20xx小小班開學班級計劃(存儲版)
【正文】 敏。
理解并遵守日常生活中基本的社會行為規(guī)則。
藝術領域
能初步感受并喜愛環(huán)境、生活和藝術中的美。
(3)安靜就座，愉快就餐，一手扶碗，一手拿勺，細嚼慢咽，不挑食，集中精神吃飯，不做漏嘴巴，姜片和飯渣放在桌上，不亂扔。定期檢查幼兒的指甲，以免有抓傷現(xiàn)象。培養(yǎng)孩子飯前、便后洗手的習慣，養(yǎng)成坐姿端正、正確使用餐具、細嚼慢咽的進餐習慣，以及每天定時大便的習慣。提醒家長周末帶孩子去郊游注意保證孩子足量飲水，合理搭配飲食，及時增減衣服，以便保證正常的生活和學習。
四、家長工作
教師利用早送晚接時間主動與家長加強溝通，及時交流孩子的健康狀況、睡眠情況、飲水飲食狀況等。
提高保育質量
加強傳染病的預防工作，配合保健醫(yī)做好定期使用預防藥、檢查身體、每天做好消毒和記錄、服藥和記錄等。
(2)掌握洗手的方法，先學習挽袖子，排好隊，一個一個輪流洗手，洗手時不玩水，水流要小一些，使用完肥皂，要用水沖凈，洗完手不亂摸臟東西，用自己的毛巾擦手。
能從生活和游戲中感受事物的數(shù)量關系并體驗到數(shù)學的重要和有趣。
社會領域
能主動地參與各項活動，有自信心。
知道必要的安全保健知識，學習保護自己。幼兒通過上學期的學習與生活，各方面都有了一定的發(fā)展，我們從中也積累了很多經驗，發(fā)現(xiàn)了下一步工作的方向與目標。對于持卡的陌生人，在和孩子家長取得聯(lián)系后，我們要確認接孩子的持卡人的身份后，才能使對方接走孩子，離園卡、鞋套。
能用自己喜歡的方式進行藝術表現(xiàn)活動。
愛父母長輩、老師和同伴，愛集體。
注意傾聽對方說話，能理解日常用語。
10)個別幼兒的語言能力相對較差，需要給予必要的引導與幫助。
2)大部分幼兒已基本適應集體生活，對待老師、同伴表現(xiàn)出熱情與喜歡。
小小班班級計劃篇二 在新學期里希望家長朋友繼續(xù)支持我們的工作，歡迎及時提出好的建議和意見。
豐富完善家完聯(lián)系專欄，如增設信息欄、表揚欄等。
班組會議：特殊照顧幼兒的護理和教育。
加強入餐和管理和教育：愉快地進餐，基本上能獨立吃完自己一份飯菜，保持桌面、地面、身上的整潔。
對幼兒有家長進行來離園安全教育工作，制定每班家園聯(lián)系欄計劃與內容。
教養(yǎng)并重，保教合一
保教人員共同承擔著促進幼兒健康發(fā)展的任務，定期開展班級工作小組會議，做好特殊幼兒日常護理教育工作，必須為幼兒提供良好的飲食、起居等生活條件，精心護理幼兒日常生活，積極培養(yǎng)幼兒生活自理能力，做好衛(wèi)生保健，防病工作，保護幼兒安全，發(fā)展幼兒身體活動能力，增強幼兒身體健康。
引導幼兒參與多種游戲，體驗游戲快樂，初步掌握游戲技能。
培養(yǎng)幼兒勤盥洗興趣，養(yǎng)成勤盥洗習慣。
愛父母長輩、老師和同伴，愛集體、愛幼兒園。根據幼兒的現(xiàn)狀，我們應該注意對幼兒的需要給予滿足，使他們生活在一個和睦、相互給予愛的環(huán)境之中，促使幼兒形成良好的行為習慣。此資料由網絡收集而來，如有侵權請告知上傳者立即刪除。他們自我意識開始建立，出現(xiàn)反抗現(xiàn)象，喜歡與熟悉的人交往，不滿足時出現(xiàn)攻擊性行為。
學習在集體生活中遵守簡單的規(guī)則。
生活：在輕松愉快的環(huán)境里，培養(yǎng)幼兒健康的情緒及個性，引導他們學會自己的事自己做，體驗做事樂趣，滿足生活的需要，養(yǎng)成良好的生活及衛(wèi)生習慣。
學習游戲：引導幼兒積極感知周圍環(huán)境，培養(yǎng)他們對周圍事物興趣，促進多方面發(fā)展。
四、措施
關愛幼兒，賦予親情
要以真誠的態(tài)度關愛每一位孩子，通過適時恰當?shù)亟o予孩子關注，微笑、摟抱、應答等方式，傳遞對他們的關愛，滿足其身心需求，幫助幼兒對保教人員的依賴用信任的建立，讓他們獲得安全
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