湔n，注意設計好每堂課的教學方法，研究現(xiàn)代教育技術在課堂教學中的應用，注重對學生各種能力的培養(yǎng)。作為一名教師自身的師表形象要時刻注意，我在注意自身師表形象的同時非常重視對學生的全面培養(yǎng)。此資料由網(wǎng)絡收集而來，如有侵權請告知上傳者立即刪除。今年又是新課程改革，為了適應新形式，我認真拜讀了《在新課程改革中活化自己的角色》等文章，努力使自己不被新課改的浪潮所淹沒。作為一名數(shù)學教師，讓學生掌握良好的學習方法，獲取更多的知識是最重要的任務。多年來，時時以“愛心、耐心、細心”貫穿始終，去關心每一位學生，去
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