20xx中學下學期德育工作參考計劃(存儲版)
【正文】 風的構成。
貫徹“讓每一名學生都得到充分開展”的辦學主旨，表達促學生成才的人本工作理念，根植于每一次實踐活動和日常治理之中，圍繞德育主題，充分挖掘德育內涵，拓展活動平臺，提升活動質量，構成具有我校特色的序列化的德育活動。
音樂老師除了在課堂上引領學生歌唱美妙的生活外，還要負責對所任教班級課前一支歌的指導。加強學生視力保護，培養(yǎng)科學用眼適應，帶著各班衛(wèi)生員做好學校衛(wèi)生和眼保健操檢查等工作。同時，也希望得到廣大教職員工的大力支持和激情參與，努力創(chuàng)始47中學的新場面！
黨支部打算
以黨xx大精神為指針，全面貫徹“三個代表”重要思想，與時俱進，凝聚人心，銳意創(chuàng)新。
（二）加強思想政治工作力度，搞好主題教育
以學習貫徹“三個代表”重要思想和xx大精神為首要任務，以加強學校黨員干部才能建立為重點，立足強化干部隊伍建立為目的，集中精力開展學習活動，努力構成思想教育的新格局?！?br /> ?。ㄋ模┓e極配合行政工作，加強對群團等組織的領導。推進黨務公開、校務公開。加強學校人、財、物的治理。
后勤要進一步樹立效勞認識，要以教育教學為中心，建立有求必應的長效機制。
優(yōu)化工會、后勤工作及其他，效勞師生。
加強青年老師隊伍建立。
接著加強黨風廉政建立，親密黨群關系。在集體評價方面，我們已經嘗試開展“右側通行標兵班”、“標準化教室” 、“文明禮儀班”、“間操（眼操）示范班”等先進班級評選；本學期我們還要在學生中廣泛開展“道德之星、學習之星、勞動之星、文體之星、科技之星、創(chuàng)作之星”的評選活動，協(xié)助學生展現(xiàn)個性，樹立自信，體會成功的歡樂，發(fā)揮好導向、示范、引領的作用。
加強學校衛(wèi)生保健工作，要大力開展以疾病防控、衛(wèi)生適應養(yǎng)成為主要內容的健康教育活動，搞好學生體檢，堅持晨檢、通風、消毒等傳染病性疾病的防控工作常態(tài)化機制。南崗區(qū)運動會大型開幕式，要保證運動成績，各班主任要支持學校運動隊的集訓工作，尤其是初三、初四學年的運發(fā)動，班主任要給予大力支持，各家出的都是高年級的運發(fā)動，由于初一、初二的小孩小，從體力和素養(yǎng)上都每法和其他學校的高年級的運動比，新的局領導班子特別注重運動會的成績，也大會小會說了6次了，這也是為學校爭得榮譽的重要時刻。做好區(qū)十佳班主任、德育骨干、心理骨干的評選工作。同時有打算地進展班主任梯隊建立、結對子工作。要將平安教育貫穿于學校教育教學的全過程，采取各種行之有效的措施，強化平安教育，重點做好交通、消防、衛(wèi)生、食品等教育，加強學生平安防備認識和自我保護才能，確保平安工作萬無一失。我記得有一篇文章叫接著開展“三相”、“三起來”和“十會十從” 為主要內容的教育活動，到達全面提高學生思想道德素養(yǎng)的目的。開展初一學年關于學段銜接方法指導的家長報告會、初二學年召開學法指導方面的家長學校報告會，做好對特別家庭子女的教育工作，要多關愛、多關懷，并適時對特困家庭進展走訪和慰征詢。
任課老師要以良好的學問學風妨礙學生、感染學生；學生的育德和學習知識應該是一個統(tǒng)一的整體，育德絕對不是外加的，也不是牽強附會，而是內蘊于教材中，要結合所教內容，培養(yǎng)學生正確的情感、態(tài)度、價值觀，而當前我們的教育恰恰是把教育教學割裂成兩層皮。”（占10分）這20分在年底對各學校的對標考核中會有檢查，主要的文本表達確實是教案。全體老師要結實樹立“高分低能是次品，身體不健康是廢品，道德不良是危險品。”哲學家費希特說：“教育首先是培養(yǎng)人，不是首先著眼于有用性，不是首先傳授知識與技術，而是要去喚醒學生的力量。老師評價學生的標準單一，科學育人觀念、才能有待提高，“依托老師成功，助推學生成材”的人本教育理念需深化人心。都會不同層次的參照獎勵標準得到來自區(qū)政府和教育局的關懷。我校的德育治理，對班級一直施行“細胞化”的德育治理方式，堅持著剛性的制度與人性化的治理有機結合。圍繞“讓每個小孩都得到充分開展”的辦學主旨，堅持“育人為本，德育為先”的原則，強化“細胞化”德育治理方式，倡導體驗式、生活化德育，不斷提高我校德育工作的針
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