20xx小學(xué)英語(yǔ)科組工作參考總結(jié)通用(存儲(chǔ)版)
【正文】
。示范課完畢后，我先介紹本人是如何設(shè)計(jì)這節(jié)課的，為什么要如此設(shè)計(jì)，然后傾聽(tīng)其他老師的分析與評(píng)論。至于教學(xué)建模，我認(rèn)為還要多加學(xué)習(xí)理論知識(shí)，就如前幾天我在網(wǎng)上看到一篇文章《大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)如何實(shí)行教學(xué)形式多樣化》里面提到的一種形式：任務(wù)學(xué)習(xí) +探究學(xué)習(xí) +合作學(xué)習(xí)的教學(xué)形式，盡管這是指運(yùn)用到大學(xué)教學(xué)上，事實(shí)上我們小學(xué)也可模擬它來(lái)建模，如任務(wù)學(xué)習(xí) +探究學(xué)習(xí)的教學(xué)形式或任務(wù)學(xué)習(xí) +合作學(xué)習(xí)的教學(xué)形式等，以此為起點(diǎn)，下學(xué)期我們將在科組教研上接著研究。在研究學(xué)習(xí)之后，各老師對(duì)教學(xué)形式都有了本人的一些認(rèn)識(shí)和見(jiàn)解，她們還把本人的辦法發(fā)表到天河部落讓其他老師共同討論研究學(xué)習(xí)。
?。?）上好示范課，用本人的示范課去表達(dá)本人的教學(xué)特點(diǎn)和教學(xué)思想。
五、積極參與網(wǎng)絡(luò)教研
本學(xué)期我們科組特別認(rèn)真地在天河部落繼進(jìn)展廣泛交流，通過(guò)設(shè)定每月一主題
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