20xx美麗的夜空想象作文)500(存儲版)
【正文】 就少了；月亮彎彎時，星星就多起來。
（4）題目自擬。
月亮里有我們每個人所留念的故鄉(xiāng)，不論你身在何處，飄零何方。留下溫和的笑容。lsquo。和夜空一樣，仿佛月亮已經(jīng)融合在天空之中，很和諧。又像剛黃的金桔。但她卻反射太陽的光。rsquo。
起初，月亮還迷迷糊糊看不清楚，一會兒出現(xiàn)，一會兒又躲到云里去里，像個害羞的小姑娘。人們都不想它離去，心里都依依不舍。媽媽擺好了月餅、水果等待月亮出來。
我愛中秋節(jié)美麗的月亮!此資料由網(wǎng)絡收集而來，如有侵權請告知上傳者立即刪除。我望著天空中滿盈盈的圓月，不由得想起了寶島臺灣的小朋友。
今天是中秋佳節(jié)。
月亮到了歸去時，它漸漸地變小了，變扁了，因為天快亮了。
美麗的月亮作文500字篇四：
每年中秋節(jié)，大人們說要賞月，因為月亮這天是最圓的。lsquo。像一個大銀盤。這時。漸漸的，她變成了一耳光半圓形。
美麗的月亮作文500字篇二：
月亮，又稱太陰，是地球的一顆衛(wèi)星，月亮是怎么形成的呢，誰都說不清楚，古人說月亮美，那月亮她美在什么地方呢?
月亮在初一的時候只有一點點，天還沒黑時和藍天一樣，幾乎分辨不出來，只有到了晚上。她那玉盤思的臉。
柔和似絮，輕均如絹的浮云，簇擁著盈盈的皓月冉冉上升，清輝把周圍映成一輪彩色的光圈，有深而淺，若有若無。（出示要求）輕聲讀一讀要求，看看你還有什么要提醒同學們在寫的時候得注意的。你覺得這樣的想象怎么樣？
是的，很美妙，很富有詩意。感覺怎么樣？把你感受到的讀出來。（什么樣的月亮吸引過你。
教學目標：
營造自由對話的課堂氛圍，讓學生暢談星空的奇妙景象，消除學生習作的畏懼感。
師：通過同學們的對話，對夜空的有了具體的了解，發(fā)現(xiàn)了很多美麗景色，同時也展開了豐富的想象。
師：你們在想象一下，你們看到的星星好象在干什么？能不能用有的……有的……有的……句式來說？ 學生發(fā)揮，教師點評。）
教師順著學生的話題問：“你是在什么時候看到的月亮，月亮是什么樣的？”
學生描述：“圓圓的”，“彎彎的”，“亮亮的”。在秋天的夜空中，無數(shù)的星星閃閃發(fā)亮，像無數(shù)個向我們眨動的小眼睛，那一定是天使的眼睛，是一群快樂的小天使，在廣闊的夜空中游戲、飛翔。
師：那么你們看到的星星是什么樣的？
學生：“一閃一閃的”“雪花狀的”“像五角星”“時隱時現(xiàn)”……
師：你都認識那些星星？
學生：“我認識北斗星，在天空的北方，一共七顆，像蝌蚪。
師：天上還有一個很壯觀的景色是什么？
生：銀河。那么你們都積累的哪些詞語，我考考你們。
教學過程：
課前游戲
上課之前，我們先來做一個游戲，看誰的注意力最集中，反應最快？
準備好了嗎？好，這是
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