20xx小學班主任年度個人述職報告(存儲版)
【正文】 《淺談組織課堂教學的幾點策略》榮獲廣西中小學教育教學優(yōu)秀論文評比二等獎；xx年7月被學校評為師德先進個人；我所帶的班級多次被評為五星班級。期間老師們給帶了3個班的實習課。課堂上引進了許多教改思想和先進的教學方法。注重素質教育，尤其是落實還學生為學習的主體。注重培養(yǎng)學生的學習方法、學習能力，注重基礎知識的形成和培養(yǎng)、深化，先打好基礎，再擴展發(fā)揮。包括新課和所有的習題課，都寫教案，都認真作題研究教法。
本學期教高一4個班（22）。由于我不斷努力，所教語文科成績A等生人數(shù)不斷上升，學生的學習進步明顯。對于后進生，我采取多鼓勵少批評的方法，以寬容的心態(tài)去對待他們的每一次過失；用期待的心態(tài)去等待他們的每一點進步；用欣賞的目光去關注他們的每一個閃光點；用喜悅的心情去贊許他們的每一份成功。工作中，我認真學習“三個代表”的重要思想，認真學習《公民道德建設實施綱要》，不斷提高自己的
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