20xx小學低年級美術(shù)教學工作總結(jié)(存儲版)
【正文】 就本學期的工作做如下總結(jié)。
二、教學工作
學生成績
經(jīng)過一學期的工作，學生們在繪畫技能方面有了很大的提高，并取得了較好的成績。
從本學期學生學習情況看，學生學習成績普遍較好，對美術(shù)有濃厚的興趣。
7 。
百分之九十的學生能按《小學生守則》和《規(guī)范》去做。使學生受到自然、生活、藝術(shù)美的熏陶。
總而言之，美術(shù)教師在教學過程中應(yīng)創(chuàng)立更適合學生年齡特點的教與學的美術(shù)實踐方式，構(gòu)建符合素質(zhì)教育要求，體現(xiàn)創(chuàng)新能力培養(yǎng)的各種課型的美術(shù)教學模式，使學生的創(chuàng)新能力有更好的提高，在美術(shù)教學中能上一個更高的臺階。在教學中，我注重激發(fā)學生學習美術(shù)的興趣。如家庭趣事、校園生活、家鄉(xiāng)風光、民俗風情、家鄉(xiāng)的人、家鄉(xiāng)的特產(chǎn)、家鄉(xiāng)名勝古跡等。”在手工作品中寫上“動手能力較強，想象力豐富，真不錯!”對于能力較弱的學生寫上“你的進步越來越明顯，你真棒!”學生在看到自己的作業(yè)時，學生的信心倍增，對美術(shù)的學習興趣也就更加濃厚了!通過這些方法的實施，既有利于掌握每個學生的學情，又能及時給予指導(dǎo)，大幅度提高學生的美術(shù)水平。比如，在教學《海底世界》時，放一段《海底總動員》的錄象，播出一只可愛的小魚憑自己的智慧游回大海。低年級段的學生做畫有幾個明顯特點：1用色大膽。作為一名新教師，我在工作中享受到了收獲的喜悅，也在工作中發(fā)現(xiàn)存在的不足。
小學低年級美術(shù)教學工作總結(jié)篇一 一學期即將過去， 回顧這個學期所從事的美術(shù)教學工作，基本上是比較順利地完成任務(wù)。因此，我們要多接近孩子，了解他們的內(nèi)心世界，了解他們的思想認識水平，并做到尊重每個人的思維方式和表現(xiàn)特點。創(chuàng)設(shè)形式多樣的情境，例如，用一種悠揚的音樂，一個動人的故事，一個熟悉的人物等，融入美術(shù)課堂，可以提高學生的學習熱情。如繪畫作品中，我寫上“涂色認真，作畫飽滿，完成得很棒。
在教學中引導(dǎo)學生從身邊的事物去細
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