20xx小學語文教師個人工作參考總結(jié)(存儲版)
【正文】 學習適應、勞動適應和文明行為適應等。新的教育方式不同意我們在課堂上重復講書，我們必須具有先進的教育觀念，才能適應教育的開展。 組織好課堂教學，關(guān)注全體學生，留意信息反響，調(diào)動學生的有意留意，使其保持相對穩(wěn)定性，同時，激發(fā)學生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，制造良好的課堂氣氛，課堂語言簡約明了，克服了往常重復的缺點，課堂提征詢面向全體學生，留意引發(fā)學生學數(shù)學的興趣，課堂上講練結(jié)合，布置好家庭作業(yè)，作業(yè)少而精，減輕學生的負擔。同時經(jīng)常在課外與學生聯(lián)絡，時時關(guān)心他們，因此在教學工作中存在著一些缺乏的地點，須在以后進一步的努力。在工作中，我積極、主動、勤懇、責任性較強，樂于接受學校布置的各項工作。在工作中，我深知學習的重要性，抓住一切時機認真學習，在不斷學習、不斷實踐中不斷提高本人的教育教學水平及教學治理水平。關(guān)心學生的學習和生活，特別關(guān)注后進生，予以他們更多的關(guān)心，鼓起他們學習的勁頭，更好地融入在這個班級體中?！ 】傊?，在這一學年中，我不僅在業(yè)務才能上，仍然在教育教學上都有了一定的提高。教育的興衰，取決于教師。 任何教育的結(jié)果，都是伴隨著一定的師生關(guān)系產(chǎn)生的，其結(jié)果的好壞有時受師生關(guān)系好壞的阻礙，不同的師生關(guān)系往往導致不同的教育結(jié)果。 二、教書育人是師德的關(guān)鍵 在知識的海洋里，宇宙間的任何事物都只有其中的一朵浪花，一粒泥沙，而教師好似一葉扁舟，常年累月航行于其中，將一批又一批渴望成才的求知者送達理想的彼岸，風雨無阻，無怨無悔。隨著社會的開展，黨和國家對教育的深切關(guān)注，真誠地熱愛學生已被視為當代教師的師德之魂。我堅信，興趣是學習任何知識最好的教師。教學，是一曲愛的奉獻，我們的生命會因奉獻而精彩，因開拓而閃亮，因耕耘而芬芳，因奮斗而更美麗。在新課標下，我覺得教師的教學要放在激發(fā)學生學習語文的內(nèi)趨力，引導學生主動探求語言知識?！ 〗處煹穆殬I(yè)道德質(zhì)量是否高尚，主要從以下方面看：看他否忠誠于人民的教育事業(yè)，能否堅決不移地全面貫徹執(zhí)行黨的教育方針。在創(chuàng)立和諧社會的時代背景下，教師在課堂教學中也應該努力營建民主、和諧的課堂教學氣氛，生動爽朗與嚴肅守紀的辨證統(tǒng)一，因材施教與面向全體相結(jié)合。為人師表不能說一套做一套，應嚴以律己，言行一致，表里如一，成為學生的表率。為什么要加強師德建立，可能每個人都有本人的認識。如此的雙向活動，使家長也參與對學生的治理，對學生的健康成長起到了良好的催促作用。這個學期，我班獲得了較好的成績，我決心讓他們在一種寬松、探求、競爭的氣氛茁壯成長。因此，我在課堂教學中，堅持做到認真研究大綱，細心分析教材的編寫意圖，認真?zhèn)湔n，留意設計好每堂課的教學方法，研究現(xiàn)代教育技術(shù)在課堂教學中的應用，注重對學生各種才能的培養(yǎng)。作為一名教師本身的師表形象要時刻留意，我在留意本身師表形象的同時特別注重對學生的全面培養(yǎng)。并積極運用有效的工作時間做好本人分內(nèi)的工作?！ 】紤]教法，處理如何把已掌握的教材傳授給學生，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動?！ ≌嗡枷敕矫妫骸 ≌J真學習新的教育理論，及時更新教育理念?！ ∪嘀魅喂ぷ鳌 ∽鳛榘嘀魅?，我深深明白得教師的一言一行都阻礙著學生，對學生起著以身作則的作用。 因勢利導，化消極要素為積極要素?！ ?二)調(diào)動學生的積極性。教案編寫認真，并不斷歸納總結(jié)經(jīng)歷教訓。 四、家訪工作。指導學生訂目的成績時要結(jié)合本人的實際，訂出的目的成績要明確，要緊緊圍繞本人的目的成績?nèi)W習。如他們的興趣、性格、學習情況、家庭情況等，同時明白了哪些學生的性格是內(nèi)向的，哪些學生的個性是好動、頑皮的?，F(xiàn)在將我的工作總結(jié)匯報如下： 一、愛崗敬業(yè)，盡職盡責。大人教育小孩時，總喜歡擺大道理，大談本人的方法和體會，沒有觸動小孩的心理，讓小孩教育小孩的方法特別有效。為了使這個間隔縮短，我還經(jīng)常幫他們另開小灶，進展個別輔導，來協(xié)助他們。為此要細心分析，找準病癥，區(qū)別對待，因事因人而異，力求通過正確的教育方法引導學生朝健康的方面開展?！ ∪?、在班級學生轉(zhuǎn)化工作 (1)抓得準，做得細，要有恒心，要樂于協(xié)助。積極申報教研課，做到向老同志多學習，跟同仁們多交流。只有吃透教材，備好每一堂課才能上好每一堂課。關(guān)心集體，以校為家。嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度。 (二)、備課 我深知備課是教學成敗的要害。因此平時我也特別注重個人才能的提高，每當校內(nèi)外有教科研活動，我便謙虛前去學習，及時總結(jié)，寫好心得體會，汲取經(jīng)歷。但我相信，只要加強學習，加強研究，在學校這么濃重的教學環(huán)境中，我的語文教學一定能更上一層樓。家庭教育不良。后進生畢竟因其后進，在學習上與其他同學落下一段間隔。有些事情在大人看來是錯誤的，但在小孩眼里卻是真實和正確的。我任教的班級教學質(zhì)量也能到達學校制定的成績指標。我在實踐中找到了對癥下藥的良方，確實是：治理好班級學生，要學生都喜歡本人，首先是深化實際，從每個學生入手，一有空我就常到班上去，除了盡快地認識學生的名字，防止弄錯學生的現(xiàn)象之外，更重要的是通過與學生的交流中理解每一位學生的實際情況。讓學生本人訂出每一單元測試的目的成績，每個人都以第一單元測試成績?yōu)楦讟藴?。?
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