20xx小學(xué)語(yǔ)文國(guó)培研修自我參考總結(jié)通用(存儲(chǔ)版)
【正文】 寬、思路寬的全面開(kāi)展的學(xué)習(xí)型小學(xué)老師。為了我們的學(xué)生，為了我們的教育，也為了我們本人，時(shí)時(shí)處處都要注重本人的師德涵養(yǎng)和人格塑造，加強(qiáng)本人的理論素養(yǎng)和專(zhuān)業(yè)技能的學(xué)習(xí)提高，生成本人的教育智慧，做一個(gè)學(xué)習(xí)型老師，與學(xué)生共成長(zhǎng)。因此，從這個(gè)角度來(lái)說(shuō)，交流學(xué)習(xí)，使大家能互相理解些彼此學(xué)校的相關(guān)教學(xué)情況，還能交些朋友，產(chǎn)生友誼，都是非常有些意義的。感受本人知識(shí)功底、教學(xué)方法、思想認(rèn)識(shí)、心理素養(yǎng)等等都還有非常大的破綻。反思能夠促進(jìn)我們的成長(zhǎng)，教學(xué)不僅僅是一門(mén)復(fù)雜的學(xué)咨詢(xún)，它同時(shí)也是一門(mén)高超的藝術(shù)，需要我們不斷去研究，不斷地去反思，不斷地去提高。從中多少能理解我縣少數(shù)民族學(xué)校的教育情況，也能看出些老師們流露出的某些心態(tài)特征。有智慧的教育是幸福的教育，幸福的教育源于教育智慧。 二、通過(guò)培訓(xùn)使我提高專(zhuān)業(yè)理念和業(yè)務(wù)水平 此次培訓(xùn)，專(zhuān)家引領(lǐng)我們走進(jìn)新的教育教學(xué)理念，為我們今后的工作提供了源頭活水，讓我們走出老式教育的誤區(qū)
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