20xx九年級語文學(xué)科組教學(xué)工作參考計(jì)劃范文(存儲版)
【正文】 方法，體會說明文準(zhǔn)確、縝密的語言。12。還要努力提高默讀的質(zhì)量和速度。文言和現(xiàn)代語同源而異流，極淺近的文言文，即便文化水平特別低的人聽人讀一遍也能聽出個大概，況且是初中學(xué)生!再說，課本里的文言文內(nèi)容和語言都比較粗淺，不像古代經(jīng)書那樣深奧費(fèi)解，再加上注釋全用粗淺的現(xiàn)代語，簡約明了，認(rèn)真讀幾遍至少也能讀明白大半，這確實(shí)是探究的根底。教師要做好學(xué)生的應(yīng)考心理輔導(dǎo)，協(xié)助學(xué)生調(diào)整到最正確狀態(tài)，力爭考出理想的成績?！ ∪?、抓好教學(xué)常規(guī)，注重學(xué)習(xí)輔導(dǎo) 學(xué)科組本學(xué)期將接著抓好常規(guī)教學(xué)，認(rèn)真上好早自習(xí)、晚自習(xí)。要明確主備教師、輔備教師。我們學(xué)科組在認(rèn)真總結(jié)上期的集體備課的經(jīng)歷和教訓(xùn)根底上，預(yù)備進(jìn)一步完善備課流程，提高備課質(zhì)量。教學(xué)中要留意發(fā)揮學(xué)生的主體作用，發(fā)揮學(xué)生的聰明才智，使課堂成為學(xué)生展示、制造、實(shí)踐樂園。學(xué)科組認(rèn)真研究后，決定采納分項(xiàng)到人的復(fù)習(xí)預(yù)備方法，劉學(xué)成預(yù)備根底知識板塊，王成威預(yù)備現(xiàn)代文閱讀板塊，王德廣預(yù)備文言文閱讀板塊，許成中預(yù)備作文板塊?！ 《?、倡導(dǎo)探究式的學(xué)習(xí)，棄絕填鴨，著力培養(yǎng)學(xué)生自行領(lǐng)悟的才能?！ ∫粢獍盐諗⑹滦宰髌分械娜宋锖褪录?，對作品中感人肺腑的形象、驚心動魄的情景和各具
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