20xx年終小學教師述職報告范文(存儲版)
【正文】
在今后的教育教學工作中，我將更嚴格要求自己，努力工作，開拓創(chuàng)新，繼續(xù)把我校分流出來的平等班的教育教學工作做好。我還深知要教育好學生，教師必須先以身作則，時時做到教書育人，言傳身教，以自己的人格、行為去感染學生。在教學工作上，我能注意多向同事請教，平時自己也注重多看成功課例，多聽示范課，然后具體分析，深入探討。當然，由于學生年齡小，好的行為習慣不能長久保持，“冷熱病”重，這就需要我們老師給他們做正確的進一步的引導。
同時也希望大家在工作中能一如既往地支持我，能多與我交流、溝通。培養(yǎng)學生養(yǎng)成學習、清潔衛(wèi)生等良好的習慣。對一些頑皮的學生所犯的錯誤，我會緊抓不放，對他們進行嚴厲的批評和耐心的輔導。走進課堂，我都是以飽滿的熱情來面對我的學生，來完成教學任務。與時俱進，愛崗敬業(yè)，為人師表，熱愛學生，尊重學生。我及同事們都獲得了到海南省免費五日旅游的嘉獎。十多年平行班的教學，促使我努力總結教學經(jīng)驗，調整好自己的心態(tài)，不與他人爭名奪利，形成了自己獨特的教學心態(tài)和教學風格。我把學生的德育、美育工作放到了最重要的地位。我采取和他經(jīng)常談心的方法，與學生交朋友，做學生的知心人，與家長緊密配合，發(fā)現(xiàn)有一點兒進步的就及時表揚他，鼓勵他，樹立起他在班級中的威信。同時，在班級中開展互幫互學小組，進行一幫一的學習活動，使學生端正思想，互相學習，互想促進，形成你追我趕的良好學習氛圍。
在工作中，能充分調動學生的學習積極性，激發(fā)學生的學習情緒，合理運用教學手段，以學生為主體，教師作主導，以探究的方式創(chuàng)設教學情境，開拓學生思維，民揮學生的想象力，切實地向課堂四十分鐘要質量。資料共分享，我們負責傳遞知識。所以一年來，學生違法犯罪率為0，差生率為0，在學校中被評為先進班級。定期檢查，發(fā)現(xiàn)有進步的同學，及時表揚，獎勵。通過一年來的教學，在班級中，學生的學習風氣形成了，組織紀律性變好了，作業(yè)能依時完成，勞動積極肯
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