20xx幼兒園中班的班務(wù)工作總結(jié)(存儲(chǔ)版)
【正文】 利用家園互動(dòng)欄目和家長(zhǎng)進(jìn)行書(shū)面溝通。
幼兒的生活常規(guī)管理有待進(jìn)一步提高。這些孩子經(jīng)過(guò)了一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)鍛煉，各個(gè)方面都有了很大的提高。
在生活方面我們更希望孩子能養(yǎng)成了良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣，做到“自己的事情自己做”，培養(yǎng)他們從一些簡(jiǎn)單的生活小事做起。引導(dǎo)幼兒積極認(rèn)真參與區(qū)域活動(dòng)，滿足幼兒發(fā)展的需要。此外我們利用早晚家長(zhǎng)接送孩子的時(shí)間與家長(zhǎng)進(jìn)行交流溝通。該學(xué)期，我班幼兒的生活自理能力明顯提高，幼兒的智力水平也得到很好的發(fā)展。
二、認(rèn)真按計(jì)劃開(kāi)展班務(wù)工作，保證完成教育教學(xué)任務(wù)
加強(qiáng)常規(guī)教育，建立良好的班級(jí)常規(guī)習(xí)
幼兒的一天生活都是學(xué)習(xí)，教育教學(xué)也貫穿于幼兒一天的生活中，幼兒一天生活是否能有序進(jìn)行，當(dāng)然取決于幼兒一日常規(guī)的建立。針對(duì)這種現(xiàn)象，我加強(qiáng)幼兒的個(gè)別教育。
本學(xué)期，在老師的共同努力下，我班的班務(wù)工作得以順利完成，幼兒在體、智、德、美、勞等諸方面也有了不同程度的提高。每次活動(dòng)我都能有計(jì)劃、有組織地進(jìn)行，在我與本班老師的發(fā)動(dòng)下，家長(zhǎng)非常重視，參與的積極性高，每次出勤率都在90%以上。
注重加強(qiáng)個(gè)別教育，做好培優(yōu)轉(zhuǎn)差工作。同時(shí)加強(qiáng)對(duì)幼兒自理能力的培養(yǎng)，使幼兒學(xué)會(huì)了自己穿脫衣服、鞋襪，自己整理床鋪，并通過(guò)輪流當(dāng)“值日生”的形式，教會(huì)幼兒端菜、端飯、擦桌子等。
下學(xué)期，我們要在家長(zhǎng)的共同配合下讓孩子多了解一些新鮮的事物，以此來(lái)增長(zhǎng)幼兒的知識(shí)。
四、家長(zhǎng)工作：
在學(xué)期一開(kāi)始，我們就召開(kāi)了新學(xué)期家長(zhǎng)會(huì)，向家長(zhǎng)們介紹我們一學(xué)期的工作安排和幼兒的發(fā)展目標(biāo)。每天安排幾個(gè)幼兒當(dāng)老師的小幫手，午睡之前幫助排椅子等，幼兒從勞動(dòng)中感受到快樂(lè)，同時(shí)自己也得到了鍛煉。加強(qiáng)幼兒體能活動(dòng)，增強(qiáng)幼兒的體質(zhì)，正確引導(dǎo)幼兒心理，加強(qiáng)了幼兒的自我保護(hù)意識(shí)及安全衛(wèi)生教育。
一、班級(jí)概況：
幼兒情況：本班共有幼兒42名，其中男生29名，女生13名。
思維不開(kāi)闊，導(dǎo)致孩子的想象力和創(chuàng)造力不能更好地發(fā)揮。得到家長(zhǎng)的支持和理解。這就很難養(yǎng)成幼兒良好的生活常規(guī)。
個(gè)別指導(dǎo)。幼兒都喜歡模仿，也特別容易受到鼓舞。也是幼兒最活躍的時(shí)候。認(rèn)真的領(lǐng)會(huì)了《綱要》的精神。比如：益智區(qū)的“點(diǎn)數(shù)”，“圖形分類(lèi)”。一個(gè)是：九月份的“快樂(lè)城堡”。衣服折疊放好。在游戲中，鍛煉了幼兒的體能。出勤率也比較好。下面我把這學(xué)期的工作做一個(gè)總結(jié)。資料共分享，我們負(fù)責(zé)傳遞知識(shí)。因此，幼兒在活動(dòng)中，安全就成為教師的第一責(zé)任。飯前，用消毒液擦拭桌面。促進(jìn)了幼兒的身心健康和諧發(fā)展。
(二)教育工作
《綱要》中指出：“幼兒的發(fā)展是在與周?chē)h(huán)境中的相互作用中實(shí)現(xiàn)的。在環(huán)境創(chuàng)設(shè)中，注重幼兒的參與和教師的引導(dǎo)。在幼兒進(jìn)行區(qū)域活動(dòng)的時(shí)候，進(jìn)行指導(dǎo)。”常規(guī)管理是一項(xiàng)漫長(zhǎng)而艱巨的任務(wù)。幼兒聽(tīng)到這段音樂(lè)時(shí)就知道要開(kāi)始收拾物品和整理玩具了?！币虼?，在進(jìn)行班級(jí)建設(shè)的同時(shí)，要養(yǎng)成幼兒良好的生活衛(wèi)生常規(guī)。還有后來(lái)的幼兒，像吳浩。這樣，幼兒就會(huì)做到。比如：開(kāi)學(xué)初，讓家長(zhǎng)知道孩子在哪個(gè)班，三聚氰氨奶粉事件，每到月末，提醒家長(zhǎng)該教拖費(fèi)了等
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