20xx家長(zhǎng)通知書(存儲(chǔ)版)
【正文】 主動(dòng) 認(rèn)真 獨(dú)立 完成老師布置的每一項(xiàng)作業(yè)。夏子舒，繼續(xù)努力，超越現(xiàn)在的自己，你就是在進(jìn)步!
一個(gè)學(xué)期很快要過去了，看著牛籽懿成長(zhǎng)的足跡，有歡笑，有淚水。孩子的書寫有很大進(jìn)步，得益于老師的循循善誘。最后感謝各位老師的辛苦，謝謝你的付出。就是粗心大意，不太認(rèn)真。學(xué)習(xí)上也是學(xué)的不扎實(shí)，今后一定要在學(xué)習(xí)上多下功夫。首先要求孩子認(rèn)真完成寒假作業(yè)，特別要提醒孩子有計(jì)劃地完成作業(yè)。要給孩子樹立正確的消費(fèi)觀念，培養(yǎng)孩子的節(jié)約意識(shí)，學(xué)會(huì)儲(chǔ)蓄。
五、要培養(yǎng)孩子的責(zé)任心。報(bào)到時(shí)將寒假作業(yè)及家長(zhǎng)通知書簽字后交班主任。在讀書方面很積極，非常喜歡看書，甚至都有寫書的沖動(dòng)。爸爸媽媽一直以你為榮，希望你能再接再厲，改掉馬虎寫錯(cuò) 別字的壞習(xí)慣，爭(zhēng)取做的更好。缺點(diǎn)方面，做題下筆太快，導(dǎo)致錯(cuò)字連篇，算錯(cuò)得數(shù)，粗心導(dǎo)致最簡(jiǎn)單的題發(fā)生錯(cuò)誤。多
讀書，從書中找到認(rèn)知世界的快樂。退步的是她的書寫大不如前，下筆倉促，字跡潦草。同時(shí)我也代表我們?nèi)腋兄x每一位老師對(duì)我兒子下栽培，謝謝你們，老師辛苦您了。要保持強(qiáng)烈的對(duì)知識(shí)渴求和吸納的態(tài)度。
本學(xué)期較上學(xué)積極性有所提高，作業(yè)完成情況比較理想,但有時(shí)質(zhì)量不怎么樣。最后真心感謝各位老師的辛苦付出，謝謝!本學(xué)期學(xué)習(xí)態(tài)度積極端正，放學(xué)回家能主動(dòng)完成作業(yè)后才干其他事情，但是也存在粗心大意，不仔細(xì)檢查，有不會(huì)寫的字偷懶不喜歡查字典的情況，今年家庭作業(yè)檢查相對(duì)上學(xué)期容易出錯(cuò)，希望在至關(guān)重要的四年級(jí)，家長(zhǎng)和老師密切配合，讓孩子穩(wěn)定向前!能成為一個(gè)品德高尚，健康快樂的好孩子!
XX同學(xué)，善良、懂事、做事有原則、有愛心。對(duì)功課能溫故而知新。[拳頭]衷心的感謝各位老師的無私奉獻(xiàn)!
你善良、懂事、有原則、有愛心。
凌海市班吉塔鎮(zhèn)初級(jí)中學(xué)
2020年1月18日
尊敬的 馬騰 同學(xué)家長(zhǎng)：
您好！寒假已至，新春佳節(jié)將臨。
凌海市班吉塔鎮(zhèn)初級(jí)中學(xué)
2020年1月18日
尊敬的 張猛 同學(xué)家長(zhǎng)：
您好！寒假已至，新春佳節(jié)將臨。家長(zhǎng)通知書篇一：家長(zhǎng)通知書
尊敬的 張萬權(quán) 同學(xué)家長(zhǎng)：
您好！寒假已至，新春佳節(jié)將臨?，F(xiàn)將您
二、 操行評(píng)語
三、 孩子的成長(zhǎng)，離不開家庭與學(xué)校的教育，更需要我們攜手并肩緊密的交流，真誠的期待您能為我們的學(xué)校、班級(jí)、教師提出寶貴的反饋意見。現(xiàn)將您
二、 操行評(píng)語 三、 孩子的成長(zhǎng)，離不開家庭與學(xué)校的教育，更需要我們攜手并肩緊密的交流，真誠的期待您能為我們的學(xué)校、班級(jí)、教師提出寶貴的反饋意見?，F(xiàn)將您
二、 操行評(píng)語 三、 孩子的成長(zhǎng)，離不開家庭與學(xué)校的教育，更需要我們攜手并肩緊密的交流，真誠的期待您能為我們的學(xué)校、班級(jí)、教師提出寶貴的反饋意見。讀書方面比較積極，但技巧、理解、應(yīng)用方面有待提高、改善。在語文上他開始變的愛讀書了，平時(shí)課余時(shí)間能自己主動(dòng)讀一些書，不足的是平時(shí)做作業(yè)不認(rèn)真，字也寫的不認(rèn)真，閱讀的理解能力還是比較差。在今后要養(yǎng)成謙遜、質(zhì)樸、做事腳踏實(shí)地一步一個(gè)腳印的好習(xí)慣，保持對(duì)知識(shí)有強(qiáng)烈的渴求和理解的態(tài)度。課外閱讀比較吃力，興趣也不怎么高，試圖用過各種辦法，但效果并不明顯。在這個(gè)學(xué)期里，王子涵同學(xué)有很多的進(jìn)步，在近一個(gè)多月的時(shí)間里，語、數(shù)、英各項(xiàng)作業(yè)從速度、準(zhǔn)確度都有很大的進(jìn)步。2 不足之處，閱讀量少，導(dǎo)至寫作與語言組織能力的欠缺。有進(jìn)步，有不足。作為家長(zhǎng)，看到孩子有個(gè)好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，看到孩子健康、快樂、陽光、自信、有責(zé)任感、做自己喜歡做的事，則是最大的幸福!在學(xué)習(xí)成績(jī)上，不求
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