20xx教師個(gè)人參考計(jì)劃總結(jié)做個(gè)好老師并不難讀后感(存儲版)
【正文】 上講臺，三下五去二就把大米給吃完了。要把學(xué)生當(dāng)作本人的朋友，上課嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，課后與學(xué)生同樂，有的學(xué)生咨詢：“老師，我們上課你是老師我是學(xué)生，下課我們是朋友能夠嗎？”在我看來上課下課都能夠和學(xué)生成為朋友。教師個(gè)人參考計(jì)劃總結(jié)《做個(gè)好老師并不難》讀后感 我在寒假里讀了《做個(gè)好老師并不難》一書，理解到我們應(yīng)如何做一名好老師，老師肩負(fù)教書育人的重?fù)?dān)，在教學(xué)工作中，應(yīng)關(guān)注全體學(xué)生，特別是對處在窘境中的學(xué)生進(jìn)展關(guān)懷、鼓舞、協(xié)助、引導(dǎo)，時(shí)常對他們報(bào)以“你真行，你真棒”的暗示，這猶如涓涓細(xì)流，流淌在學(xué)生心靈之間，讓他們享遭到教育的暖和，激發(fā)起學(xué)生求知的欲望。俗話說：“知己知彼，百戰(zhàn)不殆”。他左手抓了一把米，右手抓了一只餓了三天的大公
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