20xx班主任工作參考總結(jié)通用(存儲(chǔ)版)
【正文】 的學(xué)習(xí)習(xí)慣，但也有部分學(xué)生，上課老是講話，搗亂，不寫作業(yè)等，他們的學(xué)習(xí)習(xí)慣有待進(jìn)一步培養(yǎng)。我感慨歲月匆匆，回想這一學(xué)期以來開展的各項(xiàng)工作。但由于我班生源的特別性，學(xué)生比較難治理。
二、營建氣氛，促進(jìn)優(yōu)良班風(fēng)的構(gòu)成。因而我著手抓學(xué)生的養(yǎng)成教育。
四、承認(rèn)個(gè)體差異，關(guān)心后進(jìn)生
在考核評(píng)價(jià)學(xué)生是不能一刀切。
。一個(gè)班的治理是否好，關(guān)鍵還要看班干部的素養(yǎng)。我一向注重儀容儀表，不同意學(xué)生穿奇裝異服來學(xué)校。
動(dòng)手才能不強(qiáng),也不愿意動(dòng)手，更不愿意勞動(dòng)，有的甚至斤斤計(jì)較。我班共有學(xué)生55名。我只有與時(shí)俱進(jìn)，努力學(xué)習(xí)根本的教育理論，關(guān)愛學(xué)生，才能教育和治理好班級(jí)。
具有表現(xiàn)欲望的學(xué)生不
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