20xx師德師風(fēng)教師一生，與花相伴參考演講稿(存儲(chǔ)版)
【正文】 間多少繁蕪，從此不必再牽掛……”
假如說(shuō)老師是一朵花，那十萬(wàn)百姓的送別確實(shí)是一只生花的筆；假如說(shuō)老師是一片綠葉，那她用生命和愛(ài)鑄造的葉魂在千萬(wàn)人的心中都樹(shù)立起了一座鞏固的豐碑，成為了我們所有這些為人師者師德師風(fēng)學(xué)習(xí)的楷模。
老師對(duì)學(xué)生的愛(ài)，不能局限于個(gè)別的對(duì)象，而是面向全體學(xué)生。他每天在學(xué)生上早自習(xí)的時(shí)候便到校了，坐在辦公桌前，邊寫(xiě)邊算，頭上的日光燈雪亮雪亮，他的鼻梁上架著深度老花眼鏡，有時(shí)手里還拿著饅頭啃著，有一回我看見(jiàn)他饅頭上還有墨水。
在這群優(yōu)秀老師的陶冶下，我由一個(gè)懵明白的青澀的校園學(xué)生逐步變成了一個(gè)合格的青年老師。我感到本人是一個(gè)生活在花叢中的人?！蔽覀儍?nèi)心都是一陣辛酸，也許保和鎮(zhèn)中的小孩都是如此長(zhǎng)大的。我們學(xué)校老師構(gòu)成的教風(fēng)能夠用十六個(gè)字來(lái)概括：“愛(ài)崗敬業(yè)，無(wú)私奉獻(xiàn)，愛(ài)校如家，愛(ài)生如子”。老師對(duì)學(xué)生的愛(ài)，不是出自個(gè)人的恩怨，而是出自社會(huì)的需要、教育的需要。
當(dāng)我的演講稿寫(xiě)到這里的時(shí)
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